- •Дистанційний курс
- •Передмова
- •Методичні рекомендації
- •Інструкція „Як працювати з курсом”
- •Міністерство освіти і науки України
- •Глосарій
- •Потижневий розклад
- •Навчальні модулі дистанційного курсу
- •Розділ 1.1. Проблема статевого виховання дітей та молоді в психолого-педагогічному контексті
- •Розділ 1.2. Сутність статеворольової соціалізації
- •1. Гендер як соціальна конструкція системи соціостатевих стосунків
- •2. Особливості гендерної соціалізації
- •Сексуальність як характеристика статі
- •Розділ 1.4. Особливості статеворольової соціалізації учнів різного віку
- •§ 1.4.1. Особливості статеворольової соціалізації учнів молодшого шкільного віку
- •§ 1.4.2. Особливості статеворольової соціалізації підліткового віку
- •§ 1.4.3. Особливості статеворольової соціалізації дітей раннього юнацького віку
- •Гендерні особливості статевого дозрівання та психосексуального розвитку особистості
- •Розділ 1.5. Сім'я - провідний інститут статевої соціалізації
- •Статева соціалізація дитини в умовах сімейного виховання
- •Розділ 1.7. Культурне середовище як агент статевої диференціації
- •Модуль 2. Зміст статевого виховання дітей та молоді розділ 2.1. Організація статевого виховання у школі
- •Розділ 2.2. Методика виховання учнів у процесі статеворольової соціалізації
- •Розділ 2.3. Принципи й завдання статевого виховання учнів
- •Література
Міністерство освіти і науки України
Луганський національний педагогічний університет
Імені Тараса Шевченка
„Затверджено”
на засіданні кафедри
соціальної педагогіки та
соціальної роботи
(протокол № 2 від 27.09.06 р.)
завкафедрою доц. О.П.Песоцька
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
з дисципліни
„Особливості статевого виховання дітей та молоді”
для підготовки фахівців
з освітньо-кваліфікаційного рівня
„спеціаліст”
зі спеціальностей
„Соціальна педагогіка”
7.040205
„Соціальна робота”
7.040202
Факультет: історичний
Кафедра : соціальної педагогіки та соціальної роботи
Укладач: ст.. викладач Ковальчук І.А.
Розподіл навчального часу:
|
Види навчальної роботи |
ДФН |
|
Аудиторні заняття усього у тому числі:
|
2 12
15,75 4 залік
|
Луганськ – 2007р.
ЗМІСТ МОДУЛІВ ДИСЦИПЛІНИ
Дистанційний курс „Особливості статевого виховання дітей та молоді”
|
Модуль 1. Тема: „Теоретичні основи статевого виховання дітей та молоді” | ||
|
Розділ 1.1. |
Тема: „Проблема статевого виховання дітей та молоді в психолого-педагогічному контексті” |
від 1 до 4 балів |
|
Завдання 1. |
Складання списку літератури з проблеми статевого виховання дітей та молоді |
1 - 4 б. |
|
Завдання 2. |
Робота з періодичною літературою |
1 - 4 б. |
|
Завдання 3. |
Написання анотації книги |
1 - 4 б. |
|
Розділ 1.2. |
Тема: „Сутність статеворольової соціалізації” |
1 - 4 б. |
|
Розділ 1.3. |
Тема: „Особливості статеворольової соціалізації” |
1 - 4 б. |
|
Додаток 1. |
Тема: „Гендер як соціальна конструкція системи соціостатевих стосунків” |
1 - 4 б. |
|
Додаток 2. |
Тема: „Сексуальність як характеристика статі” |
1 - 4 б. |
|
Завдання 4. |
Письмовий порівняльний аналіз процесів гендерної й статеворольової соціалізацій. |
1 - 4 б. |
|
Розділ 1.4. |
Тема: „Особливості статеворольової соціалізації дітей різного віку” |
|
|
§ 1.4.1. |
Тема: „Особливості статеворольової соціалізації дітей молодшого шкільного віку” |
1 - 4 б. |
|
§ 1.4.2. |
Тема: „Особливості статеворольової соціалізації дітей підліткового віку” |
1 - 4 б. |
|
§ 1.4.3. |
Тема: „Особливості статеворольової соціалізації дітей раннього юнацького віку” |
1 - 4 б. |
|
Додаток 3. |
Тема: „Гендерні особливості статевого дозрівання та психосексуального розвитку особистості” |
1 - 4 б. |
|
Розділ 1.5. |
Тема: „Сім’я – провідний інститут статевої соціалізації” |
1 - 4 б. |
|
Додаток 4. |
Тема: „Статева соціалізація дитини в умовах сімейного виховання” |
1 - 4 б. |
|
Розділ 1.6. |
Тема: „Школа і проблеми статі” |
1 - 4 б. |
|
Розділ 1.7. |
Тема: „Культурне середовище як агент статевої диференціації” |
1 - 4 б. |
|
Написання контрольної модульної роботи № 1. |
1 -12 б. | |
|
Загальна максимальна кількість балів за перший модуль |
80 балів | |
|
Модуль 2. Тема: „Зміст статевого виховання дітей та молоді” | ||
|
Розділ 2.1. |
Тема: „Організація статевого виховання у школі” |
1 - 4 б. |
|
Розділ 2.2. |
Тема: „Методика виховання учнів у процесі статеворольової соціалізації” |
1 - 4 б. |
|
Розділ 2.3. |
Тема: „Принципи й завдання статевого виховання учнів” |
1 - 4 б. |
|
Завдання 1 |
Складання тематики бесід з дітьми молодшого шкільного віку |
1 - 4 б. |
|
Завдання 2 |
Розробка розгорнутого плану бесіди з дітьми молодшого шкільного віку |
1 - 4 б. |
|
Завдання 3 |
Розробка сценарію виховного заходу з дітьми молодшого шкільного віку |
1 - 4 б. |
|
Завдання 4 |
Складання тематики бесід з учнями підліткового віку |
1 - 4 б. |
|
Завдання 5 |
Розробка розгорнутого плану бесіди з учнями підліткового віку |
1 - 4 б. |
|
Завдання 6 |
Розробка сценарію виховного заходу з учнями підліткового віку |
1 - 4 б. |
|
Завдання 7 |
Складання тематики бесід з учнями молодшого юнацького віку |
1 - 4 б. |
|
Завдання 8 |
Розробка розгорнутого плану лекції з учнями молодшого юнацького віку |
1 - 4 б. |
|
Завдання 9 |
Розробка сценарію виховного заходу з учнями молодшого юнацького віку
|
1 - 4 б. |
|
Написання контрольної модульної роботи № 2. |
1 -12 б. | |
|
Загальна максимальна кількість балів за другий модуль |
60 бала | |
|
Загальна максимальна кількість балів за курс |
140 балів | |