- •Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение
- •Разделы дисциплины и примерное распределение учебного времени
- •Содержание практических занятий Практическое занятие 1. «Введение в социологию»
- •Практическое занятие 2. «Методология и методы социологического исследования»
- •Практическое занятие 3. «Социально-философские предпосылки, становление и развитие социологии как науки»
- •Практическое занятие 4. «Культура как социальный феномен»
- •Практическое занятие 5. «Общество как социальная система»
- •Практическое занятие 6. «Социальная дифференциация, стратификация и мобильность»
- •Практическое занятие 7. «Социальные изменения и социальные процессы»
- •Практическое занятие 8. «Социальные движения»
- •Практическое занятие 9. «Социальные институты как нормативно-регулятивная система»
- •Практическое занятие 11. «Социальная связь как условие существования и отличительный признак общества»
- •Практическое занятие 12. «Социальные общности и группы»
- •Практическое занятие 13. «Личность в системе социальных взаимодействий»
- •Практическое занятие 14. «Девиация и социальный контроль в обществе»
- •Перечень используемых пособий
- •7. Термин «социология» ввел в науку
- •8. Одно из важнейших начал социальной жизни
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Комплект экзаменационных билетов - Примерная тематика рефератов
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ
- •Методика исследования
Перечень используемых пособий
-
Перечень видео- и аудиоматериалов программного обеспечения:
-
Примерные зачетные тестовые задания.
Социология изучает
1. Закономерности функционирования общества, общественных явлений, понимаемых через призму их теоретического осмысления.
2. Отношения между социальными группами людей, занимающими разное положение в обществе.
3. Состояние человека в трудной жизненной ситуации.
4. Отношение организма к окружающей его внешней среде.
2. Под объектом социологии понимается
1. Общество и общественные явления, их функционирование и развитие.
2. Социальные обязанности, социальные группы и институты, общественные явления и процессы.
3. Совместная хозяйственная деятельность людей в сфере производства, обмена, распределения и потребления материальных благ.
4. Социальное взаимодействие индивидов.
3. Предмет социологии включает в себя
1. Коллективные способы мышления и действия людей.
2. Абстрактную модель структуры объекта конкретной науки, включающую основные научные категории.
3. Взаимосвязанную систему понятий и принципов, посредством которых интерпретируется природа тех или иных элементов социальной реальности и взаимодействие между ними.
4. Концептуальную схему социальной реальности, в которой ее главные черты и элементы приведены в систему и логически выводятся друг из друга.
4. Социология социальных групп изучается
1. Мегасоциологией
2. Макросоциологией
3. Микросоциологией
4. Теориями среднего уровня
5. Структурно-функциональный подход не характеризуется тем, что
1. В центре внимания оказываются проблемы, связанные с функционированием и воспроизводством социальной структуры
2. Всякое социальное явление рассматривается как целостное явление
3. Структура понимается как всесторонне интегрированная и гармонизированная система
4. Функции социальных институтов определяются по отношению к состоянию интеграции или равновесия социальной структуры
Микросоциология изучает
1. Социальные явления и процессы сквозь призму действия и взаимодействия людей, их поведения
2. Социальные явления и процессы на уровне общества в целом
3. Социальные явления и процессы на уровне социальных общностей и их взаимодействий
4. Социальное явление в его конкретном состоянии
7. Термин «социология» ввел в науку
1. М. Вебер
2. Э. Дюркгейм
3. О. Конт
4. К. Маркс
8. Одно из важнейших начал социальной жизни
1. Удовлетворение потребностей на основе объединенных усилий
2. Умение использовать орудия труда
3. Способность к обучению
4. Наличие определенных реакций для удовлетворения тех или иных потребностей
Примерный перечень вопросов к экзамену
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|