
- •Інформаційний пакет для напряму філологія
- •Імені тараса шевченка
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра філософії та соціології
- •Кафедра політології та правознавства
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра філософії та соціології
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки україни дз„луганський національний університет імені тараса шевченка”
- •Робоча навчальна програма
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка кафедра фізичного виховання
- •Шкала ects
- •Критерії оцінювання з фізичного виховання (теоретична, методична та фізична підготовленості)
- •Додаток 1. Критерії оцінювання фізичної підготовки студентів складання нормативів фізичної підготовленості студентами лну
- •Критерії оцінювання фізичної підготовки студентів спеціальних медичних груп
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка”
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра філософії та соціології
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •(Назва кафедри)
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •(Назва кафедри)
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •І. Орієнтовна структура дисципліни Кафедра фізичної реабілітації і валеології
- •Пояснювальна записка
- •Лекційний матеріал Теоретичні основи курсу
- •Тема 1. Епідемія віл-інфекції як глобальний процес.
- •Тема 2. Профілактика і протиепідемічні засоби віл- інфекції.
- •Тема 3 . Клінічна і лабораторна діагностика віл-інфекції
- •Тема 4. Юридичні проблеми віл-інфекції
- •Тема 5. Лікування віл/снід.
- •Лекція 2
- •Тема 2. Профілактика і протиепідемічні засоби віл- інфекції.
- •Лекція 3
- •Ііі. Науково-методичне забезпечення дисципліни Література
- •Додаткова література
- •Критерії оцінювання знань, умінь, навичок з дисципліни “Здоровий спосіб життя та профілактика сніду “
- •Мінімальна кількість балів для отримання студентом заліку з дисципліни “Здоровий спосіб життя та профілактика сніду “ становить“50” балів.
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •Морфеміка. Словотвір. Морфологія»
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра української мови
- •Синтаксис»
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •(Назва кафедри)
- •Міністерство освіти та науки україни
- •Розподіл навчального часу
- •Пояснювальна записка
- •Анотований зміст дисципліни 5-10 строк на 1 тему
- •Лекції не враховуються.
- •Критерії оцінок
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра української мови
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •(Назва кафедри)
- •Завдання для самостійної роботи студентів.
- •Course projects
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •(Назва кафедри)
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Луганський національний університет
- •Імені тараса шевченка
- •Кафедра української літератури
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра української літератури
- •Міністерство освіти і науки україни дз„луганський національний університет імені тараса шевченка”
- •Робоча навчальна програма
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •(Назва кафедри)
- •Критерії диференційованої оцінки знань та визначення рейтингу студента
- •6. Критерії оцінювання різних видів срс.
- •2. Вимоги до складання конспектів першоджерел:
- •5.Критерії оцінювання(відповідність шкалі оцінювання естs з національною системою оцінювання в Україні).
- •Імені тараса шевченка Кафедра української філології та загального мовознавства
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •(Назва кафедри)
- •Додаток 1 міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра української мови
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •(Назва кафедри)
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра української літератури
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •(Назва кафедри)
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •(Назва кафедри)
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •Кінця хіх – початку хх століття
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра української філології та загального мовознавства
- •Міністерство освіти і науки україни дз„луганський національний університет імені тараса шевченка”
- •Робоча навчальна програма
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •(Назва кафедри)
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра української літератури (назва кафедри)
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Луганський національний університет
- •Імені тараса шевченка
- •Кафедра української літератури
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра української літератури
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра української літератури (назва кафедри)
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра української літератури (назва кафедри)
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Луганський національний університет
- •Імені тараса шевченка
- •Кафедра української літератури
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Луганський національний університет
- •Імені тараса шевченка
- •Кафедра української літератури
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •(Назва кафедри)
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •(Назва кафедри)
- •Міністерство освіти і науки україни дз„луганський національний університет імені тараса шевченка”
- •Робоча навчальна програма
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра української літератури
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка
- •(Назва кафедри)
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Імені тараса шевченка Кафедра української мови
Лекційний матеріал Теоретичні основи курсу
Тема 1. Епідемія віл-інфекції як глобальний процес.
