
- •Інформаційний пакет для напряму філологія
- •Імені тараса шевченка
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра філософії та соціології
- •Кафедра політології та правознавства
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра філософії та соціології
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки україни дз„луганський національний університет імені тараса шевченка”
- •Робоча навчальна програма
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка кафедра фізичного виховання
- •Шкала ects
- •Критерії оцінювання з фізичного виховання (теоретична, методична та фізична підготовленості)
- •Додаток 1. Критерії оцінювання фізичної підготовки студентів складання нормативів фізичної підготовленості студентами лну
- •Критерії оцінювання фізичної підготовки студентів спеціальних медичних груп
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка”
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра філософії та соціології
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •(Назва кафедри)
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •(Назва кафедри)
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •І. Орієнтовна структура дисципліни Кафедра фізичної реабілітації і валеології
- •Пояснювальна записка
- •Лекційний матеріал Теоретичні основи курсу
- •Тема 1. Епідемія віл-інфекції як глобальний процес.
- •Тема 2. Профілактика і протиепідемічні засоби віл- інфекції.
- •Тема 3 . Клінічна і лабораторна діагностика віл-інфекції
- •Тема 4. Юридичні проблеми віл-інфекції
- •Тема 5. Лікування віл/снід.
- •Лекція 2
- •Тема 2. Профілактика і протиепідемічні засоби віл- інфекції.
- •Лекція 3
- •Ііі. Науково-методичне забезпечення дисципліни Література
- •Додаткова література
- •Критерії оцінювання знань, умінь, навичок з дисципліни “Здоровий спосіб життя та профілактика сніду “
- •Мінімальна кількість балів для отримання студентом заліку з дисципліни “Здоровий спосіб життя та профілактика сніду “ становить“50” балів.
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •Морфеміка. Словотвір. Морфологія»
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра української мови
- •Синтаксис»
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •(Назва кафедри)
- •Міністерство освіти та науки україни
- •Розподіл навчального часу
- •Пояснювальна записка
- •Анотований зміст дисципліни 5-10 строк на 1 тему
- •Лекції не враховуються.
- •Критерії оцінок
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра української мови
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •(Назва кафедри)
- •Завдання для самостійної роботи студентів.
- •Course projects
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •(Назва кафедри)
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Луганський національний університет
- •Імені тараса шевченка
- •Кафедра української літератури
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра української літератури
- •Міністерство освіти і науки україни дз„луганський національний університет імені тараса шевченка”
- •Робоча навчальна програма
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •(Назва кафедри)
- •Критерії диференційованої оцінки знань та визначення рейтингу студента
- •6. Критерії оцінювання різних видів срс.
- •2. Вимоги до складання конспектів першоджерел:
- •5.Критерії оцінювання(відповідність шкалі оцінювання естs з національною системою оцінювання в Україні).
- •Імені тараса шевченка Кафедра української філології та загального мовознавства
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •(Назва кафедри)
- •Додаток 1 міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра української мови
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •(Назва кафедри)
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра української літератури
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •(Назва кафедри)
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •(Назва кафедри)
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •Кінця хіх – початку хх століття
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра української філології та загального мовознавства
- •Міністерство освіти і науки україни дз„луганський національний університет імені тараса шевченка”
- •Робоча навчальна програма
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •(Назва кафедри)
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра української літератури (назва кафедри)
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Луганський національний університет
- •Імені тараса шевченка
- •Кафедра української літератури
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра української літератури
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра української літератури (назва кафедри)
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра української літератури (назва кафедри)
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Луганський національний університет
- •Імені тараса шевченка
- •Кафедра української літератури
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Луганський національний університет
- •Імені тараса шевченка
- •Кафедра української літератури
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •(Назва кафедри)
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •(Назва кафедри)
- •Міністерство освіти і науки україни дз„луганський національний університет імені тараса шевченка”
- •Робоча навчальна програма
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра української літератури
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •(Назва кафедри)
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра української мови
Міністерство освіти і науки України
Луганський національний університет імені Тараса Шевченка
Кафедра політології та правознавства
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
з дисципліни «Політологія»
для всіх спеціальностей
форма навчання – денна
ЗАТВЕРДЖЕНО
на засіданні кафедри політології та правознавства,
протокол № ___ від «___» ______2010 р.
