Nova-doglyad-vipravl-perevod

ПЛАНПРАКТИ

ЧНОЇПІДГОТОВКИСТУД

ЕНТІВЗ

МОДУЛЯ

“ДОГЛЯДЗАХВОРИМИ,Й

ОГОРОЛЬЛІКУВАЛЬН

ОМУПРОЦЕСІТА

ОРГАНІЗАЦІЯУМОВАХ

СТАЦІОНАРУ”

длястудентів,навчанняякихздійзаспеціальностяминюється

7.110101ЛІКУВАЛЬНА“

СПРАВА”

7.110104ПЕДІАТРІЯ” “

7.110105МЕДИКО“

-ПРОФІЛАКТИЧНАСПРАВА”

№

Кількістьгодин

Змістпрактичноїпідготовки

Ауд.під(час

з/п

СРС

Всього

пр.занять)кт

Змістовиймодуль1.

Структуратаосновнізавддоглядузахвориминнязагальнійсистемі

лікуванняхворихтерапевтичногопрофілю

Змістовиймодуль2.

Доглядзахірургічнимихворими

1.

Продемонструватиметодипрофілактикирозповсюдження

госпіінфекціїтазаходильнщододотримїгігтілаєниння

1

1

2

хірургічниххворихтамедперсоналу,гігієнибілизниодягу

хворих.

2.

Медичніман

іпуляц:термометрія, їзновидиклізм,зміна

постільнтанатібі,доглядьнизаїзонниїта ами

1

1

2

дренажа.Заходипрофіламожливихускутикиладнень

оперхв,ованихсобливостіриххарчування.

3.

Догляд зашкіроюхворого,санаціяротпорв, ожниниї

голінняволосся,очищеннякишечникузадопомогоюклізм,

0,5

1

1,5

зондуваншлунку,гігієбілизнитаодягуахворих

передопераційномуперіоді.

4.

Методипідгв товкикористанняперев

'язочногоматеріалу,

0,5

1

1,5

операційбілизни,хірургічногооїструментарі

ю,шовного

матеріалу

5.

Виконаннязавщододотриманняаньс

анітарно-гігієнічних

1

1

2

вимогперев’язочній.Засвоєправилбин.тування

6.

Доглядзахворимипісляоперативнихвтручаньнаголові.

2

1

3

Накладанняпов’язокчепчик“”,Гіппократа,напотил

ицю,на

обидваока,вуздечка“ ”,пращеподібна.

7.

Доглядзахворимипісляоперативнихвтручаньнагрудній

0,5

1

1,5

клітці.Накладанняпов’язок:Вельпо,намолочнузалоз,при

проникаючомупошкогрупордженїніини

8.

Доглядзахворимипісляоперати

внихвтручаньнаживоті,

1

1

2

промежині.Накладанязоктиповихбинтов’ жа,ивітх

промежину.

9.

Особливодоглядузахворимипіоперативнихстілявтручань

накінцівках.Накладанняпов’язокнаплечовийсуглоб,

1

1

2

ліктьовийсуглоб,лицарська“ рукавичка”,н

акистьтапальці

типарукавиця( ).

№

Кількістьгодин

Змістпрактичноїпідготовки

Ауд.під(час

з/п

СРС Всього

пр.занять)кт

підгот,викотаметодивкаристанняутиліперев’ зочногоації

1

1

2

матеріалупіслягнійнихперев’язок.

11.

Відпрацюваннядійприпідготовоперабілизниійної

та

0,5

1

1,5

перев’язочнматеріалудостериго,ук вбіксиаданняізації.

12.

Видипр опебиблокура,пригоньційногомиючихтаування

1

1

2

дезінфікуючихрозчинів,методитранспхвворихтування

операційнутазопераційної.

Всьогогодинсамостійноїробо

тистудентів

12

(змістовиймодуль2)

Змістовиймодуль3.

Доглядзадітьми,йогорольулікувальномупртацесірганізація

умовахпедіатричстаціонаруого

Всьогогодинсамороботистійноїудентів

11

(змістовиймодуль3)

ПЛСАМНРОБСТІЙНОЇ

ОТИСТУДЕНТІВ

ПРИВ ВЧЕННІ

МОДУЛЯ “ДОГЛЯДЗАХВОРИМИ,Й

ОГОРОЛЬУ

ЛІКУВАЛЬНОМУПРОЦЕСІ

ТАОРГАНІЗАЦІЯВУМО

ВАХСТАЦІОНАРУ”

длястудентів,навчанняякихздійзаспеціальностяминюється

7.110101ЛІКУВАЛЬНА“

СПРАВА”

7.110104ПЕД “

ІАТРІЯ”

7.110105МЕДИКО“

-ПРОФІЛАКТИЧНАСПРАВА

”

№

Зміст

Кількість

Видконтролю

з/п

годин

Змістовиймодуль1.

