
- •Гигиена питания войск Занятие 18 гигиенический контроль за энергетической адекватностью питания
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •Протокол самостоятельной работы
- •1. Расчетный химический состав и энергетическая ценность суточного рациона
- •2. Данные весового контроля за полнотой доведения пищи
- •Акт отбора проб готовой пищи в/части _____________
- •Вариант ответа лаборатории
- •4. Расчетный и фактический химический состав и энергетическая ценность исследуемого суточного рациона
- •Занятие 19 гигиенический контроль за белковой и витаминной обеспеченностью военнослужащих
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •4. Изменение содержания витамина с в продуктах в процессе кулинарной обработки (сводные данные)
- •5. Определение экскреции аскорбиновой кислоты (мг/ч).
- •7. Определение времени темновой адаптации.
- •8. Выявление гиповитаминозных состояний. Определение обеспеченности организма витаминами.
- •Занятие 20
- •Комплексная гигиеническая оценка
- •Фактического питания и статуса питания
- •Военнослужащих
- •Самостоятельная работа на практическом занятии Задание
- •Вариант алгоритма деятельности медицинской службы воинской части при медицинском контроле за фактическим питанием военнослужащих
- •2. Оценка показателей статуса питания военнослужащих группы наблюдения (по данным динамического медицинского наблюдения).
- •3. Комплексная оценка статуса питания и фактического питания военнослужащих групп наблюдения.
- •Занятие 21 гигиеническое исследование и оценка качества мяса, рыбы и баночных консервов
- •Самостоятельная работа на практическом занятии Задание
- •Ситуационная задача.
- •Протокол самостоятельной работы
- •Акт отбора образцов пищевых продуктов для лабораторного исследования
- •14. Цель (причина) направления пробы на исследование ___________ ________________________________________________________________
- •Гигиеническое исследование мяса
- •Гигиеническое исследование рыбы
- •Гигиеническое исследование баночных консервов
- •Занятие 22
- •Гигиеническое исследование и оценка
- •Качества хлеба, муки, круп, хлебных изделий
- •И пищевых концентратов
- •Самостоятельная работа на практическом занятии Задание
- •Ситуационная задача
- •Протокол самостоятельной работы
- •Гигиеническое исследование хлеба
- •Гигиеническое исследование сухарей
- •Занятие 23
- •Гигиеническое исследование и оценка
- •Качества пищевых жиров, яиц, молока
- •И молочных продуктов
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •Исследование молочных продуктов (сметана, кефир, творог)
- •Гигиеническое исследование животных и растительных жиров
- •Гигиеническое исследование яиц
- •Занятие 24 медицинский контроль за содержанием и работой войсковых столовых
- •Самостоятельная работа на практическом занятии Задание
- •Протокол обследования столовой
- •Занятие 25 профилактика пищевых отравлений и порядок их расследования
- •Самостоятельная работа на практическом занятии Задание
- •Ситуационная задача
- •Протокол самостоятельной работы
- •Донесение о результатах расследования пищевого отравления
- •Занятие 26 медицинский контроль за питанием личного состава в полевых условиях
- •Самостоятельная работа на практическом занятии Задание
- •Протокол самостоятельной работы
- •Исследование зараженности пищевых продуктов полевым методом
Занятие 19 гигиенический контроль за белковой и витаминной обеспеченностью военнослужащих
Учебное время: 4 часа.
Цель занятия: Изучить организацию и проведение гигиенического контроля за белковой и витаминной обеспеченностью военнослужащих.
Задачи занятия:
1. Усвоить принципы нормирования содержания белков в рационе питания военнослужащего.
2. Изучить методику расчета содержания витаминов в суточном рационе питания по раскладке продуктов.
3. Изучить методику определения витамина С в овощах и готовой пище.
4. Ознакомиться с методикой оценки обеспеченности организма витамином С (клинические показатели, мг-часовое выделение аскорбиновой кислоты, резистентность капилляров кожи и т.д.).
ЛИТЕРАТУРА
Основная: 1, 2, 3.
Дополнительная: 4, 5, 8, 9, 12, 17, 18, 23, 25, 28.
Вопросы для самоконтроля:
1. Роль и значение белков в питании человека. Нормы потребления.
2. Классификация витаминов. Характеристика рационов питания военнослужащих по содержанию витаминов.
4. Основные витамины, подлежащие гигиеническому контролю в практике медицинского обеспечения, руководящие документы.
5. Витамин С, биологическое значение, суточная потребность, проявление витаминной недостаточности.
6. Витамин А, биологическое значение, суточная потребность, проявление витаминной недостаточности.
7. Организация и методы контроля за белковой и витаминной обеспеченностью военнослужащих, руководящие документы.
8. Меры профилактики белковой недостаточности, гипо- и авитаминозов в воинской части, руководящие документы.
Самостоятельная работа на практическом занятии
Задание
Используя данные меню-раскладки предыдущего занятия и результаты исследований по содержанию витаминов, дайте заключение по белковой и витаминной ценности суточного рациона. Определите витаминную обеспеченность курсантов вашей группы и дайте заключение.
Вариант алгоритма деятельности медицинской службы воинской части при гигиеническом контроле за обеспеченностью личного состава белком и витаминами А и С
1. Нелабораторный контроль:
еженедельный анализ раскладок продуктов (по содержанию белков, витаминов);
контроль фактической выдачи мяса, рыбы, яиц, молока со склада;
контроль за соблюдением правил сохранения и доведения витаминов при хранении продуктов и приготовлении пищи, а также во время ее выдачи;
контроль поедаемости готовых блюд;
выявление скрытых форм белковой и витаминной недостаточности при медицинских осмотрах личного состава;
опрос личного состава.
2. Лабораторный контроль:
лабораторное исследование пищевых продуктов и готовой пищи;
биохимические исследования.
3. Обобщение и анализ результатов контроля.
4. Доклад командиру воинской части.
ПРОТОКОЛ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
« » _________ 200 __ г.
1. Расчетное определение содержания белков в суточном рационе
___________________________________________________________
2. Расчетное определение содержания витаминов в суточном рационе.
Витамин А ________ мг; каротин ___________ мг;
витамин В1 ________ мг; витамин В2 ________ мг;
витамин В6 ________мг; витамин РР ________ мг;
витамин С ________ мг, с учетом потерь при кулинарной обработке __________ мг.
3. Определение содержания аскорбиновой кислоты в овощах и готовых блюдах.
Установление титра 2,6-дихлорфенолиндофенола
1. На титрование 1 мл раствора, содержащего 0,1 мг аскорбиновой кислоты, пошло __________ мл реактива Тильманса.
2. 1 мл индикатора соответствует _______ мг аскорбиновой кислоты.
3. Количество индикатора, пошедшее на титрование опытной пробы, ___________ мл.
4. Количество индикатора, пошедшее на титрование холостой пробы, ___________ мл.
5. Фактическое содержание аскорбиновой кислоты во всем продукте (блюде) в мг ________ , в 100 г продукта ___________ (мг%).
Заключение: _______________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________