![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Министерство образования и науки украины
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •3. Определение примерного облика человека по признакам устной речи. Задания для самостоятельной работы:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •6. Криминалистика / Под ред. А.Г. Филиппова и а.Ф. Волынского. - м., 1998. Дополнительная литература:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •6. Криминалистика / Под ред. А.Г. Филиппова и а.Ф. Волынского. - м., 1998. Дополнительная литература:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •6. Криминалистика / Под ред. А.Г. Филиппова и а.Ф. Волынского. - м., 1998. Дополнительная литература:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •3. Проблема, связанная с необходимостью исследования одних и тех же объектов несколько раз (например, первоначальное исследование - экспертиза). Темы рефератов:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •6. Криминалистика / Под ред. А.Г. Филиппова и а.Ф. Волынского. - м., 1998. Дополнительная литература:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •6. Криминалистика / Под ред. А.Г. Филиппова и а.Ф. Волынского. - м., 1998. Дополнительная литература:
- •3. Способы совершения краж из автоматических камер хранения. Темы рефератов:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Задания для самостоятельной работы:
Задания для самостоятельной работы:
1. Повторить сущность идентификационных и диагностических исследований.
2. Законспектировать в тетрадь- практикум по пять вопросов идентификационного, группофикационного и диагностического характера различного вида экспертиз.
Практическое занятие 3.2.
Тема: Общие положения криминалистической техники.
Цель занятия: Закрепление и углубление знаний о криминалистической технике как о разделе криминалистики и как об арсенале технических средств, используемых для предупреждения и раскрытия преступлений.
Проверка уровня усвоения лекционного материала и подготовки к семинарскому занятию.
Создание у учащихся убеждения о необходимости широкого использования методик и приемов работы с вещественными доказательствами, а также технико-криминалистических средств в их будущей профессиональной деятельности.
Учебные вопросы:
1. Двоякое понимание сущности криминалистической техники. Система криминалистической техники как раздела криминалистики.
2. Цели использования криминалистической техники. Критерии допустимости ее применения для предупреждения и раскрытия преступлений.
3. Технико-криминалистические средства, используемые для раскрытия и расследования преступлений.
4. Технико-криминалистические средства, используемые для предупреждения преступлений.
5. Последние достижения науки и техники, взятые на вооружения криминалистами.
Учебно-методическое обеспечение:
Учебники:
1 .Криминалистика / Под ред. Белкина Р.С.
2. Криминалистика/ Под ред. Яблокова Н.П..-М.,1995.
3. Криминалистика/ Под ред. Филиппова А.Г. и Волынского А.Ф.- М.,1998.
Дополнительная литература :
1. Волов В.Г. Технические средства, используемые для осмотра места происшествия. - М., 1985.
2. Оропай Ю.Н., Закатов А.А. Использование научно-технических средств и специальных познаний в расследовании преступлений. - К.,1980.
3. Томилина В.П. Упражнения по криминалистической технике.- М., 1974.
Зотов Б.Л. Современная криминалистическая техника. - М.,1973.
Иные источники и технические средства обучения:
Видеофильмы, стенды спецкабинета, технико-криминалистические средства.
Темы сообщений:
Возможно ли установление внешности преступника путем исследования глаз, убитой им жертвы (оптография)?
2. Экстрасенсы и криминалистика.
Темы рефератов :
1. Нетрадиционные методы работы с доказательствами.
Технические средства предупреждения краж.
Задания для самостоятельной работы:
1. Повторить назначение технико-криминалистических средств, имеющихся в следственном чемодане.
Практическое занятие 4.2.
Тема: Криминалистическая видеозапись и фотосъемка.
Цель занятия: Закрепление и углубление теоретических знаний об основах криминалистической видеозаписи и фотографии, приемов и средств фотографирования и фиксации на видеопленку криминалистических объектов.
Проверка уровня усвоения учебного материала и самооценки умения фотографирования криминалистических объектов.
Привитие учащимся убежденности в практической значимости умения пользоваться средствами криминалистической фотографии и видеозаписи.
Учебные вопросы:
1. История использования криминалистических методов в криминалистике.
2. Система криминалистической фотографии. Отличие криминалистической фотографии от общей фотографии.
Методы запечатлевающей фотографии.
Использование фотографических методов в экспертной практике.
Виды съемки на месте происшествия.
Особенности фотографирования различных объектов. Сигналетическая съемка.
7. Использование видеозаписи при расследовании преступлений.
8. Методы криминалистической видеозаписи.
Учебно-методическое обеспечение:
Учебники:
1 .Криминалистика. Учебник под ред. Яблокова и Колдина. М.: 1990.
2. Криминалистика. Учебник под ред. Герасимова. М.: 1994.
3. Криминалистика. Учебник под ред. Пантелеева. М.: 1988.
4. Криминалистика. Учебник под ред. Белкина. М.: 1986.
Белкин Р.С. Курс криминалистики.В 3-х томах. М.: 1997.
Дополнительная литература:
1. Селиванов И.А. Судебная фотография.-М.: 1965.
2. Дулов А.В. Судебная фотография. -Минск, 1978.
3. Силкин П.Ф. Судебная фотография и ее значение в работе ГАИ.-М.:1980.
4. Сырков С.М. Фотографирование на месте происшествия. - М.:1980.
Диденко В.П. Применение судебно-оперативной фотографии при расследовании краж.-К.: 1970.
Иные источники и технические средства обучения:
Видеофильмы, фотоальбомы, схемы, плакаты, диафильмы.
Темы сообщений:
1. А. Бертильон- автор опознавательной фотосъемки преступников.
Использование последних достижений фотографии в криминалистике.
Темы рефератов:
1 .История фотографии и кинематографа.
2. Е.Ф. Буринский - создатель первой криминалистической фотолаборатории.
Возможности фотографической экспертизы.