- •Ответы по ивс, 2 курс, экзамен Территория России во второй половине 19в. Изменения в социальной и национальной структуре населения.
- •Крестьянская реформа 1861г.: предпосылки, механизмы предварительной разработки, деятели, условия осуществления, итоги и нереализованные возможности.
- •Преобразования в области местного управления в 60-70-е гг. 19в. (земская и городская реформы).
- •Судебная реформа. Складывание новой судебной системы.
- •Военные реформы в России: преобразования в армии и на флоте.
- •Реформы 1860-1870-х гг. В области просвещения.
- •Значение и последствия Великих реформ 60-70-х гг. Для России.
- •Община как экономический институт в пореформенной России.
- •Основные этапы индустриализации России в 60-90-е гг. 19в. Завершение промышленного переворота.
- •Промышленное развитие России в начале 20в. Российский монополистический капитализм и его особенности.
- •Роль иностранного капитала в развитии российской промышленности в конце 19 – начале 20в.
- •Специфика пореформенного промышленного развития на Украине. Либеральное движение в 60-е – начале 80-х гг. 19в.
- •Революционно-демократическое народничество начала 60-х гг. 19в. В России. Создание товарищества «Земля и воля».
- •Нарастание революционного экстремизма. Революционное народничество в России.
- •Рабочее движение в 60-90-е гг. 19в. Распространение марксизма в России.
- •Украинское национальное движение в 60-70-е гг. 19в. Убийство Александра іі. Вступление на престол Александра ііі.
- •Нарастание консервативных тенденций во внутренней политике самодержавия. Деятельность к.П. Победоносцева, м.Н. Каткова, д.А. Толстого.
- •Национальная политика в Российской империи.
- •Курс власти на контрреформы. Ревизия реформ в области просвещения и печати.
- •Положение о земских начальниках. Земская и городская контрреформы и их сущность.
- •Николай іі и его окружение. Россия на рубеже 19-20вв.: государственный строй, экономика, социальная структура, политическая ситуация.
- •Рабочее и крестьянское движение в начале 20в.
- •Институциализация социал-демократических и неонароднических партий и групп на рубеже 19-20вв. Создание либерально-оппозиционных групп и объединений в конце 19 – начале 20в.
- •Политические организации и партии на Украине в конце 19 – начале 20в. Российская дипломатия во время борьбы за пересмотр Парижского мира. А.М. Горчаков. Н.П. Игнатьев.
- •Россия в системе международных отношений после франко-прусской войны. «Союз трех императоров».
- •Россия в национально-освободительном движении на Балканах (1875-1877гг.).
- •Российско-турецкая война 1877-1878гг.
- •Российско-американские отношения. Продажа Аляски. Покорение Средней Азии. Присоединение Казахстана к России.
- •Международное положение и внешняя политика России в царствование Александра ііі. Министр иностранных дел н.К. Гирс.
- •Общественно-политические условия и основные этапы развития культуры в пореформенной России.
- •Просвещение, книгоиздательство и периодическая печать в России во второй половине 19в.
- •Развитие науки и техники в 60-90-е гг. 19в.
- •Достижения российской литературы и искусства во второй половине 19в.
- •Международное положение России на рубеже 19-20вв., ее политика в Европе, на Ближнем и Среднем Востоке.
- •Дальневосточная политика России к конце 19 – начале 20в. (до русско-японской войны).
- •Русско-японская война 1904-1905гг.: силы и планы сторон, военные действия на суше и на море, Портсмутский мир. Министр иностранных дел в.Н. Ламздорф.
- •Русско-французские отношения в 1905-1914гг. Министр иностранных дел а.П. Извольский.
- •Русско-германские отношения в 1905-1914гг. Министр иностранных дел с.Д. Сазонов.
- •Первая российская революция: причины, характер, особенности, основные этапы и итоги.
- •Место и роль политических партий в первой российской революции.
- •«Третьеиюньская» политическая система. Ііі Государственная дума.
- •Столыпинская аграрная реформа. Переселенческая политика.
- •Рабочий и национальный вопросы в России в начале 20в. Революционное и общественной движение. IV Государственная дума и русская буржуазия.
- •Участие России в первой мировой войне.
- •Социально-экономическая и политическая обстановка в России в годы первой мировой войны.
- •Февральская революция 1917г.
- •Достижения российской культуры в начале 20в.
