23

Московский государственный институт

МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ)

МИД РОССИИ

__________________________________________________________________

ФАКУЛЬТЕТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ

КАФЕДРА МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по программному развитию

МГИМО (У) МИД России

А.Д. Богатуров

_____________________________________

«___» ___________________ 2009 г.

ПРОГРАММА КУРСА

« РЕГИОНАЛИСТИКА»

(ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ

РЕГИОНАЛИСТИКА)

(ДЛЯ ФАКУЛЬТЕТА МЭО)

Москва

2009

Программа курса «Регионалистика (Экономическая и социальная регионалистика» составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму и уровню подготовки бакалавра «Общаие профессиональные дисциплины» государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования второго поколения по направлениям факультета международных экономических отношений.

Автор программы: Горбанев В.А., к.и.н.

Программа курса утверждена на заседании Кафедры мировой экономики Факультета международных отношений МГИМО (У) МИД России.

Протокол заседания от «14» сентября 2006 г. Обновлена в октябре 2009 г.

Подпись зав. кафедрой: _________ А.С.Булатов

 Горбанев В.А., 2009

 МГИМО (У) МИД России, 2009

Раздел 1. Организационно-методический

1.1 Место курса в образовательной программе.

Дисциплина «Экономическая и политическая карта мира» предназначена для студентов I курса факультета международных отношений.

1.2 Цели и задачи курса. Образовательные результаты (знания и компетен-

ции).

Основная цель курса – сформировать у студентов целостное представление о географической картине мира: политической карте, географии природных ресурсов, неселения, мирового хозяйства; а также о географических особенностях цивилизационных регионов мира, о географии международных организаций и географии «горячих точек» мира.

Образовательные результаты курса:

ЗНАНИЕ И ПОНИМАНИЕ

Образовательные методики (формы

проведения занятий):

Знание и понимание:

- этапов формирования - лекции с использованием слайдов

политической карты - семинарские занятия в форме общей

- форм правления и админи- дискуссии

стративно-территориального - семинарские занятия с предварите-

устройства государств льно назначенными докладами и их

- типологии государств последующим обсуждением

- природно-ресурсного потенции- - семинарские занятия с предваритель-

ала стран ной разбивкой студентов на две или

- демографического потенциала несколько команд

- отраслевой и территориальной - семинарские занятия в форме анали-

структуры хозяйства развитых за конкретных ситуаций

и развивающихся стран - семинарские занятия в форме дело-

- географических сдвигов в разме- вых игр

щении отраслей хозяйства в Формы проверки знаний и разви-

условиях НТР тия (степени овладения) компете-

- географии и структуры внешне- нции:

экономических связей стран - контрольные работы в конце неко-

- социально-экономической гео- торых лекций в форме тестов

графии цивилизационных реги- - контрольные работы в конце неко-

онов и ведущих стран мира торых семинаров в форме тестов

- состава основных международ- - домашние работы в форме эссе на

ных организаций заданные темы

- географии и особенностей

«горячих точек» планеты

КОМПЕТЕНЦИИ - доклады на организуемой кафедрой

(Аналитические, системные и научной студенческой конференции

коммуникационные) по географическим проблемам

- информационно-аналитическая спра-

- способность к эффективному вка

поиску социально-экономичес- - экзамен по темам, разбираемым на

кой и географической инфор- лекционных, семинарских занятиях и

мации в интернете вынесенным на самостоятельную

- умение анализировать природ- проработку

ные ресурсы регионов и стран

- умение анализировать особен-

ности населения, его размеще-

ния, процессов урбанизации

- умение использовать при гео-

графическом анализе знания о

территориальной структуре от-

раслей хозяйства в регионах и

странах

- способность самостоятельно

проводить анализ тенденций

в размещении отдельных отра-

слей хозяйства в эпоху НТР

- умение типологизировать

государство

- умение анализировать специ-

альные географические карты

- умение соотносить потенциал,

тенденции и проблемы социаль-

но-экономического и географи-

ческого развития отдельной

страны с другими странами

- умение анализировать геогра-

фию страны и региона

- владеть навыками ситуацион-

ного анализа в сфере географии

- умение готовить информацион-

но-аналитические справки

- способность к самостоятельной

работе и обучению

- умение применять знания на

практике

- умение работать в команде

- использование знания иност-

ранных языков