
- •Министерство образования Российской Федерации
- •Рабочая программа семинарских занятий
- •Планы семинарских занятий и
- •Дополнительная литература:
- •Интернет ресурсы:
- •Занятие 2. Понимание конфликтов в эпохи возрождения и нового времени.
- •Источники:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы:
- •Занятие 3. Преемственность и новизна в осмыслении политических конфликтов политологами XIX - начала хх века.
- •Источники:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы:
- •Источники:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы:
- •Занятие 5. Арабо-израильский конфликт как вызов глобальной безопасности.
- •Источники:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет ресурсы:
- •Занятие 6. Войны в ираке в конце хх – начале XXI вв.
- •Источники:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы:
- •Источники:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы:
- •Источники:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы:
- •Источники:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы:
- •Источники:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы:
- •Источники:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы:
- •Политическая конфликтология
- •Ответы к тестам:
Интернет-ресурсы:
11 сентября. Мир после катастрофы // http:// 11.strana/ru/
Афганистан. Конфликт // http://www.konflict/ru/index.php?top=4
Все об Афганистане // http://www.afganistan.ru/
Доклады и письма Генерального Секретаря о положении в Афганистане // http://www.un.org/russian/ha/afganistan/sgrep.htm
Афганистан: итоги бесконечной войны // Московский центр Карнеги, Рабочие материалы, Выпуск 1, 1999 // http://www.carntgie.ru/print/48515-print.htm
НАТО в Афганистане // http://www.nato.int/issues/afganistan/index-ru.html
Официальный сайт Организации Объединенных Наций (русская версия). http://www.un/org/russian
Хохлов И., Героин в обмен на демократию // http://www.lenta.ru/articles/2005/06/20/opium/
Центр новостей ООН – Афганистан // http://www/un/org/russian/news/focus/asp?focusID=8
Методические указания
для самостоятельной работы студентов
Рекомендуемое время подготовки к семинарскому занятию по данной теме составляет 5 часов самостоятельной работы студента с предложенной к изучению научной и научно-публицистической литературой, и источниками.
По первому вопросу студентам необходимо отталкиваться от следующего положения: в 1978 г. в результате очередного переворота власть в стране получила Народно-демократическая партия Афганистана (НДПА), имевшая явную прокоммунистическую направленность. С этого момента конфликтные процессы в Афганистане не только оказались в орбите холодной войны, но и полностью были подчинены её логике и в итоге втянули одну из свехдержав в затяжную вооруженную борьбу на территории страны.
Основываясь на источниках и предложенной литературе студентам необходимо ответить на следующие вопросы:
Почему Афганистан называют «вечно воюющей страной»?
В чем причины постоянно тлеющих конфликтов внутри Афганистана и частых вмешательств извне?
Какие открытые конфликты разворачивались в Афганистане до 2001 г.?
Каковы политические и экономические причины ввода советских войск в Афганистан в 1979 г.?
Далее студентам необходимо проанализировать «Афганскую войну» 1979-1989 гг. и оценить военно-политические итоги тех событий.
Приступая к изучению режима движения Талибан необходимо изначально обратиться к этимологии слова «tullab». Впервые проявив себя в 1993 г., талибы продемонстрировали, что являются серьезной политической силой. К середине 90-х гг. в условиях непрекращающихся столкновений между моджахедами и сторонниками просоциалистического режима движение Талибан взяло под свой контроль около 90% территории страны. Какова роль полевого командира Ахмад Шаха Масуда в этот период конфликта? Какую направленность имел политический режим Талибан после захвата Кабула в 1996 г.? Какое влияние оказали этнический и религиозный факторы на идеологическую основу конфликта?
Проследите деятельность саудовского миллиардера Осама Бен Ладена в Афганском конфликте. Оцените его роль.
Какие попытки предпринимало мировое сообщество в лице ООН при урегулировании конфликта? Проанализируете Резолюцию СБ ООН № 1193 от 28 августа 1998 г. Какие санкции вводились против движения Талибан Резолюцией № 1267 от 15 октября 1999 г.? Какое мировое значение имела Резолюция СБ ООН № 1333 в декабре 2000 г.?
В итоге ответьте на следующие вопросы:
В чем причина поражения Северного Альянса и, как следствие, успеха талибов, чей политический режим просуществовал в Афганистане с 1996-2001 г.?
Как вы оцениваете события 11 сентября 2001 г. в США? Можно ли согласиться с весьма распространенной точкой зрения о том, что движение Талибан, как и радикальный политический исламизм, во многом продукты целенаправленной политики США и их союзников в ходе холодной войны и, в частности, войны СССР в Афганистане?
При подготовке третьего вопроса следует охарактеризовать военную операцию США и его союзников в 2001 г., которая получила название «Еnduring Freedom» («Несгибаемая свобода»). Какие факторы обеспечили быстрый результат военной операции в Афганистане?
В декабре 2001 г. руководство США, Великобритании, НАТО и лидеры Северного Альянса объявили об успешном завершении военной фазы операции и разгроме движения Талибан.
После завершения военной операции силами Северного Альянса и западной коалиции на повестке дня оказался вопрос о будущем государственном и политическом устройстве Афганистана. Проанализируйте значение и результаты встречи лидеров различных политических групп Афганистана в декабре6 2001 г. Охарактеризуйте личность нового главы Переходного правительства Хамида Карзая.
С какими проблемами столкнулось руководство Афганистана в плане урегулирования внутренних конфликтов?
Подводя итоги семинарскому занятию важно сказать, что Афганистан – одно из ключевых звеньев «Евразийской дуги нестабильности». Сравните внутреннюю ситуацию в Афганистане с положением в одном из других конфликтных регионов «дуги», уделив внимание интересам и активности внешних акторов в условиях конфликта.
ЗАНЯТИЕ 9. ЭТНОПОЛИТИЧЕСКИЕ КОНФЛИКТЫ В СССР И НА ПОСТСОВЕТСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ.
Истоки и причины возникновения этнических конфликтов в СССР.
Распад СССР: массовые националистические движения и этнополитические конфликты.
Новые государственные образования и конфликты на постсоветском пространстве.