- •Київський національний університет
- •Програма навчальної дисципліни
- •Тема № 2. Політичні та правові вчення у Стародавній Греції (7 год.)
- •Тема № 3. Політичні та правові вчення у Стародавньому Римі (6 год.)
- •Тема № 4. Політичні та правові вчення в Західній Європі в період виникнення і розвитку феодалізму (7 год.)
- •Тема № 5. Політичні та правові вчення в Росії
- •Змістовий модуль 2
- •Державно-правові та політико-правові вчення середньовічного періоду: порівняльний аналіз
- •Тема № 7. Політичні та правові вчення в Голландії та Англії
- •В період ранніх буржуазних революцій (6 год.)
- •Тема № 8. Політичні та правові вчення європейського Просвітництва (кінець хvіі — хvііі ст.) (7 год.)
- •Тема № 9. Політико-правова думка в Україні (кінець хvіі — хvііі ст.) (6 год.)
- •Тема № 10. Політичні та правові вчення у сша в період боротьби за незалежність (7 год.)
- •Тема № 11. Політичні та правові вчення в Німеччині наприкінці хvііі — на початку хіх ст. (6 год.)
- •Тема № 12. Політичні та правові вчення в Росії в хvіі–хіх ст. (7 год.)
- •Змістовий модуль 3
- •Державно-правові та політико-правові вчення нового періоду: порівняльний аналіз
- •Тема № 13. Політичні та правові вчення в Західній Європі
- •(Перша половина хіх ст.) (5 год.)
- •Тема № 14. Політичні та правові вчення в Західній Європі у другій половині хіх ст. (7 год.)
- •Тема № 15. Політико-правові вчення революційних демократів Росії і України, революційних народників та анархістів (6 год.)
- •Тема № 16. Комуно-соціалістичні погляди та вчення (5 год.)
- •Тема № 17. Сучасні політичні та правові вчення у країнах Європи і сша у хх ст. (7 год.)
- •Структура навчальної дисципліни тематичний план лекцій і семінарських занять
- •Змістовий модуль 1 Державно-правові та політико-правові вчення стародавнього періоду: порівняльний аналіз
- •Тема № 2. Політичні та правові вчення у Стародавній Греції (7 год.)
- •Тема № 3. Політичні та правові вчення у Стародавньому Римі (6 год.)
- •Змістовий модуль 2 Державно-правові та політико-правові вчення середньовічного періоду: порівняльний аналіз
- •Змістовий модуль 3 Державно-правові та політико-правові вчення нового періоду: порівняльний аналіз
- •Тема № 16. Комуно-соціалістичні погляди та вчення (5 год.)
- •Рекомендована література:
- •Питання для написання модульних контрольних робіт та складання заліку
Змістовий модуль 1 Державно-правові та політико-правові вчення стародавнього періоду: порівняльний аналіз
ТЕМА № 1. Предмет і метод історії політичних і правових вчень. Політичні та правові вчення у країнах Стародавнього Сходу (5 год.)
Лекція 1. Предмет і метод історії політичних і правових вчень. Політичні та правові вчення у країнах Стародавнього Сходу (2 год.)
Предмет історії політичних і правових вчень, методи вивченнгя та функції Періодизація історії політико-правових вчень. Загальна характеристика релігійно-міфологічних уявлень прополітику, державу і право у країнах Стародавнього Сходу в ІІ–І тис.до н. е. Політична і правова думка у Стародавній Індії. Політико-правові ідеї брахманізму і буддизму. Політична і правова теорія у трактаті Каутільї “Архашастра” та “Законах Ману”. Політична і правова думка у Стародавньому Китаї. Вчення Кон-фуція про суспільство, державу і право. Принципи гуманності та ритуалу.Соціально-політичні та правові ідеї Мо-цзи. Вчення даосизму(Лао-цзи). Теорія політики і права легістів.
Завдання для самостійної роботи ( 3 год.)
На основі опрацьованої літератури підготувати реферат, розкривши предмет, методи, принципи науки; основні джерела й пам’ятки політико-правових вчень і теорій; періодизацію історії вчень про державу і право.
Контрольні запитання та завдання
1. Зясуйте різницю між обєктом і предметом науки. Що становить обєкт і предмет Історії вчень про державу і право ?
2. Які функціїї виконує Історія вчень про державу і право ?
3. Назвіть критерій оцінки державно-правових вчень ?
4. В чому полягає гуманістичний підхід в тлумаченні державно-правових вчень ?
5. Вкажіть на принципову відмінність в оцінці державно-правових вчень під кутом зору класових і загальнолюдських інтересів. Який підхід, на вашу думку, оптимально відповідає усвідомленню загальнолюдської цінності права ?
6. Яке місце і роль відводиться Історії вчень про державу і право в системі суспільних та юридичних наук ?
7. Обгрунтуйте наукове і практичнее значення вивчення державно-правової думки в історії людства для юристів-міжнародників.
8. Назвіть методи пізнання Історії вчень про державу і право.
Рекомендована література.
1. Трофанчук Г.І. Історія вчень про державу і право: Навчальний посібник. – К., 2005