regionalistika-gorbanev-2009
.pdf1!
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИД РОССИИ
__________________________________________________________________
ФАКУЛЬТЕТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ
КАФЕДРА МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ
УТВЕРЖДАЮ Проректор по программному развитию МГИМО (У) МИД России А.Д. Богатуров
_____________________________________
«___» ___________________ 2009 г.
ПРОГРАММА КУРСА
« РЕГИОНАЛИСТИКА»
(ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ РЕГИОНАЛИСТИКА)
(ДЛЯ ФАКУЛЬТЕТА МЭО)
2!
Москва
2009
Программа курса «Регионалистика (Экономическая и социальная регионалистика» составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму и уровню подготовки бакалавра «Общаие профессиональные дисциплины» государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования второго поколения по направлениям факультета международных экономических отношений.
Автор программы: Горбанев В.А., к.и.н.
Программа курса утверждена на заседании Кафедры мировой экономики Факультета международных отношений МГИМО (У) МИД России.
Протокол заседания от «14» сентября 2006 г. Обновлена в октябре 2009 г. Подпись зав. кафедрой: _________ А.С.Булатов
©
©
3!
Горбанев В.А., 2009 МГИМО (У) МИД России, 2009
Раздел 1. Организационно-методический
1.1 Место курса в образовательной программе.
Дисциплина «Экономическая и политическая карта мира» предназначена для студентов I курса факультета международных отношений.
1.2 Цели и задачи курса. Образовательные результаты (знания и компетен-
ции).
Основная цель курса – сформировать у студентов целостное представление о географической картине мира: политической карте, географии природных ресурсов, неселения, мирового хозяйства; а также о географических особенностях цивилизационных регионов мира, о географии международных организаций и географии «горячих точек» мира.
Образовательные результаты курса:
ЗНАНИЕ И ПОНИМАНИЕ |
Образовательные методики (формы |
|
|
Знание и понимание: |
проведения занятий): |
|
|
- этапов формирования |
- лекции с использованием слайдов |
политической карты |
- семинарские занятия в форме общей |
- форм правления и админи- |
дискуссии |
стративно-территориального |
- семинарские занятия с предварите- |
устройства государств |
льно назначенными докладами и их |
- типологии государств |
последующим обсуждением |
- природно-ресурсного потенции- |
- семинарские занятия с предваритель- |
ала стран |
ной разбивкой студентов на две или |
- демографического потенциала |
несколько команд |
- отраслевой и территориальной |
- семинарские занятия в форме анали- |
структуры хозяйства развитых |
за конкретных ситуаций |
и развивающихся стран |
- семинарские занятия в форме дело- |
- географических сдвигов в разме- |
вых игр |
щении отраслей хозяйства в |
Формы проверки знаний и разви- |
условиях НТР |
тия (степени овладения) компете- |
- географии и структуры внешне- |
нции: |
экономических связей стран |
- контрольные работы в конце неко- |
- социально-экономической гео- |
торых лекций в форме тестов |
графии цивилизационных реги- |
- контрольные работы в конце неко- |
онов и ведущих стран мира |
торых семинаров в форме тестов |
-состава основных международных организаций
-географии и особенностей
«горячих точек» планеты
КОМПЕТЕНЦИИ (Аналитические, системные и коммуникационные)
-способность к эффективному поиску социально-экономичес- кой и географической информации в интернете
-умение анализировать природные ресурсы регионов и стран
-умение анализировать особенности населения, его размещения, процессов урбанизации
-умение использовать при географическом анализе знания о территориальной структуре отраслей хозяйства в регионах и странах
-способность самостоятельно проводить анализ тенденций
вразмещении отдельных отраслей хозяйства в эпоху НТР
-умение типологизировать государство
-умение анализировать специальные географические карты
-умение соотносить потенциал, тенденции и проблемы социаль- но-экономического и географического развития отдельной страны с другими странами
-умение анализировать географию страны и региона
-владеть навыками ситуационного анализа в сфере географии
-умение готовить информацион- но-аналитические справки
-способность к самостоятельной работе и обучению
-умение применять знания на
4!
-домашние работы в форме эссе на заданные темы
-доклады на организуемой кафедрой научной студенческой конференции
по географическим проблемам
-информационно-аналитическая справка
-экзамен по темам, разбираемым на лекционных, семинарских занятиях и вынесенным на самостоятельную проработку
5!
практике
-умение работать в команде
-использование знания иностранных языков
РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕКУРСА
2.1. Организационно-методические данные курса.