Завідувач кафедри _____________ проф. І.С.Михальський
Луганськ, 2010
Робоча навчальна програма дисципліни «Політологія»
| ||||||||
«Політологія»
Форма(-и) навчання: денна. Спеціальність (-ості): усі спеціальності університету. | ||||||||
| ||||||||
[ФУФ]. [Укр_Англ_філ]. [1.1.7] | ||||||||
| ||||||||
Обов’язковий | ||||||||
| ||||||||
4-й | ||||||||
| ||||||||
7 | ||||||||
| ||||||||
3 | ||||||||
| ||||||||
Михальський Ігор Сергійович – завідувач кафедри політології та правознавства, доктор історичних наук, професор (3 корпус, ауд. 4-16, e-mail: mykhalskiy@hotmail.com) | ||||||||
| ||||||||
Мета курсу – формування у студентів системи базових знань про політику, адекватних їм умінь і навичок, а також надається можливість: – орієнтуватися в основних світових і вітчизняних політологічних школах, концепціях і напрямках, знати і вміти давати характеристики і оцінки вченням про політику; – мати уявлення про сутність політичного життя, політичних відносин і процесів, про суб'єкт і об'єкт політики, місце і значення політичних систем і режимів у житті держави і громадянського суспільства; – уміти виділяти теоретичні та прикладні компоненти політичного знання, усвідомлювати їхню роль і функції в підготовці та прийнятті політичних рішень; – розуміти основні напрямки розвитку світового політичного процесу, геополітичну обстановку, місце, роль і статус України в сучасному світі; – опанувати навички політичної культури, вміння застосовувати політичні знання у професійній і громадській діяльності. | ||||||||
| ||||||||
Курси історії України, філософії, правознавства | ||||||||
| ||||||||
№ |
Змістовні модулі та їхня структура
|
Загальна |
Лекції |
Семінари / (пр. зан.) |
Лабораторні. |
Самостіна | ||
|
Перший модуль |
|
|
|
|
| ||
1.1 |
Предмет, метод і структура курсу |
|
2 |
|
|
2 | ||
1.2 |
Історія світової політичної думки і становлення сучасної політології |
|
4 |
|
|
4 | ||
1.3 |
Розвиток української політичної думки |
|
|
2 |
|
4 | ||
1.4 |
Природа і соціальні засади політики |
|
|
|
|
4 | ||
1.5 |
Політичні системи і інститути |
|
2 |
|
|
2 | ||
1.6 |
Держава як головний інститут політичної системи |
|
2 |
|
|
2 | ||
1.7 |
Правова держава та громадянське суспільство |
|
|
|
|
4 | ||
1.8 |
Політична влада як основний атрибут політичної системи |
|
|
|
|
4 | ||
1.9 |
Поняття і структура політичного режиму. Недемократичні політичні режими: тоталітаризм і авторитаризм |
|
2 |
|
|
2 | ||
1.10 |
Демократичні політичні режими |
|
2 |
|
|
2 | ||
1.11 |
Закономірності переходу від авторитаризму до демократії |
|
|
|
|
4 | ||
1.12 |
Політична демократія: теорія й історична практика |
|
|
2 |
|
2 | ||
1.13 |
Політичні партії та партійні системи |
|
2 |
|
|
2 | ||
1.14 |
Поняття, функції та типологія груп інтересів |
|
|
|
|
4 | ||
1.15 |
Політична діяльність і політичні відносини. Форми політичної участі |
|
|
2 |
|
4 | ||
|
Другий модуль |
|
|
|
|
| ||
2.1. |
Політичні процеси: суть, зміст і система детермінації |
|
|
|
|
4 | ||
2.2. |
Політична свідомість |
|
2 |
|
|
2 | ||
2.3. |
Політична ідеологія |
|
2 |
|
|
2 | ||
2.4. |
Світові ідейно-політичні доктрини |
|
|
2 |
|
4 | ||
2.5. |
Вибори та виборчі системи |
|
2 |
|
|
2 | ||
2.6 |
Політичне лідерство та політичні еліти |
|
4 |
|
|
2 | ||
2.7 |
Політичні конфлікти та шляхи їх подолання |
|
2 |
|
|
2 | ||
2.8 |
Світовий політичний процес. Система міжнародних політичних відносин |
|
|
|
|
4 | ||
2.9 |
Сучасні глобальні проблеми людства |
|
|
|
|
2 | ||
|
Загальна кількість годин |
108 |
28 |
8 |
|
72 | ||
| ||||||||
Основна навчальна література
Додаткова навчальна література
| ||||||||
| ||||||||
Діяльність студента:
Поточний контроль: дві письмові модульні роботи. Форма семестрового контролю: іспит. | ||||||||
| ||||||||
Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:
| ||||||||
Карта оцінювання СРС | ||||||||
№ |
Види самостійної роботи студента |
Максимальний бал рейтингу за вид | ||||||
1. |
Природа і соціальні засади політики (конспектування, тема виноситься на модульний контроль) |
1 | ||||||
2. |
Правова держава та громадянське суспільство (конспектування, тема виноситься на модульний контроль) |
1 | ||||||
3. |
Політична влада як основний атрибут політичної системи (конспектування, тема виноситься на модульний контроль) |
1 | ||||||
4. |
Закономірності переходу від авторитаризму до демократії (конспектування, тема виноситься на модульний контроль) |
1 | ||||||
5. |
Поняття, функції та типологія груп інтересів (конспектування, тема виноситься на модульний контроль) |
1 | ||||||
6. |
Політичні процеси: суть, зміст і система детермінації (конспектування, тема виноситься на модульний контроль) |
1 | ||||||
7. |
Світовий політичний процес. Система міжнародних політичних відносин (конспектування, тема виноситься на модульний контроль) |
1 | ||||||
8. |
Сучасні глобальні проблеми людства (конспектування, тема виноситься на модульний контроль) |
2 | ||||||
9. |
Реферат на обрану тему |
16 | ||||||
|
УСЬОГО: |
25 | ||||||
| ||||||||
| ||||||||
Українська, російська |