- •Скворцова м.И., Мудракова о.А., Кротов г.С.
 - •Оглавление
 - •Занятие 1. Понятие функции. Основные элементарные функции, их свойства и графики.
 - •Обзор основных элементарных функций.
 - •Задачи для самостоятельного решения.
 - •Занятие 2. Полярная система координат. Построение графиков функций методом сдвига и растяжения вдоль осей координат.
 - •Геометрические преобразования графиков функций.
 - •I. Случай 1), 2).
 - •Задачи для самостоятельного решения
 - •Задачи для самостоятельного решения
 - •Занятие 5. Точки непрерывности и точки разрыва функции. Классификация точек разрыва. Исследование функции на непрерывность.
 - •Классификация точек разрыва
 - •Геометрическая иллюстрация этих определений:
 - •Задачи для самостоятельного решения
 - •Занятие 6. Контрольная работа №1 по теме "Вычисление пределов функций. Исследование функции на непрерывность". (Вариант – образец.)
 - •Скворцова Мария Ивановна
 
Занятие 2. Полярная система координат. Построение графиков функций методом сдвига и растяжения вдоль осей координат.
Определение. Основные элементыполярной системы координат–
полярная ось и полюс. По отношению к ним
определяется положение точки на
плоскости.Полярные координатыточки
– это пара чисел
,
где
– расстояние от
до полюса
,
а
– это угол между полярной осью и
.
(см. рис.1).


Пусть полярная система координат
расположена так, что полюс совпадает с
началом декартовой системы координат,
а полярная ось – с осью 
.
Пусть точка
имеет декартовы координаты
и
,
т.е.
,
а полярные –
и
,
т.е., с другой стороны,
(см. рис.2).
Тогда:
;
Примеры:
Даны декартовы координаты точки
:
.
	Найти её полярные координаты, т.е.
и
.
▲ Имеем: 
,
,
.
Даны полярные координаты точки
:
.
	Найти её декартовы координаты, т.е.
и
.
▲ Имеем: 
,
.
Задать кривые в полярных координатах (при помощи уравнения
).
а)
;б)
;в)
.
▲ Подставим в уравнение кривой вместо
выражение
,
а вместо
– выражение
,
и выразим
через
:
а)
;
б)
;
в)
.
Геометрические преобразования графиков функций.
Предположим, построен график функции
.
Требуется построить на его основе график
функции
,
где
– константы. Далее, в таблице приведен
ряд правил построения таких графиков.
| 
			 
  | 
			 Преобразование функции  | 
			 Преобразование графика  | 
| 
			 | 
			 
  | 
			 График 
			  | 
| 
			 | 
			 
  | 
			 График 
			  | 
| 
			 | 
			 
  | 
			 При 
			  | 
| 
			 | 
			 
  | 
			 При 
			  | 
| 
			 | 
			 
  | 
			 Сохранить
			часть графика 
			  | 
| 
			 | 
			 
  | 
			 Сохранить
			часть графика 
			  | 
| 
			 | 
			 
  | 
			 График 
			  | 
| 
			 | 
			 
  | 
			 График 
			  | 
Замечания.
1) Применяя последовательно эти
приемы, можно построить график функции
вида
;
2) Период функций
,
равен
.
Примеры.
I. Случай 1), 2).
а)Рассмотрим функцию
.
График этой функции можно получить
путем сдвига "стандартной" параболы
как единого целого на 2 единицы по оси
вправо и на 1 единицу по оси
вверх (см. рис.3).

б)Рассмотрим функцию
.
График этой функции можно получить
путем сдвига "стандартной" гиперболы
по оси
влево на 1 единицу и по оси
вверх на 1 единицу (см. рис.4).

II. Случаи 3), 4).
а)Рассмотрим функцию
.
График этой функции можно получить
путем растяжения графика 
вдоль оси
в 2 раза. При этом нули обеих функций
одинаковы – это точки вида
,
(см. рис.5).

б)Рассмотрим функцию
.
График этой функции можно получить из
графика 
путем сжатия его в 2 раза к оси
.
Период функции
равен
(см. рис.6).

