- •Банк математического обеспечения учебных курсов общенаучных, общеинженерных и специальных кафедр
 - •Работа с банком предполагает:
 - •Раздел II Преобразование алгебраических выражений. Уравнения и неравенства.
 - •Раздел III Пределы
 - •Раздел IV Дифференциальное исчисление функции одной переменной
 - •Раздел V Дифференциальное исчисление функции нескольких переменных
 - •Раздел VI Комплексные числа
 - •Раздел VII Векторная и линейная алгебра.
 - •Раздел VIII Интегральное исчисление функции одной переменной
 - •Раздел IX Обыкновенные дифференциальные уравнения
 - •Раздел X Двойные интегралы
 - •Раздел XI Криволинейные, поверхностные интегралы и элементы теории поля
 - •Раздел хii Числовые и степенные ряды
 - •Раздел хiii Тригонометрические ряды Фурье
 - •Раздел хiv Операционное исчисление
 - •Банк математического обеспечения учебных курсов общенаучных, общеинженерных и специальных кафедр
 
Федеральное агентство по образованию
Московская государственная академия тонкой химической технологии им. М.В.Ломоносова
Кафедра высшей и прикладной математики
И.А.Джемесюк, И.Р.Тишаева, С.В.Федотова
Банк математического обеспечения учебных курсов общенаучных, общеинженерных и специальных кафедр
под редакцией проф. Э.М.Карташова
учебно-методическое пособие
Москва. 2009.
УДК 51
ББК 22.1
Рецензент — доктор физ.-мат.наук,
профессор В.В. Шевелев
И.А.Джемесюк, И.Р.Тишаева, С.В.Федотова
(под ред. проф. Э.М.Карташова)
Банк математического обеспечения учебных курсов общенаучных, общеинженерных и специальных кафедр. Учебно-методическое пособие. М.: ИПЦ МИТХТ, 28 с.
Утверждено библиотечно-издательской комиссией в качестве задачника для студентов 1-го и 2-го курсов дневного отделения всех направлений и специальностей МИТХТ по дисциплине "Высшая математика", поз. /2009.
ÓМИТХТ им. М.В.Ломоносова, 2009
Работа с банком предполагает:
1. Самостоятельную проработку студентом задач Банка по мере прохождения курсов математического анализа, линейной алгебры, высшей и прикладной математики.
2. Умение решать любую задачу Банка на экзаменах и зачетах.
3. Умение четко формулировать на экзаменах и зачетах определения и теоремы, указанные в Банке.
4. Умение пользоваться Банком при изучении дисциплин общеобразовательных, общеинженерных и специальных кафедр.
5. Умение пользоваться Банком при подготовке к компьютерным и интернет-тестированиям знаний студентов по дисциплине Математика
Кафедра высшей и прикладной математики МИТХТ им. М.В. Ломоносова ставит Вас в известность, что по этому банку специальные кафедры проводят входной контроль по математике.
РАЗДЕЛ I
Элементарные функции
1. Перечислить свойства, нарисовать графики основных элементарных функций:
;
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
2. Построить графики следующих функций:
1) 
2)
3)
![]()
4) 
5)
6)
![]()
7) 
8)
9)
![]()
10) 
11)
12)
![]()
13) 
14)
15)
![]()
16) 
17)
18)
![]()
19) 
20)
21)
.
3. Построить на плоскости линии, заданные уравнениями:
1) 
2)
3)
![]()
4) 
5)![]()
6)
![]()
7) 
8)
![]()
     9)
.
4. Построить графики следующих кусочно-непрерывных функций:
2) 
	
5. Выписать таблицу
значений тригонометрических функций
для основных углов a= 0;
;
;
;
;
;
.
Вычислить
;
;
;
.
6.В системе координат
построить
графики функций:
    1) 
2)
A >
0,k >
0.
    3)  
;
         4)
.
Раздел II Преобразование алгебраических выражений. Уравнения и неравенства.
1. Вычислить:
1) 
;
    2)
;         3)![]()
4)  
;5)   ![]()
2. Упростить:
1) 
2)
![]()
3) 
.
3. Разложить дробь на элементарные дроби:
1) 
,
               2)
![]()
4. Решить уравнения:
| 
			 1)
			
			  | 
			 2)
			
			  | 
| 
			 3)
			
			  | 
			 4)
			
			  | 
| 
			 5)
			
			  | 
			 6)
			
			  | 
| 
			 7)
			
			  | 
			 8)
			
			  | 
| 
			 9)
			
			  | 
			 10)
			
			  | 
| 
			 11)
			
			  | 
			 12)
			
			  | 
| 
			 
 13)
			
			  | 
			 14)
			
			  | 
| 
			 15)  | 
			 16)
			
			  | 
| 
			 17)  | 
			 18)
			
			  | 
5. Решить неравенства:
1) 
2)
3)
![]()
4) 
 5)
6)
![]()
6. Найти область определения функции:
     1) 
2)
3)![]()
7. Указать множество значений функции:
1)
2)
3)![]()
4)
5)
6)![]()
Раздел III Пределы
1. Дать определение предела функции y=f(x) в точке (знать его геометрический смысл).
2. Дать определение бесконечно малой величины.
3. Дать определение эквивалентных бесконечно малых величин. Выписать таблицу эквивалентных бесконечно малых.
4. Вычислить пределы:
1)
2)
3)![]()
4)
5)
6)![]()
7)
8)
9)![]()
10)
11)
12)![]()
13) 
14)
15)![]()
Найти точки разрыва функции и исследовать их характер
1) 
  2)
  3)![]()
4) 
5)
6)
