6.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Иностранный язык на вечерних подготовительных курсах МГИМО(У) МИД России изучается как прикладная дисциплина. При этом иностранный язык как учебный предмет характеризуется «многоуровностью». Одновременно происходит овладение различными языковыми средствами и формирование основных коммуникативных компетенций. Владение иностранным языком способствует формированию у будущих абитуриентов целостной картины мира и повышает уровень их гуманитарного образования. В процессе обучения слушатели усваивают также необходимый минимум фоновых знаний о стране изучаемого языка. Выполнение требований программы в полном объеме по английскому языку обеспечивает успешную сдачу вступительного экзамена в МГИМО по данному предмету.

Оценка текущей успеваемости студентов осуществляется с помощью поурочных, ежемесячных проверочных работ и итогового письменного тестирования. Итоговый письменный тест по языку проводится по завершению 2 года обучения и соответствует требованиям и формату вступительного экзамена в МГИМО (Университета).

Современные учебные материалы, прошедшие тщательную апробацию способствуют формированию и развитию знаний, навыков и умений абитуриентов в рамках коммуникативных компетенций.

Для самостоятельной работы предусмотрены мультимедийные материалы, использование которых в обучении иностранному языку призвано значительно повысить эффективность изучения.

Курс английского языка для вечерних подготовительных курсов предусматривает введение лексического материала ( в пределах 1500 лексических страниц), грамматического материала (основные положения фонетики, грамматики: морфология, синтаксис, словообразование) и системы доречевых и речевых упражнений на закрепление указанного выше лексического и грамматического материала. Наряду с письменными видами работ используются различные приемы развития устной речи (ответы на вопросы, выполнение отдельных речевых упражнений и т.п.).

Текущий контроль за работой слушателей осуществляется с помощью специально подготовленных проверочных работ, куда могут входить: а) лексический, лексико-грамматический диктант; б) изложение текста урока или специального текста, построенного на лексике урока; в) лексико-грамматический текст на иностранном языке с выбором правильного варианта ответа; г) перевод отдельных предложений с русского языка на английский с использованием лексики и грамматики урока; д) перевод связного текста с русского языка по материалу урока.

Итоговый контроль усвоения настоящей программы осуществляется в форме письменного теста, включающего в себя следующие виды заданий:

I. Выберите слово, точно подходящее по смыслу и обведите его кружком.

(Оценка 10 баллов)

II. Заполните пропуски предлогами и наречиями.(20 баллов)

III. Раскройте скобки, поставив глагол в нужную форму. (30 баллов)

IV. Выберите модальный глагол из предложенного списка и внесите его в

отведенное место в соответствующей форме. (10 баллов)

V. Переведите следующие предложения на английский язык. (20 баллов)

VI. Прочтите текст и ответьте на предложенные вопросы, обведя кружком

правильный ответ. (10 баллов)

Оценка итогового теста осуществляется по 100-балльной шкале.