Змістовий модуль 2. Іі. Фундаментальні проблеми філософії

Тема 6. Проблема буття у філософії. Метафізика. Онтологія.

1. Буття і суще. Буття і небуття. Сутність і існування.

2. Поняття субстанції. Монізм, дуалізм, плюралізм. Матеріалізм та ідеалізм. Субстанція і акциденція. Модуси та атрибути субстанції.

3. Закони буття.

4. Абсолютне та відносне буття. Ієрархія буттєвих форм.

5. Специфіка людського буття. Світ, реальність, дійсність. Скінченність і темпоральність людської екзистенції.

6. Метафізика та онтологія як науки про буття і суще. Походження терміну метафізика. Зміна уявлень про метафізику протягом формування історії філософії. Позитивістська критика метафізики.

Питання та завдання для самоконтролю

1. Які концепції субстанції виникали в історії філософії?

2. Що таке контингентне буття?

3. Як поняття Бога відноситься до поняття абсолютного буття?

4. Які існують докази буття Бога у метафізиці?

5. Як змінювались уявлення про предмет метафізики у філософії?

Тема 7. Філософія свідомості.

1. Поняття свідомості і самосвідомості. Свідоме та несвідоме.

2. Структура свідомості. Свідомість і самість. Проблема тотожності особистості.

3. Психофізична проблема: співвідношення „душі” і „тіла”. Основні сучасні теорії співвідношення свідомості і мозку (т. тотожності, функціоналізм, дуалізм властивостей).

4. Феноменальний рівень свідомості і інтенціональність як характеристика свідомості.

Питання та завдання для самоконтролю

1. Чи існують достатні та необхідні умови визначення свідомості?

2. Чому свідомість порівнюють з кораблем Тесея?

3. У чому полягає складність об’єктивного наукового дослідження свідомості.?

4. Як виникнення свідомості пов’язане з розвитком мови?

5. Які існують докази на користь реалізму?

6. Як свідомість розглядається в онтологічному вимірі?

7. У чому конструктивістська позиція щодо свідомості узгоджується з транценденталізмом?

Епістемологія: основні проблеми теорії пізнання

1. Проблема визначення знання:

а) різновиди знання;

б) знання і гадка („Теетет” Платона); знання як істинне обґрунтоване переконання. Поняття та теорії істини: кореспондентна, когерентна, прагматична; парадокси істини

2. Скептицизм:

   1. різновиди скептицизму;

   2. два види скептичних аргументів;

3. Природа та джерела пізнання:

   1. емпіричне та раціональне, свідоме та несвідоме у пізнанні;

   2. знання як еволюційний феномен.

Питання та завдання для самоконтролю

1. Чим відрізняється знання від правильної гадки?

2. Поясніть, як виникають парадокси на зразок „Брехуна”?

3. Які існують підходи до проблеми істини?

4. Чим скептицизм відрізняється від агностицизму?

5. Як у сучасній філософії та науці розглядається проблема раціоналізму та емпіризму?

6. Чому пізнання є соціально обумовленим?

Тема 8. Проблема людини і суспільства

1. Людина як предмет філософської антропології. Визначення поняття людини в історії філософії і невизначеність людини як природної істоти.

2. Антропологічні закони (Х.Плеснер). Основні антропологічні концепції.

3. Сенс і спрямованість людського буття. Проблема скінченності людського буття як умова філософування.

4. Особливості соціального буття людини:

1. суспільство як об’єктивна і суб’єктивна реальність;

2. культура, цивілізація, держава, історія. Проблема влади і соціальної нерівності. Ідея побудови громадянського суспільства.

Питання та завдання для самоконтролю

1. Як відбувається становлення предмету філософської антропології?

2. У чому різниця між есенціалістськими та екзистенціалістськими концепціями природи людини?

3. Як ідеї детермінізму, напередвизначеності, долі і свободи розглядаються у філософській антропології?

4. Назвіть основних представників філософської антропології та охарактеризуйте їх концепції.

5. Знайдіть і прокоментуйте визначення людини, які пропонувались різними філософами.

6. Чому людина є соціальною істотою?

7. Чому, на думку багатьох філософів, існує пряма залежність між усвідомленням власної смертності і початком філософствування?

8. У чому полягає парадоксальність питання про сенс життя?

9. У чому специфіка екзистенціалістського підходу до проблеми сенсу життя?

10. Що робить буття людини у світі наділеним сенсом?

11. Розкрийте зміст понять „індивід” та „особистість”.

12. Поясніть фундаменталість відношення „Я-Інші”. Чому Інші є обов’язковою умовою існування окремого Я?

13. Що таке соціальна утопія? Опишіть кілька варіантів утопій та антиутопій, спробуйте їх порівняти.

14. У чому полягає ідея громаданського суспільства? Чи не є, на вашу думку, ідея громаданського суспільства варіантом соціально-політичної утопії?