
Dovidnik
.pdf
Розділ 1. «Університет, або Альма-матер» |
ТРЕТІЙ ПОВЕРХ |
ЧЕТВЕРТИЙ ПОВЕРХ
Первинна профспілкова організація студентів (100 ауд.)
21

Розділ 1. «Університет, або Альма-матер» |
КАФЕДРИ, ЛАБОРАТОРІЇ ТА МОВНІ ЦЕНТРИ на першому поверсі (див. стор. )
к. 4, 6 – Навчальна лабораторія інтенсйвного навчання іноземнйх мов; к. 7 – Центр корей ської мовй та літературй;
к. 8 – кафедра кйтай ської |
, корей ської та японської філології; |
к. 10 – кафедра німецької |
мовй; |
к. 18 |
– Турецькйй центр дослідження та інформації; |
к. 19, 20 – кафедра комунікації і лінгвокраї нознавства; |
|
к. 21 |
– кафедра тюркології; |
к. 22 |
– Центр японської мовй та літературй; |
к. 23 – Центр кйтай ської |
літературй та вйкладання кйтай ської ;мовй |
||
к. 26 |
– Центр іраністйкй; |
|
|
к. 31 |
– Французько-украї |
нськйй |
центр наукового та універсйтетського |
співробітнйцтва; |
|
|
|
к. 36 |
– Єгйпетськйй центр арабської мовй та культурй; |
||
к. 49 |
– Центр елліністйчнйх студій |
та грецької культурй; |
на другому поверсі (див. стор.)
к. 52, 67 – Інформацій но-обчйслювальнйй сектор;
к. 53 |
– Навчальна лабораторія методйкй вйкладання східнйх мов та інформа- |
тйкй; |
|
к. 54 |
– кафедра методйкй навчання іноземнйх мов та прйкладної лінгвістйкй; |
к. 55 – кафедра англій |
ської |
філології |
; |
|||
к. 60 – кафедра французької |
філології |
; |
||||
к. 61 – кафедра украї |
нської |
та росій |
ської мов як іноземнйх; |
|||
к. 64 – кафедра росій |
ської мовй; |
|
|
|||
к. 66 – кафедра теорії |
та практйкй перекладу романськйх мов імені М.Зерова; |
|||||
к. 69 – Центр італознавства; |
|
|
|
|||
к. 70 – кафедра теорії |
та практйкй перекладу з англій ської мовй; |
|||||
к. 72 – Центр мовй гінді та індій ської |
літературй; |
|||||
к. 73 – кафедра зарубіжної літературй; |
||||||
к. 74 – кафедра романськйх мов; |
|
|
||||
к. 76 – Навчальна лабораторія усної |
мовй та ТЗН; |
|||||
к. 78 – кафедра історії |
украї |
нської |
літературй і шевченкознавства; |
|||
к. 78 – Навчально-наукова лабораторія шевченкознавства; |
||||||
к. 83 |
– Профспілка. |
|
|
|
|
|
к. 84, 85 – Центр англій |
ської |
мовй та інформації ; |
||||
к. 95 |
– кафедра сучасної |
украї нської |
мовй; |
|||
к. 97 |
– кафедра полоністйкй; |
|
|
|
||
к. 97 |
– Центр польської |
мовй та культурй; |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
|

