2006 Г. Звр России составили 250 млрд. Долл. (в 1,5 раза превысили годовую величину российского импорта товаров и услуг).

Величина всех ЗВР мира – более 4 трлн. долл. В 2004 г. половина всех ЗВР мира было сосредоточено в развитых странах:

-США 190 млрд. долл.

-Япония 845 млрд. долл.

-Германия 97 млрд. долл.

Развивающиеся страны (2006 г.):

-Бразилия 53 млрд. долл.

-Мексика 64 млрд. долл.

-Индия 154 млрд. долл.

Страны с переходной экономикой:

-Китай 875 млрд. долл.

Монетарное золото

Наибольший золотой запас у США, однако он уменьшился с 15 тыс. т в 1961 г. до примерно 8 тыс. т. в последние годы.

Официальные ЗВР мира состоят на ¾ из иностранных валют, преимущественно из долларов.

Масштабы

-около 5 трлн.в мире, прежде всего в Восточной Азии

Структура

-на 1/4 состоят из монетарного золота (около 8 тыс.т)

-на 3/4 состоят из иностранной валюты, основная часть которой вложена в надежные иностранные ценные бумаги

Вопрос №28. Проблема внешнего долга в мире: причины, масштабы и структура, последствия, пути решения.

Официальный (государственный) внешний долг – это та часть внешнего долга, которая ложится на плечи государственных органов (из-за того, что они сами брали в долг за рубежом или давали свои гарантии по оплате долга частных банков, фирм, местных органов власти).

Частный внешний долг – это внешний долг частных компаний, банков и местных органов власти, не гарантированный государством.

Внешняя задолженность: пример РФ и других стран

2006 Г. В рф: -государственный внешний долг составил 86 млрд. Долл.

-частный внешний долг составил 189 млрд. долл.

итого весь внешний долг составил 275 млрд. долл.

Тяжесть внешнего долга определяется показателями:

-отношение суммы внешнего долга к ВНД или ВВП страны-должника

-отношение суммы обслуживания внешнего долга к объему экспорта товаров и услуг из этой страны;

Проблема внешнего долга в мире: причины, масштабы, структура

Причины

-приток в страну ссудного капитала

-приток в страну финансовой помощи

Масштабы

-формально сосредоточен в странах с неконвертируемой валютой

-составляет более $ 3 трлн.

Структура

-официальный (государственный) внешний долг (около $1 трлн.)

-частный внешний долг (более $ 2 трлн.)

Проблема внешнего долга в мире: последствия и пути решения

Последствия (позитивные и негативные)

- возможность использовать внешние средства при нехватке или дороговизне сбережений и инвестиций

-большие размеры обслуживания внешнего долга отрицательно сказываются на валовом накоплении

-долговая петля – когда новые внешние заимствования используется большей частью на погашение ранее полученных кредитов, займов, ссуд (heavily indebted countries по МВФ 29 таких государств).

Пути решения проблемы внешнего долга

-быстрый рост экспортных поступлений и иностранных прямых и портфельных инвестиций

-дефолт (банкротство государства по отношению к внешним кредиторам в форме отказа от обслуживания внешнего долга)

-реструктуризация

-управление вешним долгом – это набор мер по предотвращению или смягчению долгового кризиса.

Экономические меры:

-реструктуризация накопленной задолженности

-минимизация внешних заимствований

-повышение эффективности использования привлеченных финансовых ресурсов

-повышение возможностей госбюджета по обслуживанию внешнего долга

Политические меры:

-поддержание политической стабильности в стране

-поддержание хороших отношений с внешними кредиторами

Социальные меры:

-обеспечение социальной стабильности

-обеспечение национальной безопасности

-сохранение независимой от кредиторов внешней и внутренней политики

Реструктуризация внешнего долга – это его переоформление, обычно включающее продление сроков его обслуживания, смягчение условий этого обслуживания, смягчение условий этого обслуживания, списание части долга и другие льготы.

Парижский клуб (неформальная орг-ия 20 гос-в – ведущих кредиторов, включая Россию). В его рамках идет реструктуризация по разл схемам:

1 схема. Неапольские усл-ия. Если должники проводят в жизнь экономическую программу МВФ и МБРР (межд банка реконструкции и развития), то им полагается списать половину долга или так снизить проценты по нему, чтоб ежегодное обслуживание сократилось наполовину; для наименее развитых стран – еще большее сокращение долга (на 2/3).

2 схема. Хьюстонские усл-ия. Страны-должники могут обменять часть внешн долга на акции нац компаний и нац валюту (секьюритизация долга).

+ парижский клуб рекомендовал своим членам списать военные долги наименее развитым странам.

Вопрос №29. Научные ресурсы мира

Масштабы НИОКР зависят от ресурсного обеспечения (финансирование, кадры, научное оборудование), а масштабы инноваций (новых или усовершенствованных продуктов и технологий) – от инновационного климата, диктующего спрос на результаты НИОКР.

От чего зависят масштабы НИОКР?

-ресурсное обеспечение (финансирование, кадры, научное оборудование)

-организационная структура

-гос. политика в сфере НИОКР

От чего зависят масштабы инноваций?

-инновационный климат, диктующий спрос на результаты НИОКР

Основные показатели научных ресурсов:

• доля расходов на НИОКР в ВВП;

• численность занятых в НИОКР (исследователей и технического персонала) в общей численности населения или в численности занятых в экономике;

• индекс цитирования (частота ссылок в научных изданиях на работы исследователей данной страны) с учетом языковых барьеров

• число международных премий (Нобелевских) за выдающиеся научные достижения

• сальдо технологического баланса, т.е. баланс торговли лицензиями и патентами

• доля высокотехнологических отраслей в промышленном экспорте

Важнейшие научно-технич центры.

