- •2.2.2. Навчально-методичні матеріали до вивчення дисципліни «правове регулювання страхової діяльності»
- •Тематичний план вивчення дисципліни
- •Програма дисципліни Модуль 1
- •Тема 1. Загально-правова характеристика страхування.
- •Тема 2. Страхові правовідносини.
- •Тема 3. Державне регулювання страхової діяльності.
- •Тема 4. Договір страхування.
- •Тема 5. Правове регулювання особистого страхування.
- •Модуль 2
- •Тема 6. Правове регулювання майнового страхування і страхування відповідальності.
- •Тема 7. Правове регулювання окремих видів страхування.
- •Тема 8. Правове регулювання перестрахування.
- •Плани та завдання
- •Перелік завдань та форми організації
- •Завдання для виконання на базах практики (для студентів денної форми навчання)
- •Перелік індивідуальних практичних завдань Індивідуальні завдання (обов’язкові) для студентів денної та вечірньої форм навчання
- •Вибіркові завдання Орієнтовна тематика наукових робіт (рефератів, есе)
- •Теми доповідей для наукових гуртків
- •Система поточного і підсумкового контролю якості знань студентів з дисципліни Принципи і види контролю знань студентів
- •Порядок поточного контролю та критерії оцінювання знань студентів з дисципліни (для денної форми навчання)
- •Порядок та критерії оцінювання обов’язкових робіт, що виконуються студентами магістратури в процесі поточної роботи в семестрі
- •Питання, що виносяться на пмк та на екзамен з дисципліни
- •Поточний контроль знань студентів
- •Порядок оцінювання поточної роботи студента в семестрі
- •Для денної форми навчання:
- •Порядок і критерії оцінювання знань студентів при проведенні письмової контрольної роботи
- •Зразок модульного завдання для студентів денної форми навчання
- •1) 1. Страховий ризик:
- •2. Франшиза:
- •2) Особливість правового становища товариств взаємного страхування.
- •Порядок підсумкового контролю знань студентів
- •VIII. Особливості організації поточного та
- •Підсумкового контролю знань студентів
- •Вечірньої та заочної форми навчання
- •Для студентів вечірньої форми навчання:
- •Для студентів заочної форми навчання:
- •Зразок модульного завдання для студентів вечірньої форми навчання
- •2. Правове регулювання майнового страхування.
- •Зразок модульного завдання для студентів заочної форми навчання
- •1) 1. Франшиза:
- •2. Страхове відшкодування:
- •3. Страховий ризик:
- •4. Страховики не можуть бути створені у формі:
- •2) Дайте визначення: страхова премія.
- •Теми індивідуальних завдань рефератів (есе) для студентів вечірньої та заочної форм навчання (вибіркові):
- •Індивідуальні завдання (вибіркові) для студентів вечірньої та заочної форм навчання.
- •Порядок підсумкового контролю знань студентів
- •Критерії оцінювання знань студентів на письмовому іспиті
- •Зразок екзаменаційного білета
- •Для заочної форми навчання
Поточний контроль знань студентів
Поточний контроль знань студента є невід’ємною частиною всього навчального процесу і засобом виявлення ступеню засвоєння студентом програмного матеріалу. Поточний контроль роботи студента на протязі семестру повинен:
допомагати студентові в організації його роботи;
привчати студента до систематичного опрацювання матеріалу і підготовки до сприйняття наступних тем з програми дисципліни;
виявити ступінь відповідальності студента та його ставлення до роботи, причини, що перешкоджають виконувати навчальну програму;
стимулювати активність та інтерес студента у вивченні дисципліни;
виявити обсяг, глибину і якість сприйняття студентом матеріалу, який вивчається;
визначити недоліки у прогалини у знаннях та шляхи їх усунення;
виявити рівень опанування навичками самостійної роботи.
Оцінювання поточної роботи студента в семестрі проводиться за двома основними напрямками (об'єктами контролю):
виконання студентом обов’язкових та вибіркових завдань навчальної програми;
проходження модульного контролю знань.
Оцінювання поточної роботи студента здійснюється в межах 100 балів.
