МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ

Национальный медицинский университет

имени О.О. БОГОМОЛЬЦА

«Утверждено»

на методическом совещании

кафедры педиатрии № 2

Заведующий кафедры

член-корр. НАМН Украины, профессор А.П. Волосовец

______________­_________________

«____» ___________________ 2012 г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКОМУ (СЕМИНАРСКОМУ) ЗАНЯТИЮ

Учебная дисциплина	Уход за больными
Модуль №
Содержательный модуль №
Тема занятия	Особенности деонтологии в работе медицинских работников с детьми и их родственниками. Основные профессиональные обязанности младшего и среднего медицинского персонала в детских поликлиниках и педиатрических стационарах. Принципы профессиональной субординации в системе педиатр - медицинская сестра - младший медицинский персонал. Медицинская документация. Структура и функции педиатрического стационара и поликлиники.
Курс	2
Факультет	Медицинский

Киев 2012

1. Актуальность темы.

Одним из основных приоритетов здравоохранения Украины является охрана материнства и детства. Лечебно-профилактическая помощь детям - это система, которая обеспечивает организацию медицинского наблюдения за здоровыми детьми и подростками и предоставляет им квалифицированную медицинскую помощь. Общими принципами организации этой помощи является доступность и бесплатность основных ее видов, синтез лечебной и профилактической работы, участковый принцип медицинской помощи (или предоставления ее семейным врачом или врачом общего профиля), применение диспансерного метода, последовательность амбулаторной и стационарной помощи, этапность специализированного медицинского обеспечения.

Главные задачи медицинского персонала лечебного отделения - установление правильного диагноза и проведения эффективного лечения. Успех лечения зависит от четкой работы врачей, среднего и младшего медицинского персонала, от выполнения лечебного и санитарно-противоэпидемического режимов. Уход за больным ребенком является составной частью лечебного процесса, от него зависит эффективность терапевтических мероприятий и выздоровления больного. Присматривают за ребенком медицинские работники и родственники больного. Взаимоотношения медицинских работников с больным, с его родственниками, между собой, с обществом основываются на деонтологических принципах, которые формировались веками предыдущими поколениями врачей. Знание этих принципов - одно из необходимых условий успешного лечения. Деонтологические основы поведения медицинского работника, деонтология общения, врачебная тайна, деонтология медицинской документации, деонтология научных исследований и применения новейших научных достижений, деонтология анализа медицинских ошибок изучаются студентами не только на отдельных занятиях, но и усваиваются во время всего обучения в университете, общение с преподавателями, врачами, пациентами.

Правильное ведение медицинской документации - ответственная обязанность врача-педиатра и медицинской сестры. Это обусловлено тем, что в документах находятся данные о состоянии здоровья ребенка, перенесенных им заболеваниях, проведенные лечебно-диагностические мероприятия. Кроме того, медицинские документы имеют юридическое значение. Таким образом, от правильного и четкого ведения медицинской документации зависит правильная оценка анамнестических сведений, данных медицинского обследования, и, соответственно, правильная постановка диагноза и назначения адекватного лечения. Необходимо ответственно подходить к правильному ведению медицинской документации.

2. Конкретные цели: • Знать особенности оказания медицинской помощи в педиатрии. • Уметь трактовать основные понятия медицинской деонтологии и этики. • Ознакомиться с нормами правовой ответственности молодого специалиста. • Знать требования к медицинскому персоналу при работе с детьми. • Проанализировать физиологические и психологические особенности детей разного возраста. • Сформировать представление об основных психотерапевтические подходы к больным детям. • Овладеть навыками установления психологического контакта с больными и их родственниками. • Демонстрировать владение основными морально-деонтологическими принципами медицинского специалиста и принципами профессиональной субординации в педиатрии. • Выяснить функциональные обязанности младшего медицинского персонала в поликлиниках и стационарах. • Составить перечень основных разделов работы медицинской сестры на педиатрическом участке и педиатрическом отделении больницы. • Определять содержание ухода за больными детьми и их роль в структуре лечебных мероприятий. • Уметь проводить расспрос больного, выделять основные жалобы и заполнять титульный лист истории болезни. • Знать перечень медицинской документации детской поликлиники и педиатрического стационара, правила приема и регистрации больных. • Знать схему (основные разделы) медицинской документации, осознавать значимость информации, содержащейся в медицинских документах. • Знать правила заполнения медицинской документации детской поликлиники и педиатрического стационара, правила ведения истории болезни и истории развития ребенка. • Анализировать информацию, содержащуюся в медицинских документах детской поликлиники (истории развития здорового ребенка, карты профилактических прививок, журнала вызова врача на дом, журнала диспансерных групп, журнала посещений кабинета здорового ребенка) и педиатрического стационара (истории болезни, журнала приема больных, статистического талона).