Вид работы |
Трудоемкость (в акад. |
|
часах) |
|
|
Общая трудоемкость |
78 |
|
|
Аудиторная работа |
36 |
|
|
Лекции |
8 |
|
|
Практические занятия/семинары |
28 |
|
|
Самостоятельная работа |
|
|
|
Проект (при наличии) |
|
|
|
Курсовыеработы (при наличии) |
|
|
|
Рефераты (при наличии) |
|
|
|
Внеаудиторные самостоятельные работы (при |
|
наличии) |
|
|
|
Самоподготовка (самостоятельное изучение |
|
лекционного материала и материала учебников, |
42 |
подготовка к практическим занятиям, текущему |
|
контролю и т.д.) |
|
|
|
Виды текущего контроля (перечислить) |
Устный опрос, письменные срезы |
|
знаний, |
|
Практические работы с картой |
|
ппрактические занятия с картой |
|
|
Вид итогового контроля |
Письменная работа за весь курс |
|
|
2.2. Тематический план курса.
!6
Наименование разделов и тем |
__дневная______________ форма обучения |
||||
|
|
|
|||
|
|
Количество часов (в акад. часах и/или |
|||
|
|
кредитах) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекции |
Практичес |
Самостоя |
Всего |
|
|
Лекци |
кие |
т. работа |
часов по |
|
|
и |
занятия |
|
теме |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 1 Общие вопросы |
8 |
6 |
|
14 |
|
социально-экономической |
|
|
|
|
|
географии мира |
|
|
|
|
|
(наименование раздела) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1.1 Предмет, цели курса и методы |
1 |
|
|
1 |
|
исследования |
|
|
|
|
|
(наименование темы) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1.2 Политическая карта мира |
3 |
1 |
|
4 |
|
(наименование темы) и т.д. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1.3 Природно-ресурсный и |
2 |
3 |
|
5 |
|
демографический потенциал |
|
|
|
|
|
развития хозяйства |
|
|
|
|
|
(наименование |
|
|
|
|
|
раздела) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1.4 География мирового |
2 |
2 |
|
4 |
|
хозяйства |
|
|
|
|
|
(наименование темы) и т.д. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2 Региональная география |
|
22 |
|
22 |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.1 Соц-эк. география Западной |
|
6 |
|
6 |
|
и Центрально-Восточной Европы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.2 Соц-эк. география Америки |
|
4 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.3 Соц-эк. география Среднего |
|
2 |
|
2 |
|
Востока и Северной Африки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.4 Соц-эк. география Южной, |
|
6 |
|
6 |
|
Юго-Восточной и Восточной Азии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
!7
Тема 2.5 |
Соц-эк. география Африки |
|
2 |
|
2 |
южнее Сахары |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.6 |
Соц-эк. география Австралии |
|
2 |
|
2 |
и Океании |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
* Формы обучения: дневная, вечерняя или дистанционная |
|
|
|||
2.3. Содержание курса.
Тема I. Предмет, цели курса и его структура
Экономическая и социальная регионалистика, как одно из направлений социально-экономической географии.
Роль курса в подготовке специалистов в области международных экономических отношений; связь с другими дисциплинами. Цели курса:
а) восполнить пробел в географической культуре студентов факультета МЭО МГИМО;
б) дать студентам базовые знания в области политической карты, форм правления и территориально-государственного устройства стран мира, всемирных и региональных международных организаций.
в) дать студентам базовые знания в области географии населения, природно-ресурсного потенциала мира, мирового хозяйства в условиях НТР и глобализации всемирных отношений как на мировом, так и на региональном уровнях.
Структура курса.
Тема II. Политическая карта регионов мира.
Понятие «регион». Политическая карта регионов мира, количественные и качественные факторы, влияющие на ее формирование. Международные отношения и политическая карта. Этапы формирования политической карты мира.
Принципы типологизации стран, их основные признаки. Современная типологизация стран.
Территория государства и государственные границы, исключительная экономическая зона.
Формы государственного правления и административнотерриториального устройства государств.
Классификация международных организаций. Универсальные и региональные международные организации широкой и узкой компетенции.
8!
Тема III. Природно-ресурсный и демографический потенциал развития хозяйства регионов мира
Природно-демографический потенциал, как фактор развития хозяйства, проблемы взаимодействия природы и общества. Концепция устойчивого
развития. Итоги всемирных конференций по окружающей среде и развитию в Рио-де-Жанейро и Йоханнесбурге.
Роль природных ресурсов в экономическом развитии. Классификация природных ресурсов. Размещение минеральных, биологических, водных, гидроэнергетических, земельных, агроклиматических, рекреационных ресурсов. Понятие ресурсообеспеченности.
Население и его роль в экономическом развитии. Понятия "рабочая сила", "экономически активное население", "трудовые ресурсы"; занятость населения. Численность, динамика и темпы роста населения. Типы воспроизводства населения. Теория демографического перехода. Демографическая политика.
Состав населения. География расселения людей, плотность населения. Городское и сельское население; урбанизация, как глобальный процесс; уровень, темпы, типы урбанизации, проблемы городов.
