Методика

ПРОГРАМА

з методики образотворчого мистецтва

денна та заочна форма навчання

(бакалаври)

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Курс ОМ з методикою викладання як наука теоретично узагальнює практичний досвід роботи, формулює закони та правила навчання, виокремлює технологію найбільш ефективних методів. У процесі вивчення методики ОМ студенти одержують знання про види та жанри образотворчого мистецтва, українське, зарубіжне класичне та сучасне мистецтво, ДПМ; взаємозв’язок видів мистецтва; Майбутні вчителі повинні мати уявлення про основні засоби художньої виразності образу: ритм, силует, колір, композицію

У курсі ОМ з методикою викладання передбачено засвоєння студентами прийомів роботи з кольором, тоном, лінією, простором, формою при виконанні графічних, живописних робіт, а також завдань з ліплення та конструювання; роботи з такими художніми матеріалами як гуаш, акварель, пастель, олівець, пензель, аплікація, пластилін, тощо.

У процесі вивчення методики студенти знайомляться з художніми техніками: колаж, аплікація, монотипія, паперова пластика.

Студенти повинні знати:

• теоретичні основи методики викладання образотворчого мистецтва;

• зміст та завдання образотворчого мистецтва;

• композиційні засоби виразності, основи кольорознавства;

• елементи традиційної національної культури: мати поняття про петриківський розпис, витинанку та інші види декоративного мистецтва.

Студенти повинні вміти:

• володіти методикою проведення уроків образотворчого мистецтва у початковій школі;

• володіти прийомами роботи з графічними та живописними матеріалами;

• володіти прийомами компоновки зображень, прийомами стилізації.

ПРОГРАМА

Передбачає перелік питань для підготовки до заліку у відповідності до змістових ліній початкового курсу з образотворчого мистецтва, визначених Державним стандартом початкової загальної освіти.

1. Види та жанри образотворчого мистецтва, методика ознайомлення з ними у початковій школі.

2. Графіка, види графіки. Процес створення малюнка.

3. Композиція малюнка. Послідовність зображення предмета.

4. Зображення предметів пласкої й об’ємної форми. Специфіка методики зображення предметів пласкої й об’ємної форми в 1-4 кл.

5. Живопис предметів. Види живопису на уроках образотворчого мистецтва в 1-4 класах.

6. Форми і методи роботи вчителя на заняттях з образотворчого мистецтва.

7. Методика навчання малювання. Правила стилізації. Послідовність виконання декоративного малюнку. Народний орнамент.

8. Методика зображення простору. Види пейзажів. Види архітектурних споруд.

9. Методика малювання тварин. Зображення голови людини, фігури людини.

10. Основні види діяльності на уроках з образотворчого мистецтва у 1-4 кл. (малювання з натури, малювання з теми, декоративне малювання, бесіди про мистецтво).

11. Методика навчання малюнку, живопису, композиції у 1-4 кл.

12. Методика навчання народному та декоративно-прикладному мистецтву.

13. Мета і завдання курсу “Образотворче мистецтво з методикою викладання в початкових класах ”.

14. Образотворче мистецтво та його значення в навчально-виховному процесі початкової школи.

15. Вимоги до вчителя при викладанні образотворчого мистецтва в початкових класах.

16. Становлення і розвиток методики викладання образотворчого мистецтва як науки.

17. Методи і засоби навчання образотворчій грамоті в початкових класах.

18. Вікові особливості дітей молодшого шкільного віку у процесі опанування образотворчого мистецтва.

19. Програмно-методичне забезпечення та сприятлива психологічна атмосфера на уроці образотворчого мистецтва.

20. Організаційно-технічні засоби для викладання образотворчого мистецтва в початковій школі.

21. Особливості організації естетичного сприймання в початковій школі. Шляхи удосконалення сприймання та оцінювання мистецьких творів молодшими школярами.

22. Особливості сприймання явищ природи та суспільного життя. Методи організації естетичного сприймання молодших школярів.

23. Критерії та норми оцінювання знань, умінь та навичок молодших школярів з образотворчого мистецтва.

24. Обсяг знань, умінь та навичок молодших школярів з образотворчого мистецтва.

25. Особливості оцінювання шестирічних першокласників.

26. Критерії та норми оцінювання знань, умінь та навичок учнів 2-4-го класу.

27. 18.Методичні особливості навчання малюванню учнів молодших школярів.

28. Послідовність навчання образотворчого мистецтва молодших школярів.

29. Особливості структури уроку образотворчого мистецтва при застосуванні живописних матеріалів.

30. Особливості структури уроку образотворчого мистецтва при застосуванні графічних матеріалів.

31. Специфіка декоративного малювання. Основи декоративно-прикладного мистецтва для учнів молодших класів.