Структуратаосновнізавданнядогляду

26

захворимизагальнійсистемілікухворихання

терапевтичногопрофілю

Змістовиймодуль2.

Доглядзахі

рургічнхворими

22,

зних:

№

Зміст

Кількість

Видконтролю

з/п

годин

1.

Підготовкадопрактичнихзанять

7

Потконтрольчний

напрактичних

заняттях

2.

Засвоєнпрактичнихнавичок, аведеяупланіих

12

Потконтрольчний

практичнпідготстудентаовкиї

напрактичних

заняттях

3.

Заповненняосн

овноїзвітноїдокументації

– Щоденника

1

Потконтрольчний

виробничоїпрактикитаПідсумковогозвіту

напрактичних

заняттях

4.

Підготовкадопідсумковогоконтролюзнтань

2

Конзнтарольнь

практичнпідготстудентівовкиї

практичної

підготовки

Змістовиймодуль3.

Доглядзадітьми,йогорольу

22

лікувальноумовахпртаорганізаціяцесі педіатричного

стаціонару

УСЬОГОГОДИН

70

ПЕРЕЛІКПРАКТИЧНИХ

АВИЧОКДЛЯПІДСУМКОВ

ОГОМ ДУЛЬНОГО

КОНТРОЛЮ ЗВИРОБНИЧОЇПРАКТИК

И

“ДОГЛЯДЗАХВОРИМИ”

длясту де,навчаннятівякихздійзаспеціальностяминюється

7.110101ЛІКУВАЛЬНА“

СПРАВА”

7.110104ПЕДІАТРІЯ” “

7.110105МЕДИКО“

-ПРОФІЛСПРАВАКТИЧНА

”

1.

Підготуватинеобхіднізасобтапровеспрофілактикуворенняпролежнів.

2.

Продемонструватиметодикупроведення

реанімацзаходівштучна( йних

вентиляціялег, прямийньмасажсерця)нафантомі.

3.

Продемонстметодикуутиліперев’язуваціїматльного,забрудеріалуи

-

неногогнійнимивиділенперев’язочній.ямиій

4.

Продемонструватиметодикуодяганняопераційної

білизни.

7. Підготуватихірургічний

нструментарійдостерилізації.

ФОРМИКОНТРОЛЮТАКР

ИТЕРІЇОЦІНЮВАННЯСТ

УДЕНТІВ,

навчанняякихздійзаспеціальностяминюється

7.110101ЛІКУВАЛЬНА“

СПРАВА”

7.110104ПЕДІАТРІЯ” “

7.110105МЕДИКО“

-ПРОФІЛСПРАВАКТИЧНА

”

Формиконтролюіс оцінюваннстема

яздійснюютьсявідпвимогвідно

прогвирпрактикиамиобничоїДогляд“захворими”таІнстпсистемуоукції

оцінавчаюваннядіястудентівльноприкредитноїсті

-модульнійсистеміорганізації

навчальногопроцесу,затверджеМОЗУкраї(2005)ноїи.

Оцінка замодульвизначаєтьсяяксумаоцінокпоточноїнавчадіяльностії

(убалах)таоцінкипідсуммодульногоконтрвого(балах),якавиставляєтьсялю

приоцінювпрактичнихвідпдонніперелікувизначеного, іднопрограм ю

практики.

Макісимальна лькістьбалів,щопристудентамвоюєтьсяпризасвоєнні

модулюзалікового( кредиту)

– 200,втомучислізапотонавчадіяльністьнуу

– 120

балів(60%),зарезультатамодульногопідсумковконтролюи го

– 80балів(40%).

Потконтрольздійснюєтьсячнийві

дповіднодоконкрцілпідчасекожноготнихйз

пракзанятьпідичнихчассамостійноїроботиувідділенністаці.Дляконатруолю

рекомендуєтьсязастосовуватинаступнізасобидіагностикипідготовкивнястудентів:

контрвикпрактичнихольнаннянавичок,

ро’язуванняситуаційнихзадач,тест

-контроль

теоретичноїпідготовки.

