Міністерство освіти і науки україни

135. Назва курсу.

„Сучасна українська літературна мова: Синтаксис”

Форма(-и) навчання: денна.

Спеціальність (-ості):Українська мова і література та мова і література (англійська).

136. Код курсу.

[ФУФ]. [Укр_Англ_філ]. [2.1.6]

137. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

Обов’язковий

138. Рік (роки) навчання.

4-й

139. Семестр / семестри.

7 / 8

140. Кількість кредитів ECTS.

7

141. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Должикова Тетяна Іванівна – доцент кафедри української мови, кандидат філологічних наук (1 корпус, ауд. 1-310)

142. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Мета курсу – формування у студентів-філологів систематизованих наукових знань про традиційні й нові підходи щодо класифікації та кваліфікації синтаксичних категорій і синтаксичних одиниць; вдосконалення правописних навичок, правильного інтонування та пунктуаційного оформлення речень.

143. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Суміжні дисципліни: шкільний курс української мови, уже вивчені розділи наукового курсу сучасної української літературної мови, стилістика української мови

144. Зміст курсу.

145. Список рекомендованої навчальної літератури.

Основна навчальна література

17. Вихованець І.Р. Граматика української мови. Синтаксис : Підручник. / І.Р. Вихованець. – К. : Либідь, 1993. – 368 с.

18. Волох О.Т. Сучасна українська літературна мова: Морфологія. Синтаксис. / О.Т. Волох, М.Т. Чемерисов, Є.І. Чернов. – 2-ге вид., перероб. і доп. – К. : Вища шк. Головне вид-во, 1989. – 334 с.

19. Глазова О.П. Українська пунктуація: Навч. посіб. / О.П. Глазова. – Х. : Веста: Видавництво «Ранок», 2006. – 352 с.

20. Слинько І.І. Синтаксис сучасної української мови: Проблемні питання: Навч.посіб. / І.І Слинько, Н.В. Гуйванюк, М.Ф. Кобилянська. – К. : Вища шк., 1994. – 670 с.

21. Сучасна українська мова: Підручник / О.Д. Пономарів, В.В. Різун, Л.Ю. Шевченко та ін.; За ред. О.Д. Пономарева. – К. : Либідь, 1997. – 400 с.

22. Сучасна українська літературна мова: Підручник / М.Я. Плющ, С.П. Бевзенко, Н.Я. Грипас та ін.; За ред. М.Я. Плющ. – К. : Вища шк., 1994. – 414 с.

23. Шульжук К.Ф. Синтаксис української мови: Підручник. / К.Ф. Шульжук. – К. : Видав. центр «Академія», 2004. – 408 с.

24. Ющук І.П. Українська мова. / І.П. Ющук. – К. : Либідь, 2004. – 640 с.

25. Шкуратяна Н.Г. Сучасна українська літературна мова: Модульний курс: Навч. посіб. / Н.Г. Шкуратяна., С.В. Шевчук. – К. : Вища шк., 2007. – 823 с.

Додаткова література

1. Бевзенко С.П. Структура складного реченнявукраїнськіймові. / С.П. Бевзенко.– К. : Вид-во Київ. держ. пед. ін-ту, 1987. – 79 с.

2. Горяний В.Д. Односкладні речення в українській мові. / В.Д. Горяний. – К. : Наук. думка, 1991. – 192 с.

3. Грищенко А.П. Складносурядне речення в сучасній українській літературній мові. / А.П. Грищенко. – К. : Наук. думка, 1969. – 155 с.

4. Дорошенко С.І. Складні безсполучникові конструкції в сучасній українській мові. / С.І. Дорошенко. – Х. : Вища шк.,1980. – 151 с.

5. Загнітко А.П. Теоретична граматика української мови: Синтаксис: Монографія. / А.П. Загнітко. – Донецьк : ДонНУ, 2001. – 662 с.

6. Іваницька Н.Л. Двоскладне речення в українській мові. / Н.Л. Іваницька. – К. : Вища шк., 1986. – 168 с.

7. Кадомцева Л.О. Українська мова: Синтаксис простого речення. / Л.О. Кадомцева. – К. : Вища шк., 1986. – 178 с.

8. Удовиченко Г.М. Словосполучення в сучасній українській літературній мові. / Г.М. Удовиченко. – К. : Наук. думка, 1968. – 228 с.

9. Шульжук К.Ф. Складні багатокомпонентні речення в українській мові. / К.Ф. Шульжук – К. : Вища шк., 1986. – 183 с.

146. Методи викладання.

Діяльність студента:

• слухання лекцій;

• підготовка повідомлень і виголошення їх на практичних заняттях;

• самостійне конспектування першоджерел та їх аналіз;

• дискусії з проблемних питань курсу;

• підготовка науково-пошукових завдань;

• написання творчих письмових робіт.

Поточний контроль:

письмові модульні роботи.

Форма семестрового контролю:

іспит.

147. Критерії оцінювання (у %).

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:

• письмові модульні роботи 30%

(з них на к.с.р.) (15%)

• участь у практичних заняттях 50%

• конспектування й аналіз наукової літератури 10%

• написання диктантів й аналіз допущених у них помилок 10%

Карта оцінювання СРС

148. Мови викладання.

Українська