- •Історія політичних і правових вчень
- •Погоджено
- •Мета і завдання навчальної дисципліни
- •Предмет навчальної дисципліни
- •Вимоги до знань та вмінь Студенти повинні знати:
- •Студенти повинні вміти:
- •Навчально-тематичний план лекцій і семінарських занять
- •Робоча навчальна програма дисципліни
- •Література
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •Правові вчення Стародавнього Риму
- •Семінарське заняття 1. Держава і право в теоріях мислителів Стародавньої Греції та Стародавнього Риму – 2 год.
- •Самостійна робота 2. Становлення та розвиток давньогрецької та давньоримської політико-правових і державно-правових шкіл – 4 год. Завдання та методичні поради для самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 3. Розвиток вчень про державу і право в середньовічному суспільстві Лекція 2. Розвиток вчень про державу і право в середньовічному суспільстві – 2 год.
- •Політико-правові ідеї раннього християнства
- •Семінарське заняття 2. Становлення та розвиток вчень про державу і право в середньовічному суспільстві – 2 год.
- •Самостійна робота 3. Вчення про державу і право в період середньовіччя – 4 год. Завдання та методичні поради для самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Політико-правові вчення в Голландії та Англі періоду ранніх буржуазних революцій
- •Політико-правові вчення в Англії епохи Славної революції реставрації та становлення конституцйної монархії
- •Семінарське заняття 3. Вчення про державу і право періоду Відродження та Реформації – 2 год.
- •Самостійна робота 4. Вчення про державу і право в Голландії та Англії в період буржуазних революцій– 4 год. Завдання та методичні поради для самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Політико-правові вчення в сша в період боротьби за незалежність
- •Семінарське заняття 4. Політико-правові вчення західноєвропейського Просвітництва – 1 год.
- •Самостійна робота 5. Вчення про державу і право в період Великої французької революції та періоду боротьби за незалежність сша – 4 год. Завдання та методичні поради для самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Контрольні запитання до змістового модуля і:
- •Змістовий модуль 2 історія політичних і правових вчень нового і новітнього часу
- •Тема 6. Вчення про державу і право в Західній Європі кінця хуііі – початку хіх ст.
- •Лекція 6. Вчення про державу і право в Західній Європі кінця хуііі – початку хіх ст. – 2 год.
- •Семінарське заняття 5.Політико-правові вчення періоду класичної німецької філософії – 2 год.
- •Самостійна робота 6. Вчення про державу і право в Західній Європі кінця хуііі – початку хіх ст. – 4 год. Завдання та методичні поради для самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 7. Європейська політико-правова думка хіх ст.; концепції держави і права в Росії Лекція 7. Європейська політико-правова думка хіх ст.; концепції держави і права в Росії – 2 год.
- •Семінарське заняття 6.Політико-правові вчення у Європі хіх ст – 2 год.
- •Самостійна робота 7. Вчення про державу і право в Європі хіх ст. – 4 год. Завдання та методичні поради для самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 9. Державно-правові вчення соціалістичного та комуністичного спрямування Лекція 9. Державно-правові вчення соціалістичного та комуністичного спрямування – 2 год.
- •Самостійна робота 9. Політико-правові погляди теоретиків соціалістичного та комуністичного спрямування – 4 год. Завдання та методичні поради для самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 10. Основні державно-правові вчення Західної Європи другої половини хіх – ххі ст. Лекція 10. Основні державно-правові вчення Західної Європи другої половини хіх – ххі ст. – 2 год.
- •Семінарське заняття 8. Основні політико-правові вчення хх сторіччя та сучасності – 1 год.
- •Самостійна робота 10. Політико-правові погляди та державно-правові вчення Західної Європи другої половини хіх – ххі ст.– 4 год. Завдання та методичні поради для самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Контрольні запитання до змістового модуля іі:
- •Список рекомендованої літератури Основна література до всіх тем
- •Додаткова література
Правові вчення Стародавнього Риму
Основні напрями політико-правової думки в Стародавньому Римі. Ціцерон та його трактати "Про державу", "Про закон", "Про обов’язки". Форми правління за Ціцероном: царська влада, влада оптиматів (аристократія) і народна влада (демократія). Влада народу та "безумство і безчинство натовпу". Апеляція до природи, її розумності і законів в поясненні природи держави і права. Природне право як вищий, істинний закон.
Римські стоїки. Політичні та правові погляди Сенеки. "Закон долі", якому підпорядковані людські інституції, в т.ч. держава і право.
Епіктет про рівність людей. Марк Аврелій та його трактати "Роздуми", "До самого себе", "Дух Цілого". Гармоніійність світу і розумність закону за М. Аврелієм.
Римські юристи. Основоположник світської юриспруденції Гней Флавій. Юристи ранньої класики: Лабео, Капіто, Сабін та ін. Закони ХІІ таблиць, право понтифіків, коментарі до едиктів міського претора як джерела правових ідей.
Період високої класики. Зв’язок юристів із прктикою. Яволен, Цельс, Юліан та ін. Інституції – підручник римського права. Пізня класика. Папініан, Ульніан, Модестін та ін. Трактовка юстиції (справедливості). Приватне і публічне право. Природне право. Право народів. Право громадян.
Роль римської правової думки в формуванні європейської правової науки та системи законодавства.
Семінарське заняття 1. Держава і право в теоріях мислителів Стародавньої Греції та Стародавнього Риму – 2 год.
1. Становлення державно-правових поглядів у давні часи
2. Державно-правові погляди мислителів Давньої Греції
3. Розвиток державно-правових концепцій пізньогрецького і давньоримського періодів
Самостійна робота 2. Становлення та розвиток давньогрецької та давньоримської політико-правових і державно-правових шкіл – 4 год. Завдання та методичні поради для самостійної роботи
Користуючись рекомендованою літературою, опрацювати та підготувати реферативні повідомлення, відобразивши політико-правові погляди мислителів: представників Стародавньої Індії, Гомера, Геосіда, Конфуція, школи семи мудреців, Піфагора, Демокрита, Протагора, Гіппія, Сократа, Платона, Аристотеля, Епікура,Цицерона,Сенеки, Аврелія Антонія, Ульпіана, Гая, Модестина.
Питання для самоконтролю
1. Хто був засновником патріархально-патерналістської концепції держави ?
2. Хто впершее в історії державно-правової і політичної думки проголосив несумісність політики і моралі ?
3. Хто прешим в духовній культурі людства проголосив свободу вибору Людиною свого власного життєвого шляху ? Як це вплинуло на розвиток державно-правової думки тієї доби ?
4. Чим відрізняється східна деспотія від полісу ?
5. Чим відрізняється сучасне розуміння громадянського суспільства від громадянського суспільства полісу ? На основі порівняльного аналізу зясуйте сутність самої ідеї громадянського суспільства.
6. Хто впершее в історії вчень про державу і право сформулював ідею змішаної форми правління ? У чому полягає її сутність ?
7. Розкрити зміст патріархальної теорії держави. Хто з античних філософів був її творцем ?
8. Кому з античних філософів належить ідея договірної держави ?
9. Вкажіть на різницю в поглядах на державу і право Цицерона і Сенеки, Арістотеля і Цицерона, Арістотеля і Сенеки.
10. Хто з античних мислителів намагався зясувати моральні і раціональні засади сутності держави ?
11. Хто в історії вчень про державу і право започаткував природно-правову традицію і традицію юридичного позитивізму в осмисленні держави і права та їх ролі в суспільстві ?