- •ЛЕСаВоДства Вучэбна-метадычны дапаможнік для студэнтаў завочнага факультэта спецыяльнасці 1-75 01 01 «Лясная гаспадарка»
- •Прадмова
- •1. Агульныя ўказанні
- •2. Праграма дысцыпліны
- •1.3. Функцыі лясных экасістэм
- •Раздзел 2. Экалогія лесу
- •2.1. Экалагічныя фактары і лес
- •2.2. Радыяцыйны рэжым і лес
- •2.3. Лес і цяпло
- •2.4. Атмасфернае паветра і лес
- •2.5. Лес і вільгаць
- •2.6. Лес і глеба
- •2.7. Біятычныя экалагічныя фактары ў жыцці лесу
- •2.8. Антрапагенныя і тэхнагенныя фактары і лес
- •Раздзел 3. Класіфікацыя лясоў
- •3.1. Лесарасліннае раяніраванне
- •3.2. Тыпалогія лесу
- •3.3. Канцэпцыі лясной тыпалогіі
- •3.4. Лясная расліннасць Беларусі
- •Раздзел 4. Дынаміка лесу
- •4.6. Біяразнастайнасць лясоў, як аснова іх устойлівасці
- •Частка 2. Лесаводства Раздзел 5. Лесаводства ў сістэмах лесакарыстання і лесавырошчвання
- •5.1. Лесаводства як навука і галіна гаспадаркі
- •5.2. Лесаводчыя сістэмы
- •5.3. Высечкі лесу
- •7.6. Ачыстка лесасек
- •7.7. Лесаводча-экалагічная ацэнка розных спосабаў высечак і лесаўзнаўлення
- •7.8. Захаванне бяспечных умоў працы пры выкананні лесаводчых работ
- •Раздзел 8. Павышэнне прадукцыйнасці і захаванне біялагічнай разнастайнасці лясоў
- •8.1. Мерапрыемствы па захаванні біялагічнай прадукцыйнасці лясоў
- •8.2. Павышэнне прадукцыйнасці лясоў
- •3. Пытанні і заданні да кантрольнай работы Нумар варыянта кантрольнай работы адпавядае дзвюм апошнім лічбам нумара заліковай кніжкі (табл. 1).
- •Пытанні і заданні да кантрольнай работы
- •У табл. 2 прыведзены пералік тэарэтычных пытанняў (№ 1 і № 2) для выканання кантрольнай работы. Табліца 2 Тэарэтычныя пытанні для выканання кантрольнай работы
- •Характарыстыка дрэвастояў
- •Размеркаванне насаджэнняў па класах банітэту (па ўзросце і паходжанні)
- •Стандартная табліца сум плошчаў сячэнняў і запасаў на 1 га пры паўнаце 1,0 сасновых, яловых, бярозавых, асінавых і чорнавольхавых дрэвостояў Беларусі
- •Стандартная табліца сум плошчаў сячэнняў і запасаў на 1 га пры паўнаце 1,0 дубовых, кляновых, ліпавых, грабавых і ясяневых дрэвостояў Беларусі
- •Нарматывы для вызначэння класаў таварнасці [2]
- •Характарыстыка ўзнаўлення пад полагам лесу
- •Выбар метаду ўзнаўлення лесу на высечках
- •Нарматывы для назначэння суцэльных высечак з захаваннем падросту
- •Табліца 13 – Параметры асноўных арганізацыйна-тэхнічных элементаў высечак галоўнага карыстання