Порядок оцінювання поточної роботи студента в семестрі
Максимальна кількість балів, яку може набрати студент за результатами ПМК - 100 балів
Для денної форми навчання:
Об’єкти оцінювання:
1. Виконання індивідуальних завдань -до 60 балів;
в тому числі:
Виконання обов’язкових завдань та виконання завдань на базі практики (до 20 балів по 10 балів кожне);
Виконання вибіркових завдань – підготовка рефіратів (есе), підготовка доповіді та участь засіданні наукового гуртка, інші завдання (до 40 балів по10 балів кожне);
Виконання модульних завдань - до 40 балів (2 модульні контролі по 20 балів).
Порядок і критерії оцінювання знань студентів при проведенні письмової контрольної роботи
Матеріали для модульного контролю знань включають два модулі (блоки).
Кожне модульне завдання може включати одне або кілька (не більше 3) програмних питань, або одне практичне завдання, або блок тесті)
Кожне модульне завдання оцінюється в 0; 6 (3), 8 (4) або 10 (5) балів відповідно до приведених нижче критеріїв в залежності від кількості завдань у модулі.
|
Вид завдання |
Кількість балів |
Критерії оцінки відповіді |
|
Теоретичні питання |
10 балів (5 балів) |
Студент виявив вільне орієнтування в програмі навчальної дисципліни, знання назв і змісту передбачених програмою нормативно-правових актів, правильне розуміння основних понять і категорій, змісту правових норм, їх особливостей, спроможність давати правильне їх тлумачення, логічно і грамотно викладати думки |
|
8 балів (4 бали) |
Студент дав досить змістовну відповідь на поставлене питання, але відповідь містить наступні недоліки: є недостатньо повною, має незначні неточності чи прогалини при поясненні того чи іншого аспекту питання, містить посилання не на всі основні нормативно-правові акти, що регулюють відповідні суспільні відносини, або ж їх назви та дати прийняття вказані з помилками | |
|
6 балів (3 бали) |
Студент у цілому відповів на поставлене питання, однак відповідь містить хоча б один з таких недоліків: наявні помилки та (або) неточності при розкритті предмета питання, змісту окремих понять та категорій, некоректні формулювання їх визначень, вказані помилкові назви нормативно-правових актів, допущені неточності при розкритті їх змісту; відповідь є неповною; не є аргументованою, не містить посилань на джерела (у разі необхідності); дещо порушена логіка викладення матеріалу | |
|
0 балів
|
Студент не відповів на поставлене питання, або відповідь є неправильною, не розкриває сутності питання, або допущені грубі змістові помилки, які свідчать про відсутність знань у студента або їх безсистемність та поверховість, невміння сформулювати думку та викласти її, незнання загальних положень програми дисципліни | |
|
Практичні завдання |
10 балів (5 балів) |
Студент правильно вирішив ситуацію на основі чинного законодавства, без помилок обґрунтував розв’язання з посиланням на конкретні норми нормативно-правових актів, логічно і послідовно аргументує і викладає свою точку зору |
|
8 балів (4 бали) |
Студент в цілому правильно вирішив ситуацію на основі чинного законодавства, вказав при обґрунтуванні розв’язання норми основних нормативно-правових актів, відповідь побудована логічно і послідовно | |
|
6 балів (3 бали) |
Студент надав загалом правильну відповідь, проте вона містить хоча б один з таких недоліків: є неповною; містить незначні помилки щодо аргументації рішення або перелік аргументів не є вичерпним; в обґрунтуванні рішення відсутні посилання на нормативно-правові джерела або посилання є помилковим, або помилка допущена у назві нормативно-правового чи іншого джерела без викривлення його змісту | |
|
0 балів |
Студент не вирішив ситуації або вирішив її помилково, або неправильно обґрунтовує своє вирішення, або неспроможний його аргументувати | |
|
Тестові завдання |
10 балів (5 балів) |
Студент вирішив 90-100 % тестових завдань правильно і повно |
|
8 балів (4 бали) |
Студент вирішив 70-80 % тестових завдань правильно і повно | |
|
6 балів (3 бали) |
Студент вирішив понад 60 % тестових завдань правильно і повно | |
|
0 балів |
Студент вирішив правильно менше 60 % тестових завдань або вирішив їх переважно неправильно, або відповідь на них є неповною |