- •Міністерство охорони здоров’я україни
- •Київ – 2009
- •2. Базовий рівень підготовки.
- •3.1 Зміст теми:
- •3.5 Рекомендації для оформлення протоколу.
- •Цвільові гриби
- •Мікрофлора зубного нальоту
- •13. Епітеліальна клітина
- •Тестові завдання до заняття по темі:
- •I Варіант
- •Тестові завдання до заняття по темі:
- •II Варіант
- •Тестові завдання до заняття по темі: Морфологія спірохет, актиноміцетів, грибів”
- •III Варіант
Міністерство охорони здоров’я україни
НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені О.О.БОГОМОЛЬЦЯ
“Затверджено”
на методичній нараді
кафедри мікробіології,
вірусології та імунології
Завідувач кафедри
академік НАН України
професор Широбоков В.П.
__________________________
“___” _______________2009 р.
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
ДЛЯ ВИКЛАДАЧІВ
Навчальна дисципліна |
“МІКРОБІОЛОГІЯ, ВІРУСОЛОГІЯ ТА ІМУНОЛОГІЯ” |
Модуль № 1 |
Морфологія і фізіологія мікроорганізмів. Інфекція. Імунітет. |
Змістовий модуль № 2 |
Морфологія і структура прокаріотів та паразитичних одноклітинних еукаріотів. Фарбування мікроорганізмів. Мікроскопія. Фарбування мікроорганізмів. Мікроскопія. |
Тема заняття |
Морфологія та структура спірохет, актиноміцетів, грибів. |
Курс |
2-й |
Факультет |
Медичний |
Методичну розробку склав: асистент Стаховський О.В.
Київ – 2009
Конкретні цілі:
Вивчити морфологічні та структурні особливості спірохет, актиноміцетів, грибів.
Визначити за морфологічними і тинкторіальними властивостями невідому культуру мікроорганізмів.
Вивчити за морфологічними і тинкторіальними ознаками мікрофлору зубного нальоту.
2. Базовий рівень підготовки.
Назви попередніх дисциплін |
Отримані навики |
Анатомія людини |
Аналізувати інформацію про будову тіла людини, системи, що його складають, органи і тканини |
Гістологія, цитологія, ембріологія |
Інтерпретувати мікроскопічну та субмікроскопічну структуру клітин |
Медична і біологічна фізика |
Трактувати загальні фізичні та біофізичні закономірності, що лежать в основі біологічних процесів. |
Медична біологія |
Пояснювати на молекулярно-біологічному та клітинному рівні закономірності біологічних процесів |
Медична хімія |
Трактувати загальні фізико-хімічні закономірності, що лежать в основі процесів розвитку клітин |
Організація змісту навчального матеріалу.
3.1 Зміст теми:
На практичному занятті студенти вивчають на демонстраційних препаратах морфологічні і структурні властивості спірохет, актиноміцетів, грибів з метою наявності різноманітних мікроорганізмів в природі. Готують препарати-мазки з чистих культур невідомих мікроорганізмів і за морфологічними, тинкторіальними властивостями визначають його рід. Готують препарат-мазок з власного зубного нальоту і визначають знайдену мікрофлору за морфологічними і тинкторіальними властивостями згідно з наведеним малюнком.. Виконані завдання студенти записують у протокол та підписують його у викладача.
Теоретичні питання до заняття:
Місце грибів, актиноміцетів, спірохет в системі живих істот
Морфологічні властивості і структура спірохет, схожість з бактеріями і найпростішими.
Морфологія і тинкторіальні властивості актиноміцетів. Схожість з бактеріями і грибами.
Основні морфологічні ознаки цвільових грибів, критерії для їх класифікації.
Дріжджі та дріжджоподібні гриби Кандида, їх морфологічні ознаки і відзнаки.
Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
Вивчити на демонстраційних препаратах-мазках морфологічні властивості дріжджів, дріжджоподібних та цвільових грибів, актиноміцетів, спірохет.
Дослідити морфологію цвільових грибів (пеніцилу, мукору, аспергілу) на густих живильних середовищах.
Зробити препарати-мазки з чистих культур невідомих мікроорганізмів, пофарбувати за Грамом і визначити їх за морфологічними і тинкторіальними властивостями.
Зробити препарат-мазок з власного зубного нальоту, пофарбувати за Грамом і охарактеризувати знайдену мікрофлору за морфологічними і тинкторіальними ознаками, користуючись демонстраційними малюнками.
Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент на занятті:
Термін |
Визначення |
1 |
2 |
Еукаріоти |
Еукаріоти – вищі мікроорганізми (гриби, найпростіші), що мають диференційоване ядро, типові клітинні структури (мітохондрії, ендоплазматичну сітку, апарат Гольджі тощо). |
Спірохети |
Прокаріоти. Одноклітинні рухливі мікроорганізми, являють собою тонкі спірально звивисті клітини. |
Фібрили |
Фібрили – довгі ниткоподібні молекули білка флагеліна, які складають центральну ось клітин спірохет і забезпечують їх рухливість. |
Цисти |
Цисти – форма існування спірохет в несприятливих умовах |
Актиноміцети |
Прокаріоти. Ниткоподібні гіллясті клітини, що нагадують гіфи грибів |
Гіфа |
Основний структурний елемент актиноміцетів і грибів – короткі паличкоподібні або ниткоподібні утвори |
Міцелій |
Накопичення гіфів, що переплітаються |
Спори, спороутворення |
Спосіб розмноження актиноміцетів і грибів |
Друзи |
Колбоподібні потовщення гіфи актиноміцетів, що утворюються в патологічному матеріалі |
1 |
2 |
Гриби плісняви |
Еукаріоти. Міцелярні гриби, які побудовані з гіллястих поділених або не поділених перегородками (септами) ниток гіфів, що, переплітаючись, утворюють міцелій |
Дріжджі, дріжджоподібні гриби |
Еукаріоти з овальною, паличкоподібною формою клітин, аспорогенні |
Брунькування |
Спосіб розмноження дріжджів і дріжджоподібних грибів |
Псевдоміцелій |
Ланцюжок подовжених клітин дріжджоподібних грибів, який утворюється внаслідок розмноження їх шляхом брунькування, але утворені дочірні клітини не розходяться |