32. Ознайомлення учнів з творами декоративно-прикладного мистецтва в 1-4 класах. Види орнаментів і їх використання.

33. Пластичні матеріали та їх властивості. Поетапні прийоми роботи з пластичними матеріалами.

34. Пластичні матеріали та їх властивості. Поетапність та технологічні прийоми роботи: а) пластиліном; б) пластичним тістом.

35. Особливості структури уроку образотворчого мистецтва при застосуванні пластичних матеріалів.

36. Планування уроків образотворчого мистецтва в початковій школі. Основні вимоги до планування роботи вчителя образотворчого мистецтва.

37. Види навчальних планів з образотворчого мистецтва в початкових класах. Складання календарних планів з образотворчого мистецтва в початкових класах. Тематичне планування навчального матеріалу з образотворчого мистецтва.

38. Методика проведення позакласної роботи з образотворчого мистецтва. Значення і місце позакласної роботи з образотворчого мистецтва. Види і форми позакласної роботи. Зміст і методи проведення занять.

39. Оцінювання дитячого малюнка й аналіз творчих робіт. Аналіз творчих робіт з образотворчого мистецтва учнів молодших класів.

40. Нетрадиційні техніки малювання, методика їх проведення у 1-4 кл.

41. Аналіз програм і підручників з образотворчого мистецтва 1-4 кл.

Самостійно опрацювати творчість художників, рекомендованих програмою для 1-4 кл. Орієнтовний перелік: В. Васнецов, М. Ге, А. Куїнджи, І. Крамской, І.Левітан, В.Маковський, М.Нестєров, В. Пєров, І. Рєпін, В.Суріков, А.Саврасов, В.Полєнов, І.Шишкін, К.Брюлов. А.Іванов, І. Айвазовський.

Написати конспекти уроків для 1-4 кл. з образотворчого мистецтва.

Виготовити аплікацію з паперу «Казкові квіти», колаж; малювання з натури предметів побуту (живопис, графіка), декоративна композиція; робота у змішаній нетрадиційній техніці.

Література

1. Беда Г.В. Основы изобразительной грамоты/ Г.В. Беда. - М.: Наука, 1979. - 168 с.

2. Беда Г.В. Живопись/ Г.В. Беда. - М.: Просвещение. 1986. - 190 с.

3. Беличко Ю.В. Український живопис/ Ю.В. Беличко. - К.: Мистецтво, 1989. - 191 с.

4. Выготский Л.С. Психология искусства/ Л.С. Выготский. - М.: Искусство, 1986. - 573 с.

5. Горбенко А.А. Акварельная живопись для архитекторов/ А.А. Горбенко. - К.: Будівельник, 1991. - 70 с.

6. Горошко Н.А. Усі уроки образотворчого мистецтва/ Н.А. Горошко. – Х.: Вид.група «Основа», 2012. – 255с.

7. Демченко І. Творчий розвиток молодших школярів засобами образотворчого мистецтва/ І. Демченко // Рідна школа. - 2002. - №6. - С.62-64.

8. Калініна Е. Інтегровані уроки з образотворчого мистецтва / Е. Калініна. // Рідна школа. - 2002. - №2. - С.37-38.

9. Конопко О. Перші кроки до мистецтва / О. Конопко // Початкова школа. - 2000. - №3. - С.25-

10. Кузин B. C. Основы обучения изобразительному искусству в школе. - М.: Просвещение, 1977. - 207 с.

11. Кузин В.С. Психология живописи: учеб.пособие для вузов. - М.: Издательский дом «Оникс 21 век», 2005. - 304 с.

12. Кузин В.С. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальных классах. - М.: Искусство, 1977. - 264 с.

13. Левшина Л.С. Как воспринимается произведение искусства/ Л.С. Левшина. - М.: Искусство, 1983. - 96 с.

14. Любарська Л. Уроки образотворчого мистецтва // Початкова школа. - 2002. - №9. - С.50-5

15. Муштаев В.П. Уроки искусства/ В.П. Муштаев. - М.: Педагогика, 1990. - 140 с.

16. Оксененко Н. Вчимося малювати: уроки малювання у шестирічок/ Н. Оксененко // Поч. освіта. - 2001. - №33. - С.7.

17. Парнах М. Уроки изобразительного искусства /М. Парнах // Искусство в школе. - 2001. - №3. - С.57-60.

18. Ростовцев Н.Н. Методика преподавания изобразительного искусства в школе/ Н.Н. Ростовцев. - М.: Агар, 1998. - 251 с.

19. Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе: Учеб.пособие для студ.вісш.пед.учеб.заведений/ Н.М. Сокольникова. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 368с.