• Осн объем сосредоточен в странах ОЭСР, Китае, Индии, России.

• Общие затраты ОЭСР на НИОКР. США – 44 %, ЕС – 30, Япония – 20.

• Доля расходов на НИОКР в ВВП. Швеция – 4,3 %, Израиль – 4,1 %, Финляндия – 3,5 %, средний показатель для ЕС = 1, 86 %.

• Развитые страны. Частные компании здесь – осн инвесторы в НИОКР (пример. Частный сектор обеспечивает более 70 % всех расходов на НИОКР в Японии)

Глобализация научно-технических связей проявляется в:

• Увеличении международного сотрудничества ученых

• Растущей доле зарубежного финансирования НИОКР

• Росте объемов торговли интеллектуальной собственностью (у США самое крупное сальдо лицензионной торговли, покупатели – Япония и ЮК, а сами американцы покупают лицензии в Зап Европе и в Японии)

• Международном аутсорсинге (выполнение НИОКР иност компаниями и университетами). Наибольшее развитие получил в сфере разработки программного обеспечения (оффшорное программирование). Развивается в Индии + в Ирландии.

• Важнейшие научно-технические центры мира

• Страны ОЭСР, Китай, Россия, Индия – основной объем научных ресурсов

• США – 44% общих расходов на НИОКР стран ОЭСР. ЕС – 30%, Япония -20%

Вопрос №30. Образовательные и информационные ресурсы мира .

Образовательные ресурсы – накопленные поколениями объем и качество знаний и профессионального опыта, которые усвоены населением и воспроизводятся через систему образования.

Основные тенденции развития сферы образования:

-построение непрерывной цепочки этапов образования

-фундаментализация и профессионализация (сочетание базовых знаний со специальными)

-междисциплинарность

-ускоренное развитие новых дисциплин (информатика, биотехнология)

-диверсификация (конкуренция между школами, формами обучения)

-демократизация

-интернационализация

Основные показатели образовательных ресурсов:

• доля расходов на образование в ВВП

• расходы на образование на душу населения

• доля молодых людей, окончивших полную среднюю школу

• доля студентов в возрастной группе 18-29 лет

• численность студентов на10 тыс. населения

• доля лиц с высшим образованием

• доля иностранцев общей численности студентов

• В странах ОЭСР увеличился охват населения высшим образованием. За последние 10 лет число учащихся в ВУЗах возросло на 50 % в ЮК, на 20 % - в Великобритании, Финляндии.

• В последние десятилетия структуры высшего образования в развитых странах постепенно сближались. 2/3 изучают гуманитарные науки (социальные науки, право, педагогику, искусство), а 1/3 – естественнонаучные и технические дисциплины.

• За 1995-2001 гг. в странах ОЭСР расходы на образование в целом и на высшее профессиональное в частности выросли на 10 %.

• Доля расходов на образование в ВВП. Зап Европа – ок 1 % ВВП, в США и Канаде (за счет негосударственных источников, прежде всего частных компаний) – более 2,5 %.

• Осн доля финансирования высшего образования приходится в развитых странах на гос-во (78 % в среднем по странам ОЭСР), но растет доля частного финансирования. Меньше всего доля частного финансирования в Сев Европе (ок 4 %), больше всего в ЮК (84 %) и США (66 %).

• !! дефицит гос бюджета, расширение системы высшего образования + контингента учащихся вынуждают правительства переходить к платному образованию.

Ведущие центры мира по подготовке кадров.

• США, ЕС, Россия, Япония

• Большой рывок сделали страны Азии, увеличив число получивших степень бакалавра в начуно-технич дисциплинах в три раза.

Миграция научно-технич кадров

• Миграция из развив в развитые – «утечка мозгов»

• Осн поток иммигрантов в США, Канаду, Австралию, Великобританию, Германию, Францию

• Но особенно в США, где 40 % взрослых иммигрантов имеют высшее образование и где обучается 40 % всех иностранных студентов ОЭСР

• Важная часть притока специалистов – обучающиеся в развитых странах студенты из развив и переходных стран. В США остается 90 % защитившихся в США докторов, 63 % из ЮК.

• Показатель конкурентоспособности и качества нац системы образования – академическая миграция (перемещение студентов и преподавателей). С одн ст, ощутимый финансовый вклад в бюджеты университетов, с др – характеризует положение страны на мировом рынке образования. Лидеры в этой области США, Канада, Великобритания, Франция, Германия, Австралия.

• 1995-х гг. в странах Азии произошел перелом между числом специалистов, получивших образование за рубежом и в нац университетах, в пользу последних. А все потому, что научно-техническая политика этих стран и возможность трудоустройства способствовала возвращению специалистов на родину.

Информационные ресурсы – информация, предназначенная для распространения, приобретения и использования, как в гос, так и в негос формах собственности.

Интернет превратил информационные ресурсы мира в единое целое, где нет понятия географического или физического расстояния. В результате процессов глобализации информационные потоки выходят за нац рамки и интегрируются в мировое информационное пространство, создавая предпосылку для формирования глобального информационного общ-ва.

Осн показатели информац ресурсов

• Число ежедневных печатных изданий, телевизоров, радиоприемников, телефонных номеров, подключений к кабельному телевидению в расчете на 100 человек населения

• Число моб тел, серверов и пользователей Интернета в расчете на 100 человек населения

• Доля расходов комплекса информац-коммуникац отраслей в ВВП

• Число персональных компов в расчете на 10 чел населения

• Индекс «цифрового доступа»; характеризует возможности жителя страны получить доступ и использовать возможности ИКТ

Осн центры ИКТ