- •Перечень заданий контрольной работы № __1____
- •1. Какое из нижеприведенных определений предмета психодиагностики вы считаете наиболее правильным?
- •Перечень заданий контрольной работы № __2____
- •Перечень заданий контрольной работы № __1_____
- •Раздел (тема): Психология познавательных процессов. Внимание. Восприятие. Память.
- •Перечень заданий контрольной работы № __2____
- •Раздел (тема): Психология познавательных процессов. Мышление. Воображение.
Перечень заданий контрольной работы № __1_____
по дисциплине Общая психология |
наименование дисциплины в соответствии с учебным планом |
Раздел (тема): Психология познавательных процессов. Внимание. Восприятие. Память.
Выполните следующие задания:
-
Ответьте на следующие вопросы:
-
Что такое внимание? Какова его роль в обучении?
-
Какие виды внимания вы можете назвать? Дайте им характеристику.
-
Какие свойства внимания вы можете выделить? Приведите примеры их проявления.
-
Какие из высказываний верны и почему?
а) Внимание – необходимое условие выполнения деятельности.
б) Внимание – врожденная способность психической деятельности.
в) Внимание человека определяется структурой его деятельности, отражает ее протекание и служит механизмом ее контроля.
г) Внимание – это проявление внутренней воли, первичной духовной силы.
3. Из данных понятий постройте логический ряд так, чтобы каждое предыдущее понятие было родовым (более общим) по отношению к предыдущему.
Распределение внимания, непроизвольное внимание, психика, внимание, психический процесс.
4.В чем сходство и различие двух психических процессов: ощущения и восприятия? Почему восприятие нельзя сводить к простой сумме ощущений?
5.Охарактеризуйте основные свойства восприятия (предметность, целостность, структурность, константность и осмысленность).
6.Чем обусловлены ошибки восприятия?
7.Какие основные требования с точки зрения психологии восприятия следует предъявлять к демонстрации наглядного материала и к наглядным пособиям?
8.Вставьте пропущенные слова в следующих предложениях:
а) Ощущение – исходный, простейший элемент процесса…………, элементарный……………, воздействия внешнего мира на ……………………..
б) Восприятие – это……………..чувственный ………………..образ предмета, формирующийся из ощущений под ……………воздействием на органы чувств этого предмета.
9. В чем проявляется память человека? Обоснуйте высказывание о том, что распад памяти является вместе с тем и распадом личности.
10. Перечислите процессы памяти. Дайте им краткую характеристику.
Разработал
|
|
|||
доцент |
Кудака М.А. |
|||
(должность) |
(Фамилия И.О.) |
|||
Рассмотрено на заседании кафедры |
||||
|
||||
наименование кафедры |
||||
протокол № |
|
от |
|
|
Заведующий кафедрой |
В.В. Хромов |
|||
(должность) |
(Фамилия И.О.) |
Рассмотрено на заседании учебно-методической комиссии института (факультета) |
|||
|
|||
наименование института (факультета) |
|||
протокол № |
|
от |
|
министерство образования и науки российской федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «череповецкий государственный университет» |
|
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора (декана) по УМР __________________ И.О. Фамилия «___» ____________ 20__ г. |
|
дата утверждения |