
- •Министерство здравоохранения украины
- •Практическое занятие №10 Тема: "Неспецифические факторы защиты организма от микроорганизмов"
- •Рекомендации для оформления протокола
- •5.1. Схема титрования лизоцима в слюне
- •5.3. Изучить явление незавершенного фагоцитоза на демонстрационных препаратах.
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •Практическое занятие №11 Тема: "Серологические реакции (1 занятие)"
- •1. Актуальность темы:
- •2. Конкретные цели:
- •4. Задания для самостоятельной работы во время подготовки к занятию
- •4.1. Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент на занятии:
- •4.2. Теоретические вопросы к занятию:
- •4.3. Практические задания, выполняемые на занятии:
- •5. Содержание темы.
- •Рекомендации для оформления протокола.
- •Практическое занятие №12 Тема: "Серологические реакции (2 занятия)"
- •4.1.Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию:
- •4.2. Теоретические вопросы к занятию:
- •4.3. Практические задания, которые выполняются на занятии:
- •5. Содержание темы:
- •Рекомендации для оформления протокола.
- •5.1. Учет поставленной на предыдущем занятии реакции агглютинации с целью серологической идентификации культуры бактерий.
- •5.2. Постановка реакции агглютинации с целью выявления антител в сыворотке больного с подозрением на брюшной тиф и паратиф а и в.
- •5.3. Принцип постановки и учет результатов реакции непрямой гемаглютинации (рнга), поставленной с целью серологической диагностики.
- •Практическое занятие №13 Тема: "Серологические реакции с метками"
- •1.Актуальнисть темы:
- •5. Содержание темы:
- •Рекомендации по оформлению протокола.
- •6. Вопрос для самоконтроля.
- •Практическое занятие №14 Тема: "Вакцины и иммунные сыворотки".
- •1.Актуальность темы:
- •2. Конкретные цели:
- •4.3. Практические задания, которые выполняются на занятии:
- •Рекомендации по оформлению протокола.
- •Иммунные сыворотки и иммуноглобулины
- •Основные принципы контроля вакцинных и сывороточных препаратов
- •6. Вопросы для самоконтроля
- •Практическое занятие №15 Тема: "Современные методы микробиологической диагностики инфекционных заболеваний"
- •1. Актуальность темы.
- •4. Задания для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
- •4.1. Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию.
- •4.2. Теоретические вопросы к занятию:
- •4.3. Практические задания, выполняемые на занятии:
- •5. Содержание темы.
- •Рекомендации по оформлению протокола
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •Рекомендованная литература. Основная:
- •Дополнительная:
Основные принципы контроля вакцинных и сывороточных препаратов
На стерильность (в случае живых вакцин – на отсутствие контаминации посторонними микроорганизмами).
На безвредность. Проводится на чувствительных животных (данные о смерти или выживании животных, клинические проявления инфекции, наличие интоксикации, бактериологические показатели, изменение веса).
На реактогенность. Проводится на лабораторных животных или, иногда, на ограниченных контингентах людей – добровольцев (наблюдают за температурной реакцией организма, развитием воспаления на месте введения и другими показателями).
На специфическую активность.
А. Вакцинные препараты:
На концентрацию микробов.
На антигенность (способность вызывать антителообразование при введении животным).
На иммуногенность (способностью вызывать у иммунизированных животных невосприимчивость к заражению соответствующими вирулентными микроорганизмами).
Б. Препараты из сывороток – на концентрацию антител.
На онкогенность. Проверке на экспериментальных животных подлежат корпускулярные вакцины.
6. Вопросы для самоконтроля
Что такое иммунопрофилактика и иммунотерапия?
Какие препараты используют для создания искусственного активного антимикробного иммунитета?
По каким принципам классифицируют вакцины?
Кто первым получил живые вакцины; что лежит в основе их изготовления?
Какие препараты используют для создания искусственного активного антитоксического иммунитета; как их получают?
Какие препараты используют для создания искусственного пассивного антимикробного и антитоксического иммунитета?
С какой целью используют иммунные диагностические сыворотки, как их получают?
Практическое занятие №15 Тема: "Современные методы микробиологической диагностики инфекционных заболеваний"
1. Актуальность темы.
Лабораторная диагностика инфекционных заболеваний является одним из приоритетных направлений развития системы здравоохранения Украины. Полученные лабораторные данные необходимы врачу для постановки окончательного диагноза заболевания и назначения рациональной антибиотико- и иммунотерапии. Врач - эпидемиолог использует результаты микробиологических и иммунологических исследований для проведения эпидемиологического анализа заболеваемости с целью установления источника инфекции, путей ее передачи, выявления бактерионосителей и других целей.
Конкретные цели
Определить основные задачи лабораторной диагностики инфекционных заболеваний
Ознакомиться с современными методами лабораторной диагностики инфекционных заболеваний.
Выяснить преимущества и недостатки каждого из методов лабораторной диагностики.
3. Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция). Смотри практическое занятие №10.
4. Задания для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
4.1. Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию.
Термин |
Определение |
1 |
2 |
Специфичность метода |
Возможность регистрировать минимальное количество ложноположительных результатов |
Чувствитель-ность метода |
Способность выявлять максимальное количество истинно положительных образцов |
Генетическая диагностика |
Выявление в материале от больного или в выделенной культуре возбудителей специфического участка нуклеиновой кислоты, характерной лишь для этого микроорганизма |
Полимеразная цепная реакция (ПЛР) |
Метод выявления и идентификации вирусов и микробов в исследуемых материалах. Базируется на многочисленном копировании (селективной амплификации) исследуемой нуклеиновой кислоты ферментом ДНК - полимеразой. |