- •Чума. Туляремія. Сибірка.
- •2. Навчальні цілі заняття ( з вказівкою рівня засвоєння, що планується):
- •2.1.Студент повинен мати уявлення (ознайомитися): а – 1
- •2.2.Студент повинен знати: а – 2
- •2.3. Студент повинен вміти: а – 3
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи.
- •3.1.Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •3.2.Структурно-логічна схема змісту заняття.
- •3.3 Рекомендована література
- •3.4. Матеріали для самоконтролю
- •3.4.1. Питання для самоконтролю α- 2
- •Вибрати правильні відповіді
- •Еталони правильних відповідей
- •3.4.3. Задачі для самоконтролю Задача 1. Α - 2
- •Зразок рішення
- •Зразок рішення
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи.
- •4.1. Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті:
- •4.2. Професійний алгоритм щодо формування навичок та вмінь діагностики сибірки, чуми, туляремії
- •5. Матеріали післяаудиторної самостійної роботи. Тематика удрс та ндрс:
- •6. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів Орієнтовна карта для організації самостійної роботи студентів з навчальною літературою.
5. Матеріали післяаудиторної самостійної роботи. Тематика удрс та ндрс:
Особливості перебігу чуми та сибірки в сучасних умовах
Сучасні методи специфічної діагностики чуми та сибірки.
Сибірка як біологічна зброя
6. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів Орієнтовна карта для організації самостійної роботи студентів з навчальною літературою.
|
Навчальні завдання |
Вказівки до завдання |
|
Повторити 1. Мікробіологія
3. Імунологія
4. Фізіологія
5.Неврологія
6. Клінічна фармакологія
7.Реанімація та інтенсивна терапія 8.Хірургія
Вивчити
|
Біологічні особливості збудника Механізм та шляхи передачі Основні методи профілактики чуми, сибірки, туляремії Основні реакції імунітету Особливості противірусного імунітету Параметри фізіологічної норми органів і систем людини; показники лабораторного обстеження в нормі( загальні аналізи крові, сечі, спино-мозкової рідини, біохімія крові, параметри КОС, електролітів, тощо). Клінічні та лабораторно-інструментальні ознаки менінгіту, енцефаліту, токсичної енцефалопатії Фамакокинетику і фармакодинаміку , побічні ефекти протипаразитарних препаратів, засобів патогенетичної Невідкладні стани: гостра дихальна недостатність, гостра ниркова недостатність, ІТШ Клініко-лабораторні ознаки гнійно – запальних ускладнень. Правила надання невідкладної допомоги.
Збудник, його особливості
Механізм, шляхи передавання, сприйнятливість людини до чуми, сибірки, туляремії .Відобразити схему механізму передачі чуми, сибірки, туляремії Назвати основні фактори патогенності збудників та його тропність, перелічити основні етапи патогенезу Графічно відобразити перебіг чуми, сибірки, туляремії Поясніти патогенез основних клінічних симптомів кору Перелічити основні діагностичні критерії
Назвати основні напрямки лікування чуми, сибірки, туляремії та препарати для їх забезпечення Перелічити методи загальної та специфічної профілактики чуми, сибірки, туляремії |