Вступ. Здоров’я –найвища цінність людини. Мій стиль життя –бути здоровим. Пропаганда здорового способу життя. Про ВІЛ/СНІД . Історія СНІДу. Епідеміологія. Розповсюдженість. Актуальність для України. Шляхи передачі ВІЛ-інфекції в Україні. Групи високого ризику . Аналіз територіального поширення ВІЛ-інфекції. Соціально-економічні проблеми ВІЛ/СНІДу, наркоманії та алкоголізму в Україні та шляхи їх розв’язання.
Тема 2. Профілактика і протиепідемічні засоби віл- інфекції.
Вступ. Принципи проведення превентивних робіт з попередження поширення наркотиків та ВІЛ-інфекції, передачі СНІДу працівниками секс-бізнесу, шляхи запобігання поширенню серед молоді наркотиків, ВІЛ-інфекції. Профілактика ВІЛ-інфекції у медичних установах. Перші випадки виявлення вірусу імунодефіциту людини та його поширення; про шляхи і механізми передачі ВІЛ-інфекції та про речі, які необхідно знати молодим людям, щоб уникнути небезпеки. Тестування громадян на ВІЛ. Негайна профілактика зараження ВІЛ. Показання до проведення постконтактної профілактики. Профілактика СНІДу у дорослих і дітей.
Тема 3 . Клінічна і лабораторна діагностика віл-інфекції
Вступ. Класифікація ВІЛ-інфекції. Стадії ВІЛ-інфекції. Альтернативна система визначення стадії ВІЛ-інфекції. Лабораторна діагностика ВІЛ-інфекції.
Тема 4. Юридичні проблеми віл-інфекції
Вступ. Права людини і ВІЛ. Клінічні, соціальні і глобальні питання біоетики. Юридичні аспекти ВІЛ-інфекції. Законодавчі основи ВІЛ-інфекції/СНІДу в Україні. Національна політика України в області профілактики та боротьби зі СНІДом. Умови і порядок медичного огляду з метою виявлення ВІЛ-інфекції. Облік ВІЛ-інфікованих і надання їм медичної допомоги. Обов’язки ВІЛ-інфікованих. Соціальний захист ВІЛ-інфікованих, хворих СНІДом та членів їх сімей. Соціальний захист медичних працівників. Невиконання положень Закону ВІЛ-інфікованими і медичними працівниками.
Тема 5. Лікування віл/снід.
Вступ. Сучасні методи лікування ВІЛ-інфекції. Основні принципи лікування ВІЛ-інфекції та їх обґрунтування. Додаткова (альтернативна ) терапія. Етичні проблеми лікування. Доступність лікарських засобів в Україні. Організації, які працюють в області ВІЛ/СНІД в Україні.
Матеріали для самостійної роботи:
Теоретичні основи курсу
Лекція 1
Тема 1. Епідемія ВІЛ-інфекції як глобальний процес.
1. Які Ви знаєте групи чинників що мають вплив на здоров’я людини. Дати їхню характеристику. Розкрити сутнісну характеристику поняття «Здоровий стиль життя»?
2. Законспектувати три статті за вибором (по одній з кожної книги):
ВИЧ-инфекция и СПИД / В.Н.Запорожан, Н.Л. Аряев.-К.: Здоров’я , 2003.-624с.
Змушко Е.И., Белозеров Е.С. ВИЧ-инфекция.-СПб: Издательство «Питер», 2000.-320с.
Люди и ВИЧ: Кн.для неравнодушных /Междунар. Альянс по ВИЧ / СПИД; Ред.. Е.Пурик.-К., 2001.-350с.
Соціально-економічні проблеми ВІЛ/СНІДу, наркоманії та алкоголізму в Україні та шляхи їх розв’язання. Матеріали парламентських слухань у Верховній Раді 1 грудня 2003 року.-Київ: Парламентське видавництво, 2004.-50с.
Історія СНІДу // Заєць В.А. Азбука СНІДу // Ред.В.А. Сучек; Худож. ред. В.В. Машков.-К.: Профіт, 1998.-С.10-11.
3. Як виявляється та передається ВІЛ/СНІД?
4. Законспектувати статистичні данні офіційно зареєстрованих ВІЛ-інфікованих і хворих СНІД у Луганської області. Зробити аналіз та висновки.