- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Оглавление
- •Тема 1. Предмет, система и задачи науки криминалистики. Семинар - 2 часа
- •Литература:
- •Тема 2. Криминалистическая идентификация и диагностика. Семинар - 2 часа
- •Литература:
- •Тема 3. Общие положения криминалистической техники. Семинар - 2 часа
- •Литература:
- •Тема 4. Средства и методы криминалистической фотографии и видеозаписи. Семинар - 2 часа
- •Литература:
- •Тема 5. Криминалистическая трасология. Семинар - 2 часа
- •Литература:
- •Тема 6. Криминалистическое исследование оружия и следов его применения. Семинар - 2 часа
- •Литература:
- •Тема 7. Криминалистическая одорология Семинар – 2 часа
- •Литература:
- •Тема 8. Криминалистическое исследование документов. Семинар - 2 часа
- •Литература:
- •Тема 9. Криминалистическая габитоскопия. Семинар - 2 часа.
- •Литература:
- •Тема 10. Общие положения криминалистической тактики. Криминалистические версии и планирование расследования. Семинар -2 часа
- •Литература:
- •Тема 11. Тактика следственного осмотра и освидетельствования Семинар - 2 часа
- •Литература:
- •Тема 12. Тактика допроса и очной ставки Семинар - 2 часа
- •Литература:
- •Тема 13. Тактика обыска и выемки. Семинар - 2 часа
- •Литература:
- •Тема 14. Тактика предъявления для опознания. Семинар – 2 часа
- •Литература:
- •Тема 15. Тактика следственного эксперимента. Семинар – 2 часа
- •Литература:
- •Тема 16. Тактика проверки показаний на месте Семинар – 2 часа
- •Литература:
- •Тема 17. Тактика назначения и порядок проведения судебной экспертизы Семинар - 2 часа
- •Литература:
- •Тема 18. Общие положения методики расследования отдельных видов и групп преступлений Семинар - 2 часа
- •Литература:
Тема 17. Тактика назначения и порядок проведения судебной экспертизы Семинар - 2 часа
1. Понятие значение и классификация судебных экспертиз.
2. Подготовка к назначению экспертизы и порядок получения образцов для сравнительного исследования.
3. Порядок назначения и производства экспертизы. Процесс экспертного исследования.
4. Структура экспертных учреждений в России.
Реферат:
Технология использования дактилоскопического сканера АДИС «Папилон»
Цель: Усвоение и закрепление основных положений тактики привлечения специалистов к производству следственных действий, Ознакомление с теоретическими навыками и практикой назначения и проведения экспертизы.
Под специальными познаниями обычно понимают знания в области науки, искусства или ремесла, приобретенные при получении специального образования или в процессе практической работы. Существует две формы использования специальных познаний:
-привлечение специалистов к производству, следственных и судебных действий;
-судебная экспертиза.
Экспертиза - это следственное действие, которое состоит в производстве по поручению следователя, дознавателя, суда в установленной законом процессуальной форме исследований различных объектов соответствующими специалистами и даче на основе этих исследований заключений.
Предмет экспертизы составляют фактические данные, устанавливаемые при раскрытии преступлений. Объект экспертизы - это носители информации о фактах, подлежащих исследованию с помощью специальных познаний, в том
числе отображения людей, предметов, механизмов, агрегатов, вещества, документы и т.д.
Судебные экспертизы классифицируют по следующим
основаниям:
-по характеру решаемых задач и методов исследования (идентификационные, диагностические);
-по предмету экспертизы (криминалистические, биологические, экономические, судебно-психиатрические веществ и материалов, инженерно-
технические и др.) при этом к традиционным криминалистическим экспертизам относят: судебно-почерковедческие, судебно-автороведческие, технико-криминалистические экспертизы документов, судебно-фототехнические, судебно-трасологические, судебно-портретные, судебно-баллистические, судебно-фоноскопическая;
-по последовательности проведения (первичные, повторные);
-по объему исследования (основные, дополнительные);
-по численности и составу исполнителей (единоличные, комиссионные, комплексные);
-по месту проведения (проводимые в экспертных учреждениях, проводимые вне экспертных учреждений).
В настоящее время действует широкая сеть судебно-экспертных учреждений МВД и Мин здравоохранения. Судебно-экспертные учреждения Министерства юстиции:
-Российский Федеральный Центр судебной экспертизы (РФЦСЭ);
-центральные межобластные и областные научно-исследовательские лаборатории судебных экспертиз (ЦНИЛСЭ и НИЛСЭ);
-отделы (филиалы) или экспертные группы ЦНИЛ СЭ и Н ИЛСЭ в других городах зоны.
Системы экспертных учреждений МВД РФ:
-экспертно-криминалистический центр (ЭКЦ) МВД РФ;
-научно-исследовательская лаборатория (НИЛ) ЭКЦ;
- экспертно-криминалистические управления (ЭКУ) автономных республик, некоторых краев, областей и крупных городов;
- экспертно-криминалистические отделы (ЭКО) областей и районов (в небольших районах - экспертно-криминалистические отделы).
Судебно-экспертные учреждения Министерство здравоохранения состоят из судебно-медицинских и судебно-психиатрических учреждений. Научно-методическое руководство осуществляют: Государственный научный центр общей и судебной психиатрии им. В.П. Сербского, и НИИ судебной медицины.
Подготовка и назначение экспертизы включают в себя:
-вынесение мотивированного постановления;
-постановка вопросов, выносимых на разрешение;
-подбор материалов (свободных, экспериментальных, условно- свободных образцов) к предоставлению в распоряжение эксперта.
-выбор эксперта или экспертного учреждения.
Студент должен разобраться в стадиях производства экспертизы, знать виды выводов эксперта (категорические и вероятностные, положительные и отрицательные), а также разобраться в оценке заключении эксперта.