- •«Челябинский государственный университет»
- •Тема 1. Понятие, предмет и система уголовно-исполнительного права рф.
- •Тема 2. Основные положения уголовно-исполнительного законодательства рф.
- •Тема 3. История развития уголовно-исполнительного законодательства и права рф.
- •Тема 4. Характеристика лиц, отбывающих наказания и их правовое положение.
- •Тема 5. Система учреждений и органов государства, исполняющих наказания. Правовое положение персонала
- •Тема 6. Контроль за деятельностью исправительных учреждений и участие общественности в исправлении осужденных
- •Тема 7. Порядок исполнения наказаний не связанных с изоляцией от общества
- •Тема 8. Исполнение наказаний в отношении осужденных военнослужащих
- •Тема 9. Общие положения исполнения наказания в виде лишения свободы
- •Тема 10. Правовое регулирование режима в местах лишения свободы
- •Тема 11. Исполнение наказания в виде лишения свободы в исправительных учреждениях различных видов
- •Тема 12. Порядок и условия исполнения наказания в воспитательных колониях.
- •Тема 13. Правовое регулирование освобождения от отбывания наказания и социальная адаптация освобожденных от наказания
- •Тема 14. Содержание подозреваемых и обвиняемых под стражей
- •Тема 15. Международные аспекты исполнения уголовных наказаний
- •Тема 10: Правовое регулирование режима в местах лишения свободы. Время: 2ч Задание для срс:
- •Тема 12: Порядок и условия исполнения наказания в воспитательных колониях. Время: 2ч Задание для срс:
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинский государственный университет»
(ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»)
Костанайский филиал
Кафедра права
УТВЕРЖДЕНО
заседанием кафедры ___________
Протокол № ____ от «____» ________ 20__ г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
по изучению дисциплины
«Уголовно-исполнительное право РФ»
Костанай 2012 г.
Методические рекомендации для студентов составлены: доцентом кафедры права, к.ю.н. Волошиным П.В.
Методические рекомендации для студентов обсуждены на заседании методической комиссии кафедры права
Протокол № __ от «__» ___________ 20___ г.
Председатель метод. комиссии С.Н.Пиутлин
Методические рекомендации для студентов по подготовке к семинарским занятиям
Целевое назначение курса «Уголовно-исполнительное право РФ» состоит в привитии знаний и умений студентам в их профессиональной деятельности.
Основными обязанностями курса являются: ознакомление студентов с уголовно-исполнительной системой РФ, ее целями и задачами; обучение студентов правильному ориентированию в действующем уголовно-исполнительном законодательстве; привитие навыков и умений правильного применения норм уголовно-исполнительного законодательства РФ в отношении осужденных лиц в соответствии с международными нормами и положениями договоров, ратифицированных РФ, и стандартных правил обращения с осужденными.
Курс «Уголовно-исполнительное право РФ» представляет собой одну из обязательных дисциплин при подготовке юристов, базируется на положениях конституционного, уголовного права. Данный курс тесно связан с уголовным, уголовно-процессуальным правом, криминологией и другими юридическими дисциплинами, изучаемыми в высших учебных заведениях юридического профиля.
Курс состоит из двух частей: общей и особенной. В общей части рассматриваются такие вопросы, как предмет, метод и система курса уголовно-исполнительного права; основные положения уголовно-исполнительного законодательства РФ; исторический аспект развития уголовно-исполнительного законодательства; характеристика лиц, отбывающих наказание, их правовое положение; система учреждений и органов, исполняющих наказания и контроль за их деятельностью.
В особенной части рассматриваются вопросы исполнения наказаний без изоляции осужденных от общества; исполнение наказаний в отношении осужденных военнослужащих; исполнение наказаний в виде лишения свободы; порядок и условия исполнения наказаний в исправительных учреждениях разных видов режимов; правовое регулирование освобождения от наказания и социальная адаптация освобожденных; международные аспекты исполнения уголовных наказаний.
Семинарские занятия - важная форма учебного процесса. Они способствуют закреплению и углублению знаний, полученных студентами на лекциях и в результате самостоятельной работы над литературными и нормативными источниками. Они призваны развивать самостоятельность мышления, умение делать выводы, связывать теоретические положения с практикой. На них вырабатываются весьма необходимые будущему юристу навыки - умение публично выступать, логика доказывания, культура речи. Кроме того, семинары - это и средство контроля преподавателей за самостоятельной работой студентов.
Выступление на семинарском занятии рекомендуется строить так, чтобы в нем содержались следующие элементы:
четкое формулирование соответствующего теоретического положения (например, понятия государства и права, нормы права, правоотношения и т.д.) в виде развернутого определения;
приведение и раскрытие основных черт, признаков, значения и роли изучаемого явления или доказательства данного теоретического тезиса (положения);
подкрепление теоретических положений конкретными фактами политической действительности, примерами из практики.
Одним из условий изучения данной учебной дисциплины и освоения юридической специальности вообще является овладение навыками работы над книгой, воспитание в себе стремления и привычки получать новые знания из научной литературы. Без этих качеств не может быть настоящего специалиста ни в одной области деятельности. Необходимым условием освоения изучаемого предмета является требование прочитать достаточное количество учебного материала. Читать следует то, что рекомендуется к каждой теме программой, планом семинарских занятий, перечнем литературы к курсовым работам и преподавателем. Тогда, когда студент приступает к самостоятельной творческой работе, например написанию научного доклада или дипломной работы, то в этом случае он должен проявить инициативу в отыскании литературных источников. Эта задача будет облегчена, если приобрести навыки библиографической работы. Полезно знать, что в каждом последнем номере издаваемых юридических журналов публикуется библиография всех статей, напечатанных за год. Читать литературу следует систематически, по плану, не урывками, правильно распределяя время.
Работа с научной книгой, в конечном счете, должна привести к выработке у студента умения самостоятельно размышлять о предмете изучения, о прочитанной книге, которое должно проявляться в следующем:
ясном и отчетливом понимании основных понятий и суждений, содержащихся в книге, в разборе доказательств, подтверждающих истинность тех или иных положений;
понимании студентом целесообразности и уместности приводимых в книге примеров, иллюстраций, поясняющих доказательства и выводы автора. Будет еще лучше, если студент сам приведет дополнительные примеры к этим выводам;
обособлении основных положений от дополнительных, второстепенных сведений; способности студента критически разобраться в содержании книги, определить свое отношение к ней в целом, дать ей общую оценку и характеристику.
Важное значение, при изучении Уголовно-исполнительного права РФ придается различного рода схемам, образным символам, опорно-логическим конспектам, терминологии, изучению нормативных источников. Положительный результат, может быть достигнут только при условии комплексного использования различных учебно-методических средств, приемов и систематическом, целеустремленном и упорном труде по овладению необходимыми знаниями.
Планы
проведения семинарских (практических) занятий по Уголовно-исполнительному праву РФ.