3.5. Рекомендації для оформлення протоколу Особливості серологічної діагностики вірусних захворювань
1. Антитіла виявляють у парних сироватках, першу беруть на початку хвороби, другу - через 2 тижні.
2. Сироватки позбавляють вірусних інгібіторів.
3. Реакція вважається позитивною, якщо титр антитіл у 2 сироватці збільшився в 4 і більше рази.
Схема постановки РЗК при вірусних інфекціях
Вміст пробірок: 1-4 – розведення досліджуваної сироватки (сироватка + антиген + комплемент ), 5- контроль антигену на антикомплементарність (антиген + комплемент +фізіологічний розчин + гемолітична система), 6 – контроль антигену на гемотоксичність (антиген + фізрозчин + гемолітична система), 7-8 контроль антигену нормальної тканини на гемотоксичність та антикомплементарність.
Схема постановки реакції гемаглютинації з метою виявлення вірусу
Розведення вірусовмісної рідини.
Ке- контроль еритроцитів.
Схема постановки реакції гальмування гемаглютинації (РГГА) з метою серологічної ідентифікації вірусів грипу
Схема постановки реакції гальмування гемаглютинації (РГГА) з метою серологічної діагностики грипу
План і організаційна структура навчального заняття.
|
№ з/п |
Етапи заняття |
Розподіл часу |
Види контролю |
Засоби навчання |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
1. |
Підготовчий етап. |
45 хв. |
|
|
|
1.1. |
Організаційні питання. |
10 хв. |
|
|
|
1.2. |
Контроль і оцінка початкового рівня підготовки. |
35 хв. |
Тестові завдання, усне опитування за стандартизованим переліком питань |
Рекомендована навчально-методична література |
|
2. |
Основний етап. |
60 хв. |
|
Рекомендована навчально-методична література та методичні рекомендації кафедри. |
|
2.1. |
Проведення досліджень і запис протоколу. |
|
Перевірка протоколу |
|
|
|
Запис в протокол таблиць: “Особливості серологічної діагностики вірусних захворювань”, “Схема постановки реакції гальмування гемаглютинації (РГГА) з метою серологічної ідентифікації вірусів грипу”, “Схема постановки реакції гальмування гемаглютинації (РГГА) з метою серологічної діагностики вірусів грипу”. |
20 хв.
30 хв. |
|
Таблиці “Схема постановки РЗК при вірусних інфекціях”, “Схема постановки реакції гемаглютинації з метою ідентифікації вірусу”
|
|
2.2. |
Аналіз результатів досліджень та їх оцінка. |
10 хв. |
Усне опитування |
|
|
3. |
Заключний етап. |
35 хв. |
|
|
|
3.1. |
Контроль кінцевого рівня підготовки та його оцінювання. |
25 хв. |
Тестові завдання, усне опитування, перевірка та підписування протоколів. |
|
|
3.2. |
Загальна оцінка навчальної діяльності студента. |
5 хв. |
|
|
|
3.3. |
Інформування студентів про тему та план наступного заняття. |
5 хв. |
|
|
Методика організації навчального процесу на практичному занятті.