Поточнеоцінюстудеповаідпонтемахнятівпроводитьсяідних

затрадиційною4

-бальноюсистевідмінно( ,добре,незадовільною, )

подальшимперерахункомбагатобальнушкал

у.

Зважаючинакількісзанятьпракт(23)ичнихперерахуноцінокбагатокбальну

шкалуздійснюєтьсянаступнимчином:

Оцінкавідмінно“ ”

– 5балів

Оцінкадобре“”

– 4балів

Оцінказадовільно“ ”

– 3бали

Оцінканезадовільно“ ”

– 0балів

Модуль„

Доглядзахвор

ими,йогорольулікувальномупртацесірганізаціяумовах

стаціонару”

Змістовиймодуль1

Змістовиймодуль2

Змістовиймодуль3

Індивід.

робота

студентів

№теми

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

Макс.бал

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

Потконтрольчний

здійснюєтьсянакожномупрактичнихзаня.Го овність

студентадозаняття(

початковийетап

)перевіряєтьсяпідчасйоговідповідіна12тестових

завдань.

Основнийетап

практичногозаняттяпередбачаєзна

йомствозробоюуклініці,

опанунаведеищеанпереліпрактичняимнавичоком,ро‘язсаннятуаційних

завданьтароботувіддлікарленпідконвикладачатролеміях.Контросновноголь

етзаняттяпувідбуваєтьсяшляхомоцінвикстудеонанипракнтомя

тичнихнавичок,

аналізуйогоучастідіяльклінічноговідділеості,вмінняро‘ зтиповіуватиня

ситуаційнізатадачііятитипоситуаціяхвобсязіихмоломесестридшоїичної.

На заключномуетапі

заняттяпроводитьсяпідсумокпрактичдіяльстуностії

дента,

даєтьсязавдначвиконансннястудесамостійноїроботитомяпіслязавершення

аудиторчастинизаняття,вирішуютьсяоїпитаннязаповненнязвітноїдокументації

поточнийденьпрактики.Дляоцінкизасвоєннястуденттемийомупр датипонуєтьсям

відповідьнаситуаційнезавдання.

Оцінювзаняттякожногозетапів

здійснюєтьсянаступнимчином.

Початковийетап

(відповідьна12тестовихзавдань):

відповідьна8більшепитань

– 1бал,

меншезавдань8

– 0балів

Основнийетап

(опануванняпрактичними

авичк,ро‘язаситуаційнихвминня

завданьтатиповклінічнихс ):туацій

3бали

– виставляєтьсяувипадку,колистудентметодичноправильнодемонструє

передбаченіпрограмоюпракнавтвіридієчкиузмодульованихі клінічних

ситуаціях;поволодністю

ієтеоретичнимизасадамисвоюванихпрактичнихдій,

ілюствідповідірізноманітниуючиприклада;даєвичерпноточнітаясніми

відповідібезбудь

-якихнавіднихпитань;викладаєматбпомилокезріал

неточнос;вільновирішуєситзадачіейуаційнірізногос

тупенюскладності;проявляє

ініцпчісамостійндтивуроботи,виконуючибільшийбсягїробіт,ніж

запламінкількістьімальнаовманіпуляційтапроцедур.

2бали

– вистзумавляється,костудентвивиконуєпередбаченідляопанування

практнавичні

ки,алеможеприпускатисяокрнесуттєвихмихпомилок,які

додатковіпитаннястудентвідпо

відаєбезпомилок;вирішситзадачіу,єаційні

відчувскллишеауднощінайважчвипадкахючи;актсамостійновно

відпрактацьовуєнав,вичкиконуючизапланіміманіпуляційованийімумта

процедур.

1бал – ставитьсястуденаосйогонзнаньтовіві

сновногозмістузаняттятапри

клінічнихситуаціяхількипіс

лявідповіднзауваженьтадопомогихкладача;при

проведеннісамостійноїробовинируднощікають,вирішитиякістудент

потенційноможезадопомогоювикладачаабомедичнперслікарніоналуго

0балів – виставляєтьсяувипадках,колизнанняівміннястуд

енвідповідаютьтае

Оцінкана

кінцевомуетапі

(вирішенняситузавда):ційнняого

вірневирішензавдання

– 1бали

завданнявирішене

– 0балів

Оцінказапрактичнез являєняттясумуоцінокпочаткового

,основногота

заключногоетапів.