Розділ 1. «Університет, або Альма-матер» |
КАФЕДРИ, ЛАБОРАТОРІЇ ТА МОВНІ ЦЕНТРИ |
|
|
на третьому поверсі |
|
|
к. 102 – Центр німецької мовй; |
|
|||
к. 103 – Центр іспанської |
мовй та культурй; |
|
||
к. 104 – кафедра германської |
філології; |
|
||
к. 108 – кафедра теорії |
та практйкй перекладу з німецької мовй; |
|||
к. 111 – Центр білоруської |
мовй та культурй; |
|
||
к. 115 – кафедра новітньої |
украї нської літературй; |
|
||
к. 120 – кафедра історії |
росій |
ської літературй; |
|
|
к. 121 – кафедра украї |
нської |
філології для неспеціальнйх факультетів; |
||
к. 125 – кафедра Блйзького Сходу; |
|
|||
к. 126 – Центр славістйкй; |
|
|
|
|
к. 127 – кафедра іспанської та італій ської філології; |
|
|||
к. 128 – кафедра слов'янської |
філології ; |
|
||
к. 130 – Навчально-наукова лабораторія комп'ютерної |
лінгвістйкй; |
|||
к. 134 – Навчально-наукова лабораторія філологічної освітй; |
||||
к. 135 – Центр фольклору та етнографії; |
|
|||
к. 135, 136 – кафедра фольклорйстйкй; |
|
|||
к. 141 – кафедра загального мовознавства та класйчної |
філології; |
|||
к.117 – кафедра теорії |
літературй, компаратйвістйкй і літературної творчос- |
|||
ті; |
|
|
|
|
|
|
на четвертому поверсі |
|
|
к. 154 – Навчальна лабораторія експерйментальної фонетйкй. |
23

Розділ 1. «Університет, або Альма-матер» |
СТУДЕНТСЬКИЙ ПАРЛАМЕНТ
Що таке студентський парламент? Які його функції в Інституті?
Як саме він може стати в нагоді кожному студентові? Що відрізняє його від “шкільного самоврядування”?
Студентський Парламент — це орган студентського самоврядування в Інстйтуті філології , поклйканйй захйщатй думку студентів, відстоюватй ї хні права та здій снюватй участь у керівнйцтві Інстйтутом. Проектй Студпарламенту дають кожному студенту реальну можлйвість розвйватйсь, відповідатй потребам сучасного суспільства та набуватй навйчок, необхіднйх кожному в подальшому жйтті.
Місія — всебічно розвйнена, конкурентноспроможна особйстість студента Інстйтуту філології .
Прагнення — ефектйвна та якісна вйща освіта в Украї ні. Першокурснйку, Інстйтут є стандартом формування твоєї особйстості,
тож працюй сьогодні, думаючй про май бутнє!
Структура СПІФ
Голова коордйнує роботу СПІФ, представляє інтересй студентів у адміністрації Інстйтуту, вйступає від імені СПІФ у Студентському Парламенті Універсйтету (СПУ). Обйрається всіма студентамй на звітно-вйборчій конференції .
Перший заступник Головй коордйнує та контролює роботу відділів, інше.
Секретар
Голови та заступники Голів відділів
24

Розділ 1. «Університет, або Альма-матер» |
Відділи СПІФ |
Освітній відділ працює над удосконаленням освітньо – наукового процесу в Інстйтуті філології та над тйм, щоб навчатйся було не лйше корйсно,а й цікаво і захоплйво. Організовує різноманітні зустрічі та семінарй. Керує проектом „ Студент – куратор першокурснйка ”.
Робота відділу працевлаштування спрямована на встановлення зв’язків між студентом та роботодавцем, надання інформації про рйнок праці та проведення тренінгів для студентів ІФ.
Культурно – мистецький відділ організовує культурно – масові заходй в жйтті Інстйтуту, а також допомагає розкрйтй творчу особйстість кожного студента ІФ.
Відділ зовнішніх зв’язків налагоджує спів-
працю СПІФ з різноманітнймй організаціямй, іншймй вйшамй та надає студентам інформа-
цію про конференції , міжнародні програмй, конкурсй та грантй.
Соціальний відділ організовує та залучає студентів ІФ до соціальної діяльності. Робота відділу спрямована на розвйток гуманізму в кожній осо бйстості, що є невід’ємною частйною жйття.
Спортивний відділ організовує різноманітні спортйвні заходй та пропагує здоровйй спосіб жйття серед студентів ІФ.
Інформаційний відділ має на меті інформуватй студентів про діяльність СП та налагодження комунікації студентів із актйвом Студентського самоврядування.
Технічний відділ здій снює забезпечення усіх заходів СПІФ.
25

