Міністерство освіти і науки україни

339. Назва курсу.

„Історична граматика української мови”

Форма(-и) навчання: денна.

Спеціальність (-ості):„Українська мова та література”,

„Українська мова та література. Англійська мова та зарубіжна література”

340. Код курсу.

[ФУФ]. [Укр_Англ_філ]. [3.1.4]

341. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

Обов’язковий

342. Рік (роки) навчання.

3-й

343. Семестр / семестри.

6-й

344. Кількість кредитів ECTS.

1,5

345. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну:

Лєснова Валентина Володимирівна – доцент кафедри української філології та загального мовознавства, кандидат філологічних наук;

Найрулін Анатолій Олександрович – старший викладач кафедри української філології та загального мовознавства (1 корпус, ауд. 1-314)

346. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Мета курсу – ознайомити студентів з найхарактернішими змінами, що відбувалися у фонетичній та граматичній системах української мови в процесі її історичного розвитку – від спільнослов’янського періоду до сучасності.

347. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Курси вступу до мовознавства, вступу до слов’янської філології, сучасної української літературної мови та української діалектології.

348. Зміст курсу.

№

Змістовні модулі та їхня структура

загальна

лекції

семінари / (пр. зан.)

лаб.

самост.

Перший модуль

42

12

6

24

1.1.

Вступ. Історична фонетика. Фонетичні явища спільнослов’янського періоду та їх відображення в сучасній українській мові

14

4

2

8

1.2.

Звукові процеси давньоукраїнського мовного періоду (ХІ – ХІІІ ст.). Історія редукованих

14

4

2

8

1.3.

Творення фонетичної системи української мови сучасного типу

14

4

2

8

Другий модуль

39

12

6

21

2.1.

Історична морфологія. Іменник. Історія граматичних категорій іменника. Формування сучасної системи відмінювання іменника

11

4

2

5

2.2.

Займенник. Історія особових і неособових займенників

4

2

2

2.3.

Прикметник. Історія членних і нечленних прикметників

6

2

2

2

2.4.

Числівник

2

2

2.5.

Дієслово. Історія граматичних категорій дієслова.

12

4

2

6

2.6.

Службові слова. Вигуки

2

2

2.7.

Окремі відомості з історичного синтаксису української мови

2

2

загальна кількість годин

81

24

12

45

349. Список рекомендованої навчальної літератури.

Основна навчальна література

25. Безпалько О.П. та ін. Історична граматика української мови. – К.: Рад. шк., 1962. – 510 с.

26. Жовтобрюх М.А. та ін. Історична граматика української мови. – К.: Вищ. шк., 1980. – 320 с.

27. Лєснова В.В., Найрулін А.О. Історична граматика української мови : навч. посіб. для студ. спец. „Українська мова та література” ден. та заоч. форм. навч. – Луганськ : Вид-во ДЗ „ЛНУ імені Тараса Шевченка”, 2008. – 135 с.

Додаткова навчальна література

1. Горбач О. Генеза української мови та її становище серед інших слов’янських // Горбач О. Зібрані статті. ІІІ. Історія української мови. – Мюнхен, 1993. – С. 4 – 30.

2. Горбач О. Засади періодизації української літературної мови та історичні етапи її розвитку // Там само. – С. 31 – 52.

3. Жовтобрюх М.А., Русанівський В.М., Скляренко В.Г. Історія української мови. Фонетика. – К.: Наук. думка, 1979. – 367 с.

4. Історія української мови: Лексика і фразеологія / В.О. Винник, В.Й. Горобець, В.Л. Карпова та ін. – К.: Наук. думка, 1983. – 743 с.

5. Історія української мови: Морфологія / С.П. Бевзенко та ін. – К.: Наук. думка, 1978. – 539 с.

6. Історія української мови: Синтаксис / Г.П. Арполенко та ін. – К.: Наук. думка, 1983. – 503 с.

7. Півторак Г.П. Походження українців, росіян, білорусів та їхніх мов / Міфи і правда про трьох братів слов’янських зі „спільної колиски”. – К.: Академія, 2001. – 152 с.

8. Півторак Г.П. Українці: Звідки ми і наша мова. – К.: Наук. думка, 1993. – 200 с.

9. Півторак Г.П. Формування і діалектна диференціація давньоруської мови. – К., 1988.

10. Русанівський В.М. Джерела розвитку східнослов’янських літературних мов. – К.: Наук. думка, 1985. – 231 с.

11. Самійленко С.П. Нариси з історичної морфології української мови. – Ч. І. – К.: Рад. шк., 1964. – 234 с.

12. Слинько І.І. Історичний синтаксис української мови. – К.: Вищ. шк., 1973. – 215 с.

13. Українська мова: енциклопедія / редкол. В. Русанівський та ін. – 2-ге вид. – К.: Укр. енцикл., 2004. – 824 с.

14. Царук О. Українська мова серед інших слов’янських мов: етнологічні та граматичні параметри. – Д.: Наука і освіта, 1998. – 324 с.

15. Шевельов Ю. Історична фонологія української мови. – Х.: Акта 2002. – 1056 с.

350. Методи викладання.

Діяльність студента:

• слухання лекцій;

• виступ з повідомленням на практичних заняттях;

• виконання практичних вправ;

• історико-фонетичний та історико-граматичний аналіз текстів писемних пам’яток;

• самостійне конспектування першоджерел та їх аналіз.

Поточний контроль:

дві письмові модульні роботи.

Форма семестрового контролю:

іспит.

351. Критерії оцінювання (у %).

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:

• письмові модульні роботи 30% (у тому числі 10% на контроль самостійної роботи студента)

• участь у практичних заняттях 60%

• самостійна робота (аналіз тексту) 10%

Карта оцінювання СРС

№

Види самостійної роботи студента

Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.

Числівник (конспектування, тема виноситься на модульний контроль)

2%

2.

Неособові форми дієслова (конспектування, тема виноситься на модульний контроль)

2%

3.

Прислівник (конспектування, тема виноситься на модульний контроль)

2%

4.

Службові слова. Вигуки (конспектування, тема виноситься на модульний контроль)

2%

5.

Окремі відомості з історичного синтаксису української мови (конспектування, тема виноситься на модульний контроль)

2%

6.

Аналіз тексту

10%

УСЬОГО:

20%

352. Мова викладання.

Українська