- •Министерство образования Республики Беларусь
- •Тема 1. Введение в учебный курс «философии» Лекция 1. Философия как феномен культуры
- •Что такое философия? Специфика философского знания
- •Философия как мировоззрение.
- •Предмет и структура философского знания
- •Материализм и идеализм – основные направления философии
- •Философия как методология.
- •Философия и наука.
- •Философия, искусство и религия
- •Функции философии в системе культуры
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2. Эволюция философской мысли в истории культуры Лекция 2. Философия Древней Индии и Древнего Китая
- •Философия Древней Индии
- •Философия Древнего Китая
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 3. Античная философия
- •Периодизация античной философии
- •Возникновение и становление античной философии.
- •Классический век древнегреческой философии
- •Философия Платона
- •Философия Аристотеля
- •Философия эллинистической эпохи
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 4. Философия средневековья и эпохи Возрождения
- •Общая характеристика и особенности средневековой философии
- •Патристика
- •Философия а. Августина
- •Схоластика
- •Философия ф. Аквинского
- •Философия эпохи Возрождения
- •Гуманистическая мысль эпохи Возрождения
- •Социально-философская мысль эпохи Возрождения
- •Натурфилософия эпохи Возрождения
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 5. Европейская философия Нового времени
- •Общая характеристика и периодизация
- •Философия XVII века
- •Философия эпохи Просвещения
- •Немецкая классическая философия
- •Философия и. Канта
- •Философия г. Гегеля
- •Общая характеристика философии Гегеля
- •Философская система Гегеля и ее структура
- •Философия л. Фейербаха
- •Марксистская философия
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 6. Неклассическая философия в контексте европейской культуры хх века
- •Общая характеристика и основные направления(школы) неклассической философии
- •Неопозитивизм и аналитическая философия
- •Психоанализ
- •Экзистенциализм
- •Герменевтика
- •Феноменология
- •Структурализм
- •Философские идеи постмодернизма
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 7. Русская философия
- •Общая характеристика и основные этапы развития русской философии
- •Славянофилы и западники
- •Русское почвенничество
- •Религиозно-идеалистическая философия (середина и вторая половина XIX вв.)
- •Русская религиозная идеалистическая философия (первая половина xXвв.)
- •Развитие философии всеединства в хх в.
- •Философия марксизма в России (конец XIX – XX века)
- •Философия русского Зарубежья
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 8. Белорусская Философская и общественно-политическая мысль IX—XX вв.
- •Ассимиляция духовного опыта западноевропейской и русской традиции в культуре Беларуси
- •Социально-философские и гуманистические идеи в белорусской философии
- •Философия и развитие белорусского самосознания в хiх – хх веках
- •Контрольные вопросы
Контрольные вопросы
Назовите основные этапы в развитии европейской философии Нового времени.
Что находится в центре внимания философии 17 века?
В связи с чем возникла потребность в выработке методологии научного исследования?
Что такое «эмпиризм»?
Что является для эмпиризма источником знания и критерием его истинности?
Что такое «рационализм»?
Что рассматривает рационализм в качестве источника знания и критерия его истинности?
Кто являлся родоначальником эмпиризма?
Что включал в себя метод опытного изучения природы Ф. Бэкона?
Кому принадлежит афоризм: «Знание-сила»?
Где по Ф. Бэкону находится главное затруднение в познании природы?
Что называет Ф. Бэкон идолами?
Что определяет Ф. Бэкон как истинный метод?
Кто является основоположником рационализма?
Что означает положение Р. Декарта: «Мыслю, следовательно, существую»?
Какое название получила философия Р. Декарта?
Какие основные правила сформулировал Р. Декарт для истинного познания?
В чём основная заслуга Ф. Бэкона как философа 17 века?
Кто продолжил линию Р. Декарта в философии?
В учениях каких мыслителей получили развития социально-политические идеи философии 17 века?
Какая проблема была главной для Т. Гоббса?
Какие два состояния общества различает Т. Гоббс?
Каму принадлежит идея о разделении властей?
Какая страна является родиной философии Просвещения?
Назовите видных представителей французского Просвещения.
Под какими лозунгами выступали философы-просветители в деле совершенствования общества и человека?
Выделите отличительные черты философии французского Просвещения.
Что понимали французские просветители под «естественной религией»?
Какая проблема занимала центральное место в философии французского Просвещения?
Что может дать твёрдую опору для построения справедливого общества по Ламетри?
Кто является основателями немецкой классической философии?
Что является определяющей чертой немецкой классической философии?
Какие проблемы были разработаны немецкой классической философией?
Кто является основоположником немецкой классической философии?
Назовите главные философские труды И. Канта.
Какие ступени присущи процессу познания по Канту?
Что представляют собой чувственное познание, рассудок и разум в философии Канта?
Как формулирует Кант свой категорический императив?
На какие кардинальные вопросы человеческого бытия пытался ответить Кант?
Какие заслуги Г. Гегеля перед философией?
На какой основе была разработана диалектика Г. Гегеля?
Как представлял себе процесс развития Г. Гегель?
Какие этапы в своём развитии проходит абсолютная идея?
На какие разделы распадается «философия природы» Г. Гегеля?
Какая характерная черта философии Л. Фейербаха?
Как понимает Л. Фейербах сущность человека, его природу?
В какой работе Л. Фейербах подвергает резкой критике религию?
Когда возникла марксистская философия?
Что относится к теоретическим источникам марксизма?
Из чего исходит материалистическое понимание истории?
Что такое общественное бытие?
Что такое общественное сознание?
Что такое общественно-экономическая формация?
Что является движущей силой истории по К. Марксу?
Какова сущность человека по К. Марксу?
В чём суть материалистической диалектики К. Маркса?