Оціндивідуальноїювс ннямостійноїроботи

:кількістьбалівзарізнівиди

індивідуальноїсамороботистійноїудентазалежитьвідїїобсягуізначимості,але

більшебалів5.Прицьомузавиконапередбаченоїіндивня

ідуальноїроботипідчас

проходженнявиробничоїпрактикитерапеввідділестмудеичонтриматиженомуі

максимумбали3,впедіатричномувідділенні

– максимумбали2.Якщостудентвиконував

індивідуальнуроботуприпрохопрактикиженнівохідділення

х,він,відп,мовідноже

отриматимаксимальнуоцінкубал5.Цбалидовдосумиаютьсябалів,набраних

студезапоточнуавчатомдія.льністьу

Макількістьсимальнабалів

,якуможенабрстудентзапоточнутинавчальну

діяльн,дор120баламівнюєсть.

Вонавираховуєтшляхомскладаннякілбалівь,щокостіся

відпооцінцівід“”накожномуаютьміннопрактичномузанятті(5

х 23 = 115)з

додаванняммаксимальноїкількостібалівзаіндивідуальнусамостійнуроботу(5):

115+5=120.

Мінімакількістьбалівьна

,як уможенабратистудентпрв модулявченні,

вираховуєтшляхомскладаннякілбаль,щокостісяв дповідаютьоцінці“3”накожному

занятті:х323прицьому=длядопуску69,контролюзнтапрактичнньпідготовкиї

післякожногоізмістовихмодулівд

ентмаєнабранаступнукількістьбаліви:

–

доглядзатерапевтхворичними

– 27балів(9занятьх3 = 27)

–

доглядзахірургічнимихворими

– 21бал(7занятьх3 = 21)

–

доглядзахворидітьми

– 21бал(7занятьх3 = 21)

тазавіреногопідписвикладачаЩоденникаПідсумковогоізвітуєобов’язковоюдля

допускустудентапідсумковогоконтролюзнтапрань

ктичнвиробничоїпідгзотовки

практики.

Врах,щвиробнвуючипрактиказдоглядузахворимичавивчається

студентаминарізнихкаф( рапевтичногодрах,хірургічноготапедіатричного

профілю)проведенняєдиногомодульногоконтмаєрганізаційніолю

бмеження,

позавершеннюкожногозмістмодулювиробничоївогопрактикинаостанньому

заняттіпровконзнаньдитьсяпрактичнрольпідготовкистудентівз заглядуї

хворимивідпрофілюовідного.

Засобамидіагностикизасвовирішенняматеріалує тесто

вихзавдань

формаА,контрвиконанняупрактичнихльізвищенаведеногочокпереліку

таро‘язанняситуаційвзавдань. их

Підсумковийконтрользнаньпрактичнпідготпроводнаступнимвкиїч . номться

Позавершеннювивченнядоглядутерапевтичнимих

ворими:

1.

Відповідьна20питаньтестовогоконтрмаксимальна( люцінка10балів).

2.

Демонстраціявиконаннпрактичноїнавичкимакс( оцінка10балівмальна).

3.

Вирішенняситуацій2 завдамаксимальна( оцінканя10хбалів

– 5закожне).

Позавершеннювивчення

доглядузахірургічнимихворими:

1.

Відповідьна20питаньтестовогоконтрмаксимальна( люцінка10балів).

2.

Демонстраціявиконаннпрактичноїнавичкимакс( оцінка10балівмальна).

3.

Вирішенняситузавдаціймаксимальна( оцінканяогобалів5).

3. Вирішенняситузавдаціймаксимальна( оцінкняого

абалів5).

Макількістьсимальнабалів,якустудентотрижепідчасмодульногоати

контролюскладає80

,причомумаксимальнакількбалівзавідстьповідьитаннятест

-

контролюскладає30балів,задемонстрвиконпрактичноїнавичкиціюння

– 30балів(

10

балівнакожнійкафедрі),завирішенняситуаційнихзадач

– 20балівза(5кожнузадачу).

Підсумковийконтзараховуєтьсяольстудентові,якщозарезултркафедрьтатамиохвін

набравнеменше50балів.

Післязавершеннявсьмовиробничоїдулюгопрактикиз

арезультатамискладання

підсумковихнкожнійтролівакафедрістудентувистзавляєтьсягальнаоцінкза

підсумконтр,яявляєаовийссумульбоюоцінокконтрольнихзаходів,проведених

кожноюзкафедр.МодульпрактикиДогляд« захворими»зараховується

студентовіразі

отримапозитивноїоцікожномуаякиізмістовихмодулів.

