
- •Анна д. Тюрина Микроэкономика: конспект лекций лекция № 1. Общая характеристика рыночной экономики
- •Спрос: его факторы и закон
- •2. Предложение: факторы предложения, закон
- •3. Понятие эластичности, эластичность спроса
- •4. Эластичность предложения
- •5. Равновесие спроса и предложения на рынке. Равновесная цена
- •Лекция № 2. Теория потребительского поведения
- •1. Потребление, потребность и полезность
- •2. Предельная полезность, закон убывающей предельной полезности
- •3. Теория потребительского выбора
- •4. Общая модель поведения потребителя
- •5. Эффект дохода и эффект замещения
- •6. Бюджетное ограничение и понятие потребительской корзины
- •7. Кривые безразличия
- •8. Производственные возможности и Парето-эффективность
- •9. Функции полезности. Количественная и порядковая полезность
- •Лекция № 3. Товарно-денежная характеристика экономики
- •1. Организация натурального хозяйства
- •2. Понятие товарного хозяйства
- •3. Товар и его свойства
- •4. Понятие денег и их эволюция
- •5. Денежные агрегаты, функции денег
- •6. Закон денежного обращения
- •Лекция № 4. Рынок
- •1. Понятие рынка, условия его возникновения
- •2. Функции рынка
- •3. Рыночная власть фирмы, ее индексы
- •4. Ценовая дискриминация на рынке несовершенной конкуренции
- •5. Положительные и отрицательные аспекты существования рыночной системы
- •6. Необходимость государственного регулирования
- •Лекция № 5. Рынок несовершенной конкуренции, его механизм
- •1. Монополия
- •2. Естественная монополия
- •3. Антимонопольное регулирование экономики
- •4. Олигополия
- •5. Монополистическая конкуренция
- •Лекция № 6. Теория производства
- •1. Понятие производственной функции, масштаб производства
- •2. Основные факторы производства современной экономики
- •3. Взаимозаменяемость ресурсов
- •4. Отдача от масштаба производства
- •5. Понятие износа основных производственных фондов
- •6. Амортизация на предприятии
- •Лекция № 7. Рынок труда и его характеристики
- •1. Понятие труда и рабочей силы
- •2. Рынок труда: его особенности и основные виды
- •3. Государственная политика на рынке труда
- •4. Занятость: ее принципы и виды
- •5. Понятие безработицы, ее виды
- •6. Заработная плата: сущность, принципы формирования, регулирование
- •7. Тарифная система
- •Лекция № 8. Рынок капитала и земельных ресурсов
- •1. Понятие капитала. Рынок капитала
- •2. Номинальная и реальная ставки процента
- •3. Дисконтирование и принятие инвестиционных решений
- •4. Фактор «земля», рынок природных ресурсов, ограниченность предложения земельных ресурсов
- •Лекция № 9. Рынок совершенной конкуренции
- •1. Равновесие фирмы в краткосрочном периоде
- •2. Равновесие фирмы в долгосрочном периоде
- •3. Излишек потребителя и излишек производителя
- •4. Издержки производства. Виды издержек
- •Лекция № 10. Теория организации
- •1. Понятие фирмы, ее функции
- •2. Понятие предприятия
- •3. Внутренняя и внешняя среда организации
- •4. Неопределенность внешней среды
- •5. Дифференциация бизнес-единиц в экономике
- •6. Прибыль: функции и основные виды
- •Лекция № 11. Неопределенность экономики
- •1. Сущность рисков и их виды, страхование
- •2. Инфляция и ее виды
- •3. Источники возникновения инфляции, ее последствия
- •4. Налоги и их виды
- •5. Налоговая политика, принципы и функции налогообложения
- •6. Инвестиции и их типы
4. Занятость: ее принципы и виды
Занятость является очень важной экономической категорией. Она показывает степень распределения рабочей силы в экономике и уровень жизни в среднем по стране. Данный показатель можно изучать с точки зрения двух подходов: теоретического и практического. Теоретическая занятость представляет собой совокупность работ и трудовых затрат, которые осуществляет работник ради удовлетворения личных и общественных потребностей и получения за это заработной платы. Практическая занятость в свою очередь характеризует соотношение в величинах трудоспособного населения и общего уровня занятых, что позволяет в целом оценить использование трудового потенциала общества и проанализировать современную ситуацию на рынке труда.
К занятым относятся лица обоего пола в возрасте от 16 лет и старше, которые в данный момент выполняли работу по найму за вознаграждение, временно отсутствовали на работе вследствие болезни, отпуска, командировки или выполняли работу на семейном предприятии.
Основными принципами формирования и обеспечения определенного уровня занятости являются следующие.
1. Добровольность труда. Каждый трудоспособный субъект, который обладает всеми необходимыми трудовыми качествами, имеет право свободно распоряжаться своими возможностями и способностями к тому или иному роду деятельности. Кроме того, он может самостоятельно выбрать именно то место работы, которое его полностью устраивает или наиболее подходит по опыту работы, уровню квалификации и образованию. Каждый человек может действовать таким образом, чтобы реализовать себя в жизни, проявить свои навыки, умение или творческое начало. Очень часто бывает так, что человек и не подозревает о своих потенциальных возможностях и работает «не на своем месте», поэтому не получает абсолютно никакого удовлетворения от своего труда. Экономический субъект, устраиваясь на определенную должность должен прежде всего руководствоваться своими предпочтениями, желаниями и способностями. Чем больше работа будет по душе, тем выше будет производительность труда и удовлетворение.
2. Ответственность государство за создание условий для реализации прав граждан на осуществление трудовой деятельности. Трудовое законодательство в первую очередь имеет своей целью предоставление гарантий трудовых прав и свобод субъекта, обеспечение максимально благоприятных условий для протекания трудового процесса, а также защиту интересов как трудящихся, так и самих работодателей. Таким образом, государство должно всячески содействовать и стимулировать индивида к приобретению профессии и карьерному росту.
Практическая сущность оценки трудоспособного населения требует деления занятости на три основных вида:
1) полная занятость может быть описана как состояние экономики, когда уровень вовлечения всего трудоспособного населения в производство и иные сферы деятельности максимален. С одной стороны это хорошо, поскольку исключает наличие безработных, а с другой – наносит ущерб не менее важным сторонам жизни человека: здоровью, воспитанию детей и пр. Состояние полной занятости ресурсов, в том числе и трудовых, было описано сторонниками классической школы. Они полагали, что такая ситуация возможна исключительно в долгосрочном периоде, когда цены крайне подвижны, а номинальная заработная плата без учета реальной покупательной способности и стоимости потребительской корзины фиксирована. Однако сами работники реагируют на изменение только реальной заработной платы с учетом динамики цен. А поскольку в долгосрочном релевантном периоде она является постоянной величиной, то трудящиеся сокращают предложение труда. Это вызывает изменения в спросе и способствует восстановлению соответствия между величиной оплаты труда и общим уровнем цен, что уравновешивает спрос и предложение и стабилизирует ситуацию на трудовом рынке;
2) эффективная занятость представляет собой часть полной занятости, которая обеспечивает достойный доход, здоровье работника, его профессиональный карьерный рост и пр., т. е. способствует улучшению общего уровня жизни и росту общественного благосостояния;
3) социально-полезная занятость представлена количеством трудоспособных лиц, занятых общественно полезной деятельностью, находящихся на военной службе или обучающихся на заочном отделении высшего учебного заведения или занимающихся домохозяйством.