Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
учебный план.doc
Скачиваний:
21
Добавлен:
20.03.2015
Размер:
5.46 Mб
Скачать

Міністерство освіти і науки україни

ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Імені тараса шевченка

Кафедра ___________________Практики мовлення________________________________

Р О Б О Ч А Н А В Ч А Л Ь Н А П Р О Г Р А М А

дисципліни_____Практичний курс англійської мови___________________

для спеціальності ___Українська та англійська мова та література_____________

форма навчання _________денна___________________

ЗАТВЕРДЖЕНО

на засіданні кафедри

Протокол №__2____від _21.09.09___________

Завідувач кафедри___________(підпис)

Перезатверджено: протокол №______ від ____________

Перезатверджено: протокол №______ від ____________

Перезатверджено: протокол №______ від ____________

Погоджено:

Завідувач науково-

методичного відділу ___________ Л.П. Масюта

Луганськ 2009

Державний закдад «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка»

Робоча навчальна програма

дисципліни „Практичний курс англійської мови”

  1. Назва курсу.

„ПРАКТИЧНИЙ КУРС АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ”

Форма навчання: денна.

Спеціальність: _Українська та англійська мова та література

  1. Код курсу.

[ФУФ]. [Укр_Англ_філ]. [2.1.3]

  1. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

Обов’язковий

  1. Рік (роки) навчання.

2-й

  1. Семестр / семестри.

3, 4

  1. Кількість кредитів ECTS.

4

  1. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Ткачова Олена Олександрівна –викладач кафедри практики мовлення, магістр англійської філології.

  1. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Мета курсу – навчання мовленнєвої діяльності на основі формування необхідних мовленнєвих навичок, розвиток техніки різних видів читання та вміння розуміти на слух англійські тексти, які містять як засвоєну раніше лексику та граматику, так і деякий відсоток незнайомих студентам лексичних одиниць та граматичних явищ, а також розвиток навичок писемного мовлення в межах програми для 2 курсу університету.

  1. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Знання, які булиопановані протягом 1-2 семестру

  1. Зміст курсу.

Змістовні модулі та їхня структура

 

загальна

семінари / (пр. зан.)

лаб.

самост.

Перший семестр

121

68

53

Перший модуль

63

34

29

1.1.

Reading: Better safe than sorry

9

4

5

1.2.

Vocabulary practice: Safety & security system

8

4

4

1.3.

Vocabulary practice: Technology at Home

7

2

5

1.4.

Vocabulary practice: Crime & Trial

4

4

1

1.5.

Grammar practice: The Passive

7

2

2

1.6.

Reading: Green Cars

2

2

1.7.

Speaking practice: Environmentally friendly means of transport

2

2

1.8.

Grammar practice: Relative Pronounce in Defining and Non-Defining Relative Clauses

9

4

5

1.9.

Speaking practice: Description of stolen things

2

2

5

1.10

Listening: Reporting a theft

4

2

1.11.

Unit Test

9

4

10

Другий модуль

58

34

24

2.1.

Reading: Picking The Perfect Present

8

4

4

2.2.

Vocabulary practice: Shops & Department

8

4

4

2.3.

Vocabulary practice: Clothes

6

2

4

2.4.

Grammar practice: Causative Forms

8

4

4

2.5

Reading: Shopping with the Stars

6

2

4

2.6.

Listening: Applying for a credit card

8

4

2.7

Speaking practice: Shopping Online

2

6

2.8.

Grammar practice: Word formation

6

2

4

2 9.

Culture clips: In the Market for a Bargain

2

2

2.10.

Speaking practice: Buying on credit

2

2

2.11.

Individual reading

2

2

Другий семестр

121

68

53

Третій модуль

58

34

24

3.1.

Discussion: You Are What You Eat

6

2

3.2.

Grammar: Quantifiers

6

6

4

3.3.

Speaking: Eating out

6

2

3.4.

Listening: Cooking at Home

2

2

3.5.

Vocabulary practice: Kitchen Utensils& Recipes

4

2

4

3.6.

Reading: The Adventures of Oliver Twist

2

2

4

3.7

Speaking practice: Extreme sports

6

2

3.8.

Discussion: Qualities you need to be good at high-risk sports

2

2

4

3.9.

Reading: Every man to his Taste

6

2

3.10

Listening: Sports event advertisement

2

2

3.11

Grammar: Conditionals 2/3

6

2

3.12.

Individual reading

2

2

3.13.

Essay: Fast food restaurant (assessing report)

2

2

4

3.14.

Project: 5 best recipes for cookbook

2

2

4

3.15

Listening-comprehension

2

2

Четвертий модуль

63

34

29

4.1.

Discussion: Electronic media

4

4

4.2.

Reading: E-books

7

2

6

4.3.

Vocabulary practice: The News

4

4

5

4.4.

Listening: A radio report

10

4

4.5

Speaking: TV Guide

2

2

4.6.

Grammar: Future Perfect

8

2

4.7

Speaking practice: Types of film

4

4

4.8.

Grammar practice: Prepositions

2

2

4.9.

Reading: Robinson Crusoe

8

2

6

4.10.

Discussion: A room without books is like a body without a soul

2

2

6

4.11.

Essay: Letter in suppose of building a new cinema complex

6

2

4.12.

Project Work

6

6

6

загальна кількість годин

218

180

106

  1. Список рекомендованої навчальної літератури.

Основна навчальна література

  1. V. Evans – J. Doodley Upstream Intermediate B2. – Express Publishing. – 2007.

  2. John Eastwood Oxford Practice Grammar Intermediate. –Oxford University Press. – 2006.

  3. Online versions of CNN World News, The Times.

  4. From the Cradle to the Grave. Short stories/Edited by West C. –Oxford University Press. – 1996.

Додаткова навчальна література

  1. Jeremy Harmer Just Reading and Writing (Intermediate). –Marshall Cavendish Ltd.-2004.

  2. Голицынский Ю., Голицынская Н. Грамматика. Сборник упражнений. –Санкт-Петербург.-КАРО.-2006.

  3. Raymond Murphy English Grammar in Use. -Cambridge University Press.-2002.

  1. Методи викладання.

Діяльність студента:

  • прослуховання аутентичного матеріалу;

  • робота над лексичним матеріалом;

  • участь у дискусіях

  • написання єсе

Поточний контроль:

4 письмові модульні роботи.

Форма семестрового контролю:

4 семестр - іспит.

  1. Критерії оцінювання (у %).

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:

  • письмові модульні роботи 70% (у тому числі 30% на контроль самостійної роботи студента)

  • робота на практичних заняттях 20%

  • самостійна робота єсе 10%

Карта оцінювання СРС

Види самостійної роботи студента

Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.

Individual reading

10%

2.

Listening-comprehension

10%

3.

Project

10%

УСЬОГО:

30%

  1. Мови викладання.

Англійська, українська