Тематика реферативных работ.

1. Логика как наука.

2. История возникновения логики.

3. Этапы развития логики.

4. Понятие как форма мышления. Виды понятий.

5. Отношения между понятиями.

6. Определение понятий. Правила явного определения.

7. Приёмы, сходные с определением понятий.

8. Деление понятий. Классификация.

9. Ограничение и обобщение понятий.

10. Общая характеристика суждений. Структура простого суждения.

11. Виды простых суждений. Классификация категорических суждений.

12. Сложные суждения.

13. Понятие об умозаключении.

14. Категорический силлогизм. Правила терминов и правила посылок.

15. Категорический силлогизм. Его фигуры и модусы.

16. Сокращенный категорический силлогизм (энтимема). Восстановление энтимем.

17. Условные и условно-категорические умозаключения.

18. Разделительно-категорические умозаключения.

19. Условно-разделительные умозаключения (конструктивная и деструктивная дилеммы, их формы).

20. Общая характеристика индуктивного умозаключения. Виды индукции.

21. Методы установления причинных связей (научная индукция).

22. Умозаключение по аналогии.

23. Теория аргументации.

24. Понятие доказательства, его структура и виды.

25. Опровержение. Способы опровержения.

26. Правила доказательного рассуждения.

27. Гипотеза и ее роль в познании.

28. Релейно-контактные схемы в терминах логики высказываний.

29. Концепция смысла и значения Г. Фреге.

30. Конструктивистская и модальная логика.

31. Логическая семантика.

32. Логика предикатов.

33. Значение логики в профессиональной подготовке менеджера.

34. Значение логики в профессиональной подготовке дизайнера.

35. Значение логики в профессиональной подготовке инженера.

36. Значение логики в профессиональной подготовке экономиста.

37. Значение логики в профессиональной подготовке архитектора.

38. Логическая модель построения профессиональной подготовки госслужащего.

39. Логическая модель построения профессиональной подготовки менеджера.

40. Логика и язык символов.

41. Логика и имя человека.

42. Аргументация в профессиональной деятельности менеджера.

43. Аргументация в профессиональной деятельности госслужащего.

44. Полемика в профессиональной деятельности менеджера.

45. Полемика в профессиональной деятельности госслужащего.

46. Мир фактов и мир объектов.

47. Язык логики.

48. Значение логики в жизнедеятельности современного человека.

49. Формальная логика.

50. Логическая форма и логические законы.

51. Основоположники логики.

52. Направления современной символической логики.

Требования к письменным работам (рефератам).

Реферат должен быть подготовлен студентом самостоятельно. Он должен раскрывать основные положения заявленной темы (в соответствии с «Тематикой реферативных работ») и содержать элементы научного исследования, выражающиеся в анализе и обобщении полученных сведений, в сопоставлении взглядов и концепций различных авторов, в формировании и обосновании собственной позиции по рассматриваемой проблеме.

Общий объем реферата – от 15 до 25 страниц текста.

Требования к презентации доклада на практическом занятии (семинаре)

1.Формат презентации: MS PowerPoint.

2.Перечень обязательных слайдов:

2.1. Титульный слайд.

На данном слайде следует указать следующую информацию: тему работы; ФИО студента; ФИО, ученую степень и звание научного руководителя (информация обязательна, если работа рассматривается на научных конференциях и семинарах).

2.2. Слайд «Цель и задачи исследования (работы)».

2.3. Слайды, отражающие содержание работы (1-2 слайда).

2.4. Слайды, составляющие основную часть доклада.

• в слайдах должна быть представлена информация по результатам проведенных исследований в концентрированном виде в соответствии с предложенным планом (содержанием) работы. Формами представления информации являются как текстовой материал, так и графики, схемы, таблицы.

• сюжеты презентации (сюжеты отдельных ее слайдов) должны иллюстрировать основные положения доклада;

• слайды должны быть синхронизированы с текстом доклада;

• все части презентации должны соответствовать общей концепции работы, должны быть соразмерными, взаимосвязанными, логически выстроенными.

2.5. Слайды «Выводы/заключение»(1-2 слайда) На данном слайде следует поместить краткую сводку всех основных результатов, полученных в ходе исследования.

Примечания:

• Презентация не должна требовать подключения к Internet и выполнять сторонние приложения (например, анимационные ролики, которые требуют установки кодеков и др.).

• Все слайды, за исключением титульного, должны быть пронумерованы.

• Время доклада:10-15 мин. (плюс 5 мин. для ответов на вопросы).

Параметры оценивания презентации:

*Выставляемая оценка (балл) за представленный проект (от 1 до 10)

• Связь презентации с программой курса (умение эту связь продемонстрировать);

• Содержание презентации (соответствие теме, структурированность, логичность, полнота материала)

• Подача материала (словесное выражение - самостоятельность произнесения (не «чтение с листа»); интонирование, качества речи, соблюдение орфоэпических норм; письменное оформление текста - грамматические, орфографические ошибки, синтаксис и пунктуация, опечатки)

• Графическая информация (иллюстрации, графики, таблицы, диаграммы и т.д; соответствие теме, уместность, полнота, синхронизированность с устным и печатным словом).

• Графический дизайн (оценивается шрифт (читаемость) и цвет (фона, шрифта, заголовков).