Максимальнаількістьбалів,якуотриматижестудентзавиробничупрактику

„Доглядзахворими”поточна(навчадіятальнпідсумковийістьмодульнийаконтроль),

становить200

балів.

КонвертаціякількостібалівзапрактиоцінзашкЕСТаламиуSта4

-ри

бальноютрадиційною( ).

ОцінкаЕСТS

Статистичнийпоказник

А

Найкращі10%с

тудентів

В

Наступні25%студентів

С

Наступні30%студентів

D

Наступні25%студентів

E

Останні10%студентів

Відсотокстудевизнавиборцітівчаєтьсядлястудентівданогокурсумежах

відповідноїспеціальності.

ОцінкаЕСТS

Оцінказа4

-рибальноюшка

лою

А

“5”

В,С

“4”

D, E

“3”

FX, F

“2”

ОцінказдисципліниFX,виставляєтьсяFстудент(“2”),якимнезар мховано

модульвиробничоїпрактикиДогляд“ захворими”післяїїзавершення.

ОцінкаFXвиставляється(“2”)студентам,якінабралимінімальнукіл

ькістьбалівза

поточнунавчадія,алельнсклалимодульнийістьпідсумковийконтроль.Вони

маютьпрнаповторневосклапіданнясумковогомодульнбільшетрдвохголю

разівзаграфіком,затвердженимректором.

Студенти,якіодержалиоцінкупоF

завепрактикиздоглядушенізахворимине(

виконалинавчальнупрограмуабоненабрализапоточнунавчадіямінімальноїістьу

кількостібалів),маютьпройтипрактикуповто.Рішенняиймаєтьсякерівництвом

ВНЗвідпнормативниховідокументів,

затвердженимустановленомупорядку.

ПЕРЕЛІКНАВЧАЛЬНО

-МЕТОДИЧНОЇЛІТЕРАТУР

И

Основналітер: тура

1.

НетяженкоВ.З.Сьоміна, А.Г.Присяжнюк, М..Загальнийтаспеціадогзальнийяд

хворими,К., 1993.

– 304с.

2.

ЩуліпенкоІ.М.Загальнийтаспеціадогзальнийяд

хвзоримисновамивалеології,К.,

1998. – 384с.

3.

ЗагальнийдоглядзахворимитерапевтичномутахірургічномустаціонарахЗа/ред.

ВізіраА.Д.Учбовийпосібникдлястудентівмедичнихвузів.

– Запоріжжя, 1996.

4.

В.Г.Майданн,В.Г.Бурлай.Вашадитина(догк

лядтавиховання).

- Київ2004. -298с.

5.

Практикумзпропездевіаоглядомзатдітьмиріїичної.

– Київ2002Знання.

України.МайданникВ.Г.Дука, К..Бурлай, В.Г.

6.

Метрозробкидаудиторноїляичнітасамороботистійноїудентів.

Додаткова література:

1.

ГребеневА.Л.Шептулин, А..Хохлов, А.М.

Основыобщегоуходазабольными.

– М.:

Медицина, 1999.

2.

Общийуходвтерапевтклинпод/ред.иОслоповачкеВ.Н.ской

– М.МЕДпресс:

-

информ, 2002.

3.

ДзякГ.В.Нетяженко, В.З.Хом, Т.А. іна.Основизюкобстеженняхв

ороготасхема

історіїхворобидовідник( ).

– Дн-ск,Арт

-прес, 2002.

4.

П.М.Гудзенко.Раціональнехарчуваннядітей.Здоров/ ’.

-Київ. -1974.

5.

ГрандоА..Грандо, С.А.Врачебнаяэтикадеонтология.

- К:Здоров'я, 1994.

6.

ПелещукА..Передерій, В.Г.Рейдерман, М.

І.Фізичніметодидослідженнявкліниці

внутрішніххвороб.

- К.Здоров: 'я, 1993.

Дата,

Підписвикладача

години

Зміствикронаної**боти

***

роботи*

*окр емовказуютьсягодинироботипідч удиторнсамостійноїпідготроботивки

**наводперелікитьсяконанихманіпуляційтазавказаннямд ньдужкахїх

кількості,номерапалатиабоназвипідрозділувід, вониебеннязпосередньо

виконувались

*** виконанняманіпуляційтазавдпідч удиторнсньпідготзасвідчуєтьсяовкиї

підписомвикл, чсамостійноїдачароботи

– викладачемабостаршоюмедичною

сестроювідділення.