- •Западноукраинские земли во второй половине 19 – начале 20в.: особенности социально-экономического и политического развития.
- •Основные тенденции развития украинской пореформенной культуры.
- •Украинское культурно-национальное движение во второй половине 19 – начале 20в.
- •Украинские земли в период первой мировой войны.
Военные реформы в России: преобразования в армии и на флоте.
Необходимость повышения боеспособности русской армии, ставшая очевидной уже в ходе Крымской войны и явно заявившая о себе во время европейских событий 1860- 1870-х гг., когда продемонстрировала свою боеспособность прусская армия (объединение Германии под главенством Пруссии, франко-прусская война 1870 г.), требовала осуществления коренных военных реформ. В конце 1861 г. военным министром был назначен генерал Дмитрий Алексеевич Милютин (1816—1912), старший из братьев Милютиных. Учитывая уроки Крымской войны, министр провел ряд важных реформ. Они имели целью создание крупных обученных резервов при ограниченной армии мирного времени. На завершающем этапе этих реформ следовало перейти от рекрутских наборов к всеобщей воинской повинности. В течение ряда лет консервативной части генералитета удавалось блокировать это преобразование.
1 января 1874 г. был принят закон, отменивший рекрутчину и распространивший обязанность служить в армии на мужчин всех сословий, достигших 20 лет и годных по состоянию здоровья. Для окончивших высшие учебные заведения срок службы сокращался до шести месяцев. Воинская служба устанавливалась сроком 6 лет (на действительной службе) и 9 лет в запасе. На флоте служили 7 лет и 3 года в запасе. Эти льготы стали дополнительным стимулом для распространения образованности. Таким образом в стране была создана массовая армия нового типа, имеющая ограниченный кадровый состав в мирное время и крупные людские ресурсы на случай войны. Однако по-прежнему кадровый офицерский состав русской армии состоял преимущественно из дворян, солдаты же - выходцы главным образом из крестьян - фактически были бесправны.
Была введена система военных округов, несколько позднее осуществил централизацию военного управления. Была реформирована система военных учебных заведений, приняты новые военные уставы. Проводилось перевооружение армии.
Военная реформа 1874 г. ускорила ломку сословного строя. (Хотя офицерский состав, как и раньше, в основном пополнялся дворянской молодежью.) Отмена рекрутчины, наряду с отменой крепостного права, значительно увеличила популярность Александра II среди крестьянства.
Реформы 1860-1870-х гг. В области просвещения.
Потребности экономической и политической жизни страны делали необходимыми изменения в организации народного образования. В 1864 г. было опубликовано "Положение о начальных народных училищах", которое расширило сеть начальных учебных заведений. По "Положению" начальные училища разрешалось открывать общественным учреждениям и даже частным лицам, однако все они находились под контролем училищных советов. Преподавали в начальной школе письмо, чтение, правила арифметики, закон Божий и церковное пение. Большинство начальных школ было земскими (создавались земствами), церковноприходскими и "министерскими" (учрежденные Министерством народного просвещения).
В 1864 г. был введен новый устав гимназий, которые стали разделяться на классические (ориентированные на дворянских и чиновничьих детей) и реальные (в основном для детей буржуазии). Учились в гимназиях 7 лет. В классических гимназиях делался упор на тщательное изучение древних языков (латыни и греческого), в реальных вместо "классических" языков читались расширенные курсы естественных наук. Выпускники классических гимназий могли без экзаменов поступать в университеты, "реалисты" в основном шли в технические высшие учебные заведения.
Количество начальных и средних учебных заведений в России в пореформенный период быстро возрастало. В конце 1850-х гг. их было около 8 тыс., в начале 1880-х гг. - свыше 22 тыс., а к середине 1890-х гг. - свыше 78 тыс. Однако и к концу XIX в. Россия оставалась страной неграмотных, их было почти 80%.
В 1863 г. вступил в действие новый университетский устав, который восстанавливал и расширял автономию университетов. В стране открывались новые высшие учебные заведения, в том числе технические, а также женские курсы в Москве, Петербурге, Киеве. В ходе преобразований правительство было вынуждено пойти на ряд уступок в области цензуры. "Временные правила для печати" (1865) частично отменяли предварительную цензуру в столицах, но вместе с тем устанавливали судебную ответственность для лиц, нарушивших законодательство в этой области.