Занятие 16 медицинский контроль за использованием одежды, обуви, снаряжения и средств индивидуальной защиты в условиях военного труда

Учебное время: 4 часа.

Цель занятия: Изучить методику медицинского контроля за использованием одежды, обуви, снаряжения и средств индивидуальной защиты (СИЗ) в условиях военного труда..

Задачи занятия:

1. Уяснить гигиенические требования к одежде, обуви, снаряжению и СИЗ органов дыхания, кожных покровов и глаз в условиях военного труда.

2. Изучить алгоритм деятельности начальника медицинской службы воинской части по контролю за использованием одежды, обуви, снаряжения и СИЗ в условиях военного труда.

ЛИТЕРАТУРА

Основная: 1, 2, 3.

Дополнительная: 4, 5, 7, 10, 12, 15, 24, 25, 26, 29, 30.

Вопросы для самоконтроля:

1. Основные виды военной одежды, обуви, снаряжения и СИЗ, используемые в процессе военного труда.

2. Гигиенические требования к одежде, обуви, снаряжению и СИЗ, применяемым в процессе военного труда.

3. Влияние одежды, обуви, снаряжения и СИЗ на функциональное состояние организма и работоспособность военнослужащих.

4. Критерии и методы гигиенической оценки одежды, обуви, снаряжения и СИЗ.

Самостоятельная работа на практическом занятии

Задание

Определите показатели микроклимата в учебном классе. Проведите сравнительное физиолого-гигиеническое исследование комплектов полевой и защитной одежды. Рассчитайте и оцените полученные результаты. Заполните протокол самостоятельной работы.

ПРОТОКОЛ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

« » __________ 200 __ г.

А. Микроклимат в помещении, где проводится сравнительное физиолого-гигиеническое исследование комплектов полевой и защитной одежды военнослужащих

Температура воздуха, ^оС:

в начале опыта ___________. в конце ______________

Относительная влажность воздуха, %:

в начале опыта ___________. в конце ______________

Скорость движения воздуха, м/с:

в начале опыта ___________. в конце ______________

Эффективная температура, ^оЭТ:

в начале опыта ___________. в конце ______________

Результирующая температура, ^оРТ:

в начале опыта ___________. в конце ______________

Б. Физиолого-гигиеническое исследование одежды

Регистрируемые показатели	В шортах (контроль)		В полевой одежде		В защитной одежде
	до физичес-кой нагрузки	после физической нагрузки	до физичес-кой нагрузки	после физической нагрузки	до физичес-кой нагрузки	после физической нагрузки
1	2	3	4	5	6	7
Масса тела испытателя без одежды и обуви, кг
Масса тела испытателя в одежде и обуви, кг
Масса комплекта одежды и обуви, кг
Амплитуды движений, (измеряются только до физической нагрузки)
- сгибание в локтевом суставе		―		―		―

1	2	3	4	5	6	7
- сгибание в плечевом суставе		―		―		―
- отведение вертикальное в плечевом суставе		―		―		―
- приведение горизонтальное в плечевом суставе		―		―		―
- сгибание в коленном суставе		―		―		―
- сгибание в тазобедренном суставе при согнутой в колене конечности		―		―		―
Температура под языком, оС
Температура кожи груди, оС
Температура кожи тыла кисти, оС
Температурный градиент (То кожи груди – То кожи тыла кисти), оС
Теплоощущение (холодно, прохладно, нормально, тепло, жарко)
Частота сердечных сокращений (ЧСС) в 1 мин.
Артериальное давление, мм рт.ст.
Частота дыхания в 1 мин.
Жизненная емкость легких, куб. см
Мышечное усиление, кгс
Показатель физической работоспособности (ПФР), Вт/кг*
Количество выделяющегося пота, куб. см
Количество испарившегося пота, куб. см

Примечание:

* - Рассчитывается по формулам:

ПФР = W × ,

где: W – уровень нагрузки, Вт;

ЧСС_п – частота сердечных сокращений в покое, уд./мин.;

ЧСС_н – частота сердечных сокращений при нагрузке, уд./мин.

W =

где: М – масса тела испытателя с одеждой и обувью, кг;

h – высота ступеньки, м;

n – количество подъемов на ступеньку в 1 минуту.

Заключение _______________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Исследование проводил _____________________________

Подпись преподавателя _____________________________