- •Управение проектами
- •Тема 2 Разработка паспорта проекта
- •1.4. Выполните декомпозицию цели проекта
- •Тема 3.Разработка проекта: планирование
- •Матрица компромиссов вашего проекта
- •Декомпозиция работ по вашему проекту
- •Тема 4. Структура проекта.
- •Тема 4. Презентация как средство демонстрации жизнеспособности проекта
- •Тема 5. Критерии оценки проекта
Тема 3.Разработка проекта: планирование
1. Реализуя любой проект, мы сталкиваемся с необходимостью выделения приоритетов. На представленном ниже рисунке показан такой вариант матрицы компромиссов, в котором зафиксированы сроки реализации проекта, решено искать наилучший вариант содержания работ (оптимизировать по содержанию), а затем произвести расчет стоимости, которая будет принята к исполнению.
|
Зафиксировать |
Оптимизировать |
Пересчитать и принять |
Сроки |
ДА |
|
|
Стоимость |
|
|
ДА |
Содержание |
|
ДА |
|
Матрица компромиссов вашего проекта
|
Зафиксировать |
Оптимизировать |
Пересчитать и принять |
Сроки |
|
|
|
Стоимость |
|
|
|
Содержание |
|
|
|
2. Выделите этапы реализации проекта и их основное содержание:
Вводный этап
-Создание волонтерского отряда «Дворовых инструкторов». Проведение курсов «дворовых инструкторов» на базе Тульского волонтерского центра.
-Разработка с волонтерским отрядом серии сценариев досуговых программ для детей и молодежи по месту жительства.
- Составление плана-маршрута при участии детей из клубов по месту жительства по схеме (адрес площадки, подходящей для реализации проекта, преобладающий возраст детей, собирающихся на данной территории).
- Проведение непосредственной работы по подготовке материально - технической базы (закупка необходимого оборудования для проведения досуговых программ).
Основной этап
Организация досуговых мероприятий для детей и подростков по месту жительства по разработанной системе досуговых мероприятий согласно разработанному графику. Непосредственное проведение досуговых мероприятий с последующим подведением итогов работы на данной дворовой территории.
Заключительный этап
Подведение итогов работы проекта , результативности проведения проекта волонтерским отрядом «Дворовых инструкторов» (количество детей и подростков, принимающих участие в проекте, степень участия каждого из участников отряда). Проведение «круглых столов» и рефлексивных сессий по подведению итогов работы по проекту «Выходи во двор играть» и планирование работы по её дальнейшему совершенствованию и реализации.
Декомпозиция работ по вашему проекту
Проект в целом |
Содержание |
Начало |
Окончание |
Вводный этап |
1Создание и обучение волонтерского отряда. |
|
|
2 Разработка сценариев, составление маршрутов. |
|
| |
3Подготовка материально – технической базы |
|
| |
Основной этап |
1Организация досуговых программ по разработанному графику с последующим анализом на каждой дворовой территории |
|
|
2 |
|
| |
3 |
|
| |
4 |
|
| |
5 |
|
| |
6 |
|
| |
7 |
|
| |
8 |
|
| |
9 |
|
| |
заключительный этап |
1Подведение итогов работы проекта |
|
|
2Проведение «круглых столов» и рефлексивных сессий |
|
| |
3 |
|
| |
4 |
|
| |
5 |
|
|