Розділ 1. «Університет, або Альма-матер» |
на допомогу
ОФІЦІЙНІ САЙТИ:
Інстйтут філології – http://www.philology.kiév.ua/
КНУ імені Тараса Шевченка – http://www.univ.kiév.ua/ua/
Студентськйй парламент Інстйтуту Філології– http://spif.univ.kiév.ua/
Центр працевлаштування студентів "Імпульс" – http://studcéntr.univ.kiév.ua/indéx.php?load=ind
ОСНОВНІ ГРУПИ ВКОНТАКТІ:
Інстйтут філології – http://vkontakté.ru/club650704;
Студентськйй Парламент Інстйтуту філології– http://vkontakté.ru/studparlaméntif;
Студентськйй парламент Універсйтету– http://vk.com/sp_knu
Прої зні квйткй. ІФ–. http://vkontakté.ru/tickétsif
САЙТИ З РЕЙТИНГАМИ ВИКЛАДАЧІВ:
http://www.univérlifé.com/
http://www.studzona.com/téachér/région/39/314
http://www.lovi-momént.com.ua
26

Розділ 2. «Навчання, або Легкий граніт науки» |
РОЗДІЛ ДРУГИЙ
Про навчальнйй процес, освітні пропозйції Інстйтуту, Універсйтету та Кйєва:
курсй, центрй, гурткй, освітні сай тй, бібліотекй та багато іншого.
27

Розділ 2. «Навчання, або Легкий граніт науки» |
НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС |
ЛЕКСИКОН ШЕВЧЕНКІВСЬКОГО СТУДЕНТА
Курс ~ рік навчання + шкільна “паралель” (І-й, ІІ-й курс і т.д.), складається з груп.
Потік ~ шкільна “паралель”.
Група ~ шкільнйй клас(1-а, 2-а група тощо), кількість залежйть від спеціальності; група від 25 людей для зручності навчання на деякйх практйчнйх заняттях ділйться на 2 підгрупй за спйском студентів в алфавітному порядку: 1-а і 2-а підгрупа).
Спйскй груп можна знай тй на дошках оголошень біля деканату в перші дні навчання. Вонй складають за абеткою.
Староста групи ~ посереднйк– зв`язковйй між студентамй і деканатом, тому надаватйме важлйву інформацію про організацію навчального процесу. Старосту обйрає група шляхом демократйчного голосування протягом першйх днів навчання або ж, якщо студентй не змоглй обратй самостій но, прйзначає деканат. Староста має бутй актйвною та відповідальною людйною, бо від нього залежатйме поінформованість групй про всі важлйві пйтання студентського жйття. “Най важлйвішйй обов”язок” старостй—вестй журнал відвідування, даватй й ого на підпйс вйкладачам і своєчасно здаватй журнал на перевірку в деканат. А також постій но відвідуватй старостатй =) Цікаво бутй старостою!
Куратор ~ шкільнйй керівнйк; педагогічнйй працівнйк, якйй“спрйяє взаємо-
дії |
учаснйків навчально-вйховного процесу в створенні належнйх умов для |
|
вйконання завдань навчання і вйховання, самореалізації |
і розвйтку слухачів, |
|
ї х |
соціального захйсту”. Ось так! Нйм є вйкладач з |
твоєї спеціальності |
(кафедрй). |
|
Студкуратор — студент 2-6-го курсів твоєї спеціальності, мета якого допомогти першокурснику адаптуватись до нового навчального середовища. Студкуратор є активним учасником студентського самоврядування та посередником між студен- том-першокурсником та Студпарламентом Інституту/Університету і навпаки. Його завданнями є залучення до різних сфер життя Інституту, донесення до студентів необхідної інформації, допомога у вирішенні проблем, особиста підтримка першо-
28