III. Случаи 5), 6).
Рассмотрим функции 
и
.
Их графики можно получить из графика
функции 
по правилам 5) или 6) (см. рис.7 и рис.8).
 
	Рис. 8
	
IV. Случаи 7), 8).
Рассмотрим функции 
и
.
Их графики можно получить из графика
функции 
по правилам 7) и 8), соответственно (см.
рис.9 и рис.10).

Задачи для самостоятельного решения.
I. Построить графики функций (методом сдвига и растяжения вдоль осей координат):
| 
			 
			1) 
			  | 
			 
			9) 
			  | 
| 
			 
			2) 
			 
			3) 
			 
			4) 
			 
			5) 
			 
			6) 
			 
			7) 
			 
			8) 
			  | 
			 
			10) 
			 
			11) 
			 
			12) 
			 
			13) 
			 
			14) 
			 
			15) 
			 
 
  | 
II.
а)Даны декартовы координаты точки
:
.
Найти ее полярные координаты 
и
.
б)Даны полярные координаты точки
:
.
Найти ее декартовы координаты 
и
.
в)Задать кривые в полярных координатах
при помощи уравнения
:
,
.
Ответы:
II.а)
;б)
;в)
,
.
Занятие 3.
Предел функции. Непрерывность функции.
Вычисление пределов непрерывных, рациональных и некоторых иррациональных функций.
Определение 1. Число![]()
называется пределом функции
при
,
стремящемся к![]()
,
если для любого числа
существует число
(зависящее от
),
такое, что для любого
,
удовлетворяющего условию
,
выполнено неравенство
.
Пишем:
.Говорим: Предел
при
,
стремящемся к "
",
равен "
"
(или:
стремится к  "
"
при
,
стремящемся к "
").
Определение 2.Число
называется пределом функции
при![]()
,
если для любого числа
существует число
(зависящее от
),
такое, что для всех
,
удовлетворяющих условию
,
выполнено неравенство
.
Пишем: 
(или
,
).
Некоторые свойства пределов.
;
;
(
–
	константа);
,
;
;
Определение.Функция
называетсянепрерывнойв точке
,
если: 1)
определена при
;
2) существует
;
3)
.
Теорема.Все элементарные функции непрерывны во всех точках своих областей определения.
Далее мы рассмотрим ряд стандартных пределов (непрерывной, рациональной, иррациональных функций) и сформулируем правила их вычисления.
Вычисление пределов вида 
,
где
–
функция, непрерывная в точке а.
Правило:Воспользоваться формулой:
.
Примеры:
;
;
Вычисление пределов вида 
,
где
–
многочлены (неопределенность вида
).
Правило:

Замечание. Функция
,
где
–многочлены, называетсярациональной.
Примеры:
;
;
.
Вычисление пределов вида 
,
где
–
 многочлены, причем![]()
(неопределенность вида 
).
Правило. В этом случае надо сократить
числитель и знаменатель на
один или несколько раз.
Пример:
.
Замечания.
Если
или
,
		то предел находим непосредственно.
Примеры:
;
;
.
б)  Задачи такого типа составляются
и решаются следующим образом. Берем
любые числа
:
.
Вычисление пределов некоторых иррациональных
функций.
Правило 1.Ввести новую переменную
"
"
так, чтобы можно было извлечь все корни,
содержащиеся в функции (обычно функция
содержит более одного корня; эти корни
– разной степени).
Пример.
.
Мы сделали замену: 
;
при![]()
.
Правило 2.Перевести иррациональность из числителя в знаменатель или наоборот.
Пример.
.
Умножили числитель и знаменатель на
выражение 
,
сопряженное числителю. В результате
преобразований корни из числителя
"исчезли", но появились в знаменателе.
Замечание.Задачи такого типа
составляются и решаются следующим
образом. Берем любые числа
и
:

В случае примера 11: 
.
Правило 3.Разделить числитель и
знаменатель на "
"
в наивысшей степени, встречающейся в
функции (возможно, после некоторых
преобразований функции). Обычно в этих
случаях
.
Пример.
.

