4. План і організаційна структура навчального заняття з дисципліни

№	Етапи заняття	Розподіл часу	Види контролю	Засоби навчання
1.	Підготовчий етап	25 хв.	Усне опитування. Тестовий контроль. Ситуаційні задачі.	Муляжі, історії хвороби, результати аналізів та обстежень. Робота у відділенні фізіології новонароджених, реанімації новонароджених.
1.1.	Організаційні питання
1.2.	Формування мотивації
1.3.	Контроль початкового рівня підготовки
2.	Основний етап (обговорення теми заняття, робота у відділенні новонароджених, огляд недоношених дітей, аналіз історій розвитку новонароджених, розв’язання ситуаційних задач)	2 год.
3.	Заключний етап	35 хв.
3.1.	Контроль кінцевого рівня підготовки
3.2.	Загальна оцінка навчальної діяльності студента
3.3.	Інформування студентів про тему наступного заняття

Рекомендована література:

1. Барашнєв Ю.И. Перинатальная неврология._Москва: Триада-Х, 2001, 640с.

2. Пальчик А.Б., Шабалов Н.П. Гипоксически-ишемическая энцефалопатия новорожденных: руководство для врачей._СПб: изд-во» Питер», 2000.- 224с.

3. Перинатологія: посібник для акушерів, неонатологів та сімейних лікарів –Кіровоград, ПОЛІУМ. 2008 – 568с.

4. World Health Organization. Managing newborn problems a guide for doctors, nurses and midwives. 2004. P.F121-125, F145-150.

Контрольні питання

1. Які чинники з боку матері сприяють розвитку пологової травми у дитини?

2. Які чинники з боку плода сприяють розвитку пологової травми?

3. Який фактор відіграє ведучу роль у патогенезі пологової травми?

4. Які пологові травми найбільш часто зустрічаються у новонароджених дітей?

5. Основні прояви пошкодження м’яких тканин дитини в пологах?

6. Які ведучі клінічні прояви перелому ключиці?

7. Яке обстеження необхідно провести при пологових травмах кісток?

8. Етіологія та патогенез спінальної пологової травми?

9. Від яких факторів залежить клінічна картина пологових ушкоджень спинного мозку?

10. Які особливості лікування пологової травми хребта і спинного мозку?

11. Патогенез та класифікація внутрішньочерепних крововиливів?

12. Які клінічні особливості перебігу внутрішньочерепної пологової травми?

13. Якими методами діагностики підтверджується діагноз внутрішньочерепного крововиливу?

14. При яких внутрішньочерепних крововиливах нейросонографічне обстеження найбільш інформативне?

15. З якими пологовими травмами необхідно диференціювати кефалогематому?

16. Чому необхідно дітям з великими кефалогематомами проводити рентгенографію черепа?

17. Які особливості лікування травми груднинно-дужко-соскоподібного м’язу?

18. Чому при тазовому передлежанні плоду є висока ймовірність пологової травми?

19. Які клінічні симптоми є ведучими при крововтраті під час пологової травми?

20. Які ознаки підвищеного внутрішньочерепного тиску при пологовій травмі центральної нервової системи ?