Литература

Райхлина, Е.Л. Педагогическая система патриотического воспитания старшеклассников на уроках литературы. : Учеб.-метод. пособие / Е. Л. Райхлина. – Тула: Изд-во ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2008. – 144 с.

Райхлина, Е. Л. Патриотическое воспитание молодежи: сущность, традиции, концептуальные подходы в современной России: Моногр. / Е. Л. Райхлина: – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 2009. – 116 c.

Райхлина, Е. Л. Формирование патриотического самосознания студентов педагогического вуза в условиях становления гражданского общества в России: Моногр. / Е. Л. Райхлина: – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 2011. – 122 с.

Практическое занятие № 5

Педагогические условия патриотической воспитанности старшеклассников

1. Сочетание урочной и внеурочной деятельности.

Законспектировать следующие статьи:

Гороховская, Л.Н., Клюева, Г.Ю. Высокое счастье Победы / Л.Н. Гороховская, Г.Ю. Клюева // Литература в школе. - 2006. - N5.-C.39.

Зиновьева, Л.П. Литературная гостиная. Строки, опаленные войной/ Л.П. Зиновьева // Литература в школе.- 2006. - N5. -C.44-47.

Герасимова, Н.Н. Повесть А.Лиханова “Те, кто до нас”. Урок внеклассного чтения. VIIIкласс / Н.Н. Герасимова // Литература в школе.- 2006.-N5.- С.39-43.

Игнатова, Г.М., Астафьев, В.П. Проза войны. VIIкласс / Г.М. Игнатова, В.П. Астафьев // Литература в школе.- 2006. -N5.- С.37-38.

2. Подготовка диспута «Тема Родины в творчестве А.Блока». Следует соблюсти следующие правила ведения диспута:

А) Возникающие по ходу диспута дают возможность учителю выяснить нравственную позицию учащихся и в случае ее неправильности внести свои коррективы;

Б) Необходимость отстаивать свое мнение в публичном споре требует от учащихся умения аргументировать свои положения и защищать собственную позицию, или изменить свое мнение, если против него выдвигаются достаточно веские аргументы;

В) Участие в диспутах учит старшеклассников открыто высказывать свое отношение и к мнению товарищей, и к мнению учителя, если они вызывают возражение;

Г) Открытый обмен мнениями по поводу жизненно важных нравственных проблем, проблем патриотической направленности способствует формированию у школьников верной позиции по отношению к своей Родине.

Литература Основная

Райхлина, Е.Л. Педагогическая система патриотического воспитания старшеклассников на уроках литературы. : Учеб.-метод. пособие / Е. Л. Райхлина. – Тула: Изд-во ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2008. – 144 с.

Райхлина, Е. Л. Патриотическое воспитание молодежи: сущность, традиции, концептуальные подходы в современной России: Моногр. / Е. Л. Райхлина: – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 2009. – 116 c.

Райхлина, Е. Л. Формирование патриотического самосознания студентов педагогического вуза в условиях становления гражданского общества в России: Моногр. / Е. Л. Райхлина: – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 2011. – 122 с.