Миграции населения: причины, типы, направления миграций; проблемы беженцев.
Тема IV. География мирового хозяйства
Этапы формирования мирового хозяйства. Географические модели мирового хозяйства. Международное географическое разделение труда.
НТР как фактор размещения производительных сил. Отраслевая и территориальная ст руктура развитых и развивающихся ст ран. Географиче ские о собенно сти и сдвиги в размещении отраслей промышленности и сельского хозяйства в условиях НТР, региональная политика. Международное географическое разделение труда.
Формы международных экономических отношений. Торговля товарами и услугами. География мировой торговли.
Современные тенденции развития мирового хозяйства: интеграция и глобализация мирохозяйственных связей, развитие постиндустриальных функций.
Международная экономическая интеграция. Географические аспекты международных всемирных и региональных экономических организаций.
Тема V. Общие черты социально-экономической географии
9!
Западной и Центрально-Восточной Европы
Экономико и политико-географические принципы выделения регионов Западной Европы и Центрально-Восточной Европы. Исторические особенности, факторы и этапы формирования политической карты, состав современной политической карты. Типология стран. Территориальные претензии и конфликты: проблемы басков, Северной Ирландии, Шотландии, южных славянских стран и др.
А д м и н и с т р ат и в н о-т е р р и то р и а л ь н о е у с т р о й с т в о и ф о рм ы государственного правления.
География и оценка природных условий и ресурсов, степень их обеспеченности.
Особенности воспроизводства и размещения населения. Плотность населения, процессы урбанизации. Механическое движение населения. Роль трудовой иммиграции. Национальный, возрастной и религиозный состав населения. География этносов и религий. Структура занятости трудовых ресурсов.
Общие черты и особенности отраслевой и территориальной структуры хозяйства. География отраслей хозяйства; их территориальные сдвиги в эпоху НТР. Значение внешнеэкономических связей, география и структура внешней торговли. Географические особенности социально-экономического развития Северной, Средней, Южной и Центрально-Восточной Европы. Социально-экономическая география ФРГ, Великобритании, Франции и Италии.
Роль интеграционных процессов в Европе.
Тема VI. Общие черты социально-экономической географии Южной, Юго-Восточной и Восточной Азии.
Экономико- и политико-географические принципы выделения регионов Южной Азии, Юго-Восточной Азии и Восточной Азии. Исторические особенности, факторы и этапы формирования политической карты; состав современной политической карты. Территориальные претензии и конфликты: проблемы южных Курил, Кашмира, Тайваня и др. Типология стран. Административно-территориальное устройство и формы государственного правления. География и оценка природных условий и ресурсов
Особенности воспроизводства и размещения населения, его плотность. Возрастная, этническая и религиозная структура населения. География этносов и религий. Отраслевая структура и степень занятости трудовых ресурсов.
10!
Отраслевая и территориальная структура хозяйства, уровень социальноэкономического развития стран, входящих в данные регионы. Особенности их внешнеэкономических связей, структура внешней торговли.
Япония — крупнейшая высокоразвитая страна мира; Китай и Индия — крупнейшие ключевые страны развивающегося мира; РК, Тайвань, Сингапур
– новые индустриальные страны. Особенности хозяйственного развития этих стран.
Экономическая интеграция.
Тема VII. Общие черты социально-экономической географии Северной Америки
Экономико- и политико-географические принципы выделения региона Северной Америки. Исторические особенности, факторы и этапы формирования политической карты. Значение внешних и внутренних факторов. Состав современной политической карты. Типология стран. Проблема провинции Квебек.
А д м и н и с т р ат и в н о-т е р р и то р и а л ь н о е у с т р о й с т в о и ф о рм ы государственного правления двух стран этого региона — США и Канады.
География и оценка природных условий и ресурсов этих стран, степень их обеспеченности.
Особенности формирования национального состава: роль иммиграции. Возрастной, этнический, религиозный состав населения. Воспроизводство населения, плотность населения, его размещение, формы расселения и типы населенных пунктов; городские агломерации и мегалополисы. Структура занятости трудовых ресурсов.
Отраслевая и территориальная структура хозяйства и уровень его социально-экономического развития. Общие черты и особенности хозяйства, география размещения отдельных отраслей производственной и непроизводственной сфер, их территориальные сдвиги в эпоху НТР. Значение внешнеэкономических связей, география и структура внешней торговли США и Канады. Географические особенности социальноэкономического развития отдельных районов Канады и США.
Тема VIII. Общие черты социально-экономической географии Латинской Америки
Экономико- и политико-географические принципы выделения региона Латинской Америки. Исторические особенности, факторы и этапы формирования политической карты. Значение внешних и внутренних факторов. Состав современной политической карты. Типология стран.
Админист ративно-территориа льно е уст ройство и формы государственного правления стран региона.
География и оценка природных условий и ресурсов.