- •Міністерство охорони здоров’я україни
- •1. Актуальність теми
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття.
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті:
- •5. Зміст теми.
- •Епідеміологічна тріада
- •1. Наявність джерела біоризику (біонебезпеки)
- •2. Механізм дії або спосіб передачі впливу, обумовлений як активністю джерела, так і особливостями середовища, в якому перебуває джерело біоризику
- •3. Реципієнт або сприйнятливий до впливу об’єкт (людина, популяція людей)
- •Природні ризики (інфекційна епідемічна захворюваність та смертність)
- •Нові інфекції, виявлені після ліквідації натуральної віспи в 1977 р.
- •Впорядкований перелік протиепідемічних заходів
- •Вакцинація: медичні, правові та етичні аспекти
- •Ризики, пов’зані з технологіями подвійного призначення
- •Властивості біологічної зброї:
- •Протидія біотерозму (правові документи):
- •Чинники та умови, що сприяють проведенню біотерористичних дій:
- •6. Питання для самоконтролю студентів.
- •7. Рекомендована література
Міністерство охорони здоров’я україни
НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені О.О.БОГОМОЛЬЦЯ
«Затверджено»
на методичній нараді
кафедри епідеміології
Завідувач кафедри
доктор медичних наук,
професор Колеснікова І.П.
________________________
«_____»______________2012 р.
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ
ДО СЕМІНАРСЬКОГО ЗАНЯТТЯ
|
Навчальна дисципліна |
Основи біоетики та біобезпеки |
|
Модуль |
Основи біоетики та біобезпеки |
|
Змістовний модуль II |
Основи біобезпеки та доказової медицини |
|
Тема заняття |
Концепція біобезпеки і ризику біомедичних технологій. Біоетичні аспекти та біобезпека впливу навколишнього середовища на людину |
|
Курс |
3-й |
|
Факультет |
медичний |
Київ - 2011
1. Актуальність теми
Дана тема має велике значення для професійної діяльності майбутніх лікарів. Для праці медичним працівникам необхідні сучасні знання про наявні джерела біологічної небезпеки, як природні, так і штучного походження. Біотехнології широко використовуються у різних сферах життя людини. Генетично-модифіковані організми дозволяють вирішувати проблему нестачі продуктів харчування і зменшувати потребу у пестицидах. Сучасні біотехнології – це промислове виробництво ліків та інших біологічно активних речовин. Важливою проблемою у біологічній етиці та біологічній безпеці мають питання клонування людини та використання генної терапії та стовбурових клітин. Також біологічна безпека вимагає контролю за технологіями подвійного використання та протидії біотероризму.
2. Конкретні цілі:
знати біоетичні аспекти впливу біологічних чинників ризику на людину;
знати аспекти біобезпеки впливу біоризиків на людину;
знати основи біологічної безпеки в Україні;
знати джерела біологічної небезпеки та способи захисту від них;
знати класифікацію сучасних біотехнологій у медицині;
знати і вміти визначити біобезпеку природних, штучних ненавмисних та навмисних ризиків у медицині.
3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
|
Назви попередніх дисциплін |
Отримані навики |
|
Мікробіологія, вірусологія та імунологія |
Знати класифікацію організмів, які мають медичне значення. Вміти диференціювати віруси, бактерії, хламідії, мікоплазми, грибки. |
|
Біологічна хімія |
Знати механізми функціонування клітин, вміти розрізняти різні типи нуклеїнових кислот, знати принципи синтезу білків та інших компонентів живих організмів |
|
Гістологія |
Знати етапи розвитку людського організму, характеристики різних етапів ембріогенезу та гістогенезу. |
|
Медична біологія |
Знати будову клітини та основні характеристики і функції компонентів клітини. Знати принципи функціонування органел при синтезі білків та нуклеїнових кислот. Знати етапи різних типів поділу клітин. |
4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.
4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття.
|
Термін |
Визначення |
|
Біологічна безпека |
Система правил та заходів, що мають зменшити чи запобігти потенційним ризикам, пов’язаним з використанням біотехнологій та її продуктів. |
|
Ризик |
Можлива (потенційний ризик) або реально існуюча (реальний ризик) небезпека, а також його (її) кількісне вираження (математична статистична ймовірність, представлена у %, частинах одиниці тощо). |
|
Біологічна захищеність |
Виключення навмисного чи ненавмисного небезпечного впливу на людей, тварин і рослин від науково-дослідницьких робіт і збудників особливо небезпечних інфекцій, а також попередження використання зі зловмисними намірами досягнень сучасних біотехнологій – у першу чергу генної інженерії та синтетичної біології, а також генетично модифікованих організмів. |
|
Біотероризм |
Застосування небезпечних біологічних агентів для нанесення шкоди життю і здоров’ю людей заради досягнення цілей політичного чи ідеологічного характеру |
|
Генетично модифіковані організми |
Організми, до геному яких, за допомогою методів генетичної інженерії, інтродуковано функціонуючі сторонні гени або ділянки ДНК |
|
Клонування |
Процес одержання генетично ідентичного потомства шляхом нестатевого розмноження |