- •1. Безагнявыя спосабы:
- •2. Агнявыя спосабы:
- •3. Камбінаваныя спосабы:
- •Малюнак 1 – Схема арганізацыйна-тэхнічных элементаў у квартале спелага лесу з непасрэдным прымыканнем
- •Табліца 14 – Віды высечак догляду за лесам
- •Табліца 15 – Нарматывы высечак догляду за лесам
- •Табліца 18 – Вызначэнне саставу дрэвастоя пасля высечкі догляду
- •4. Указанні да курсавога праекта на тэму «Праект лесагаспадарчых мерапрыемстваў у лясах ______________ лясніцтва _______________ лясгаса»
- •4.1. Структура курсавога праекта
- •4.2. Указанні да выканання асобных раздзелаў праекта
- •(Па б.Д. Жылкіну)
- •Літаратура Асноўная
- •Дадатковая
Характарыстыка ўзнаўлення пад полагам лесу
|
Ва- ры- янт |
Тып лесу, ТУМ |
Узнаўленне пад полагам лесу, тыс.шт./га | |||||
|
парода |
катэгорыі па вышыні, м |
сярэдні ўзрост, гадоў |
каэфіцыент сустракаль-насці | ||||
|
да 0,5 |
0,6–1,5 |
1,6 і | |||||
|
1 |
С.ар., В2 |
Е С |
– 4,4 |
3,4 – |
1,1 0,2 |
10 4 |
0,5 0,5 |
|
2 |
С.ар., В2 |
Е Б |
6,1 0,8 |
4,2 1,4 |
1,5 0,6 |
8 9 |
0,8 0,6 |
|
3 |
С.вер., А2 |
С Б |
1,7 0,3 |
3,5 0,4 |
0,7 – |
6 2 |
0,4 0,3 |
|
4 |
С.імш., А2 |
С Б |
2,3 2,0 |
5,0 3,5 |
2,5 0,3 |
14 6 |
0,6 0,5 |
|
5 |
Е.кіс., Д2 |
Е Д |
3,3 1,4 |
2,9 1,1 |
0,7 0,7 |
5 8 |
0,7 0,3 |
|
6 |
Е.вар., С3 |
Е Б |
7,3 1,3 |
3,8 0,5 |
– – |
4 4 |
0,8 0,7 |
|
7 |
Д.кіс., Д2 |
Д Я |
3,8 2,1 |
1,4 3,9 |
0,5 0,7 |
6 8 |
0,9 0,8 |
|
8 |
Ас.кр., Д4 |
Е Ас |
7,2 3,5 |
4,4 2,3 |
0,7 – |
6 6 |
0,9 0,8 |
|
9 |
Д.кіс., Д2 |
Д Кл |
3,9 2,9 |
2,1 2,2 |
0,6 – |
6 6 |
1,0 0,8 |
|
10 |
С.чар., А3 |
С Б |
4,8 1,6 |
1,4 0,5 |
– – |
5 4 |
0,7 0,5 |
|
11 |
С.лш., А1 |
С Б |
2,8 0,5 |
0,5 – |
0,6 – |
4 2 |
0,6 0,2 |
|
12 |
Е.кіс., Д2 |
Е Вол.ч |
3,7 2,1 |
3,6 1,3 |
1,7 – |
15 5 |
0,8 0,7 |
|
13 |
Е. бр., В2 |
Е С |
2,2 2,4 |
3,2 – |
0,8 – |
16 4 |
0,9 0,6 |
|
14 |
Б.сн., Д3 |
Е Я |
1,7 1,2 |
2,6 0,4 |
1,3 0,6 |
10 8 |
0,8 0,7 |
|
15 |
С.вер., А2 |
С Б |
4,0 0,3 |
3,5 0,4 |
1,6 – |
6 2 |
0,7 0,8 |
|
16 |
Е.кіс., Д2 |
Е Д |
2,1 1,4 |
2,9 1,1 |
0,9 0,7 |
7 9 |
0,7 0,3 |
|
17 |
С.імш., А2 |
С Е |
2,2 2,1 |
4,0 2,5 |
2,3 0,5 |
11 6 |
0,7 0,4 |
Пры перакладзе сярэдняга і буйнага падросту ў дробны яго колькасць памнажаюць, адпаведна на 1,6 і 2,0, дробнага і буйнага ў сярэдні – 0,6 і 1,25; пры перакладзе дробнага і сярэдняга ў буйны – адпаведна на 0,5 і 0,8. Колькасць падросту сумуецца да пераважнай групы.
Табліца 10