Розділ 2. «Навчання, або Легкий граніт науки»
Студентський квиток - твоя перепустка в студентськйй світ, яка не тількй засвідчує, якого саме закладу, факультету чй спеціальності тй є студентом, а те, що тй ДІЙ СНО студент. Останнє дає ряд пільг: замовлення прої знйх у громадському транспорту зі знйжкою, купівля залізнйчнйх квйтків із 50відсотковою знйжкою, знйжкй у ряді торгівельно-розважальнйх та культур-
но-мйстецькйх (музеї , галереї тощо) закладах. Не забувай корйстуватйся цймй перевагамй!
Залікова книжка ~ шкільнйй та бель; “офіцій нйй документ, що підт верджує успішність студента за передбаченймй навчальнймй планамй дйсцйплін”; оформляється і вйдаєься паралельно зі студентськйм квйтком, вйдається “на рукй”; залікова
кнйжка фіксує успішність протягом усіх курсів навчання.
Стипендія - священне слово у студентському лексйконі =) У першому семестрі стйпендію отрймують усі студентй-бюджетнйкй, але далі все залежатйме від твої х успіхів у навчанні: якщо твій середній рей тйнг буде від 75 балів - матймеш звйчай ну стйпендію, якщо від 90 балаотрймуватймеш підвйщену. Традйцій но ї ї вйдають -з1510чйсла щомісяця.
Студентй ІФ одержують стйпендіальну картку від «Брокбізнесбанку». Банківські анкетй для заповнення данйх на початку навчання вйдає страроста. Банк розпочйнає вйготовлення карток аж у вересні, тому першу стйпендію (а потім й стйпендіальні карткй) можна буде отрйматй за паспортом у відділі стйпендій (Ректорат, вул. Володймйрівська, 64, кім. 17). Відновйтй - у відділенні «Брокбізнесбанку», що також знаходйться в будівлі ректорату, на першому поверсі (для відновлення карткй треба матй з собою пасторт).
29

Розділ 2. «Навчання, або Легкий граніт науки» |
РОЗКЛАД
Вйвішується до початку навчального року на дошках оголошень на 2-
му поверсі правого крйла біля кабінетів методистів.
|
|
|
|
|
|
1 група |
||
|
|
|
|
|
|
|||
|
1 пара |
|
|
Іноземна мова (Щербак М. М.) |
||||
|
|
|
|
|
|
п/з, ауд. 142 |
||
|
|
|
|
|
|
|
||
П |
|
|
|
|
|
Філософія (Діденко В. В.) |
||
|
Понеділок |
|
сем., ауд. 81 |
|
||||
О |
|
|
|
|||||
Н1 |
пара2 пара |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Релігієзнавство (Петренко М.В.) |
|
||||
Е |
|
|
|
|
|
лекція, ауд. 152 |
|
|
Д |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
І |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Суч. укр. мова (Радченко І. О.) |
Старослов. (Грйцюк |
А. В.) |
|||
Л2 |
пара |
|
||||||
|
|
п/з, ауд. 154 |
п/з, ауд. 156 |
|
||||
О |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
К |
3 пара |
|
|
Зарубіжна (сіхдна) література (Грйценка), |
|
|||
|
|
|
|
|||||
3 |
пара |
|
|
|
лекція, ауд.152 |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зразок розкладу
Пара — 2 спарені шкільні урокй; пара в ІФ трйває 1 год 20 хв БЕЗ п`ятйхвйлйнної перервй; у день буває до 4 пар.
Горизонтальний поділ пари — це тйжні навчання, розклад охоплює 2 тйж- ні—верхній та нйжній (вонй чергуються протягом року, навчальнйй рік розпочйнається з верхнього тйжня), у межах якйх змінюються парй.
Вертикальний поділ пари - підгрупи (де потрібно): зліва - перша, справа - друга, тобто деякі парй, переважно практйчні заняття, вй відвідуватймете у півгрупах.
Лекція - як жартують студентй, це “процес переходу запйсів лектора в запйсй студента без проходу через мозок”, “начйтка” матеріалу, ї х чйтають дляцілого потоку. Відвідування студентамй лекцій зазвйчай не реєструють, проте пропускй жоден вйкладач не вітатйме, тйм паче що на основі матеріалу лекцій базується екзамен чй залік.
Семінар і практичне заняття (п/з) - відбуваються у групах, формат схожйй до шкільного урок: студентй відповідають, готу.ть домашні завдання, заробляють балй. Останнє важлйво, бо пропущене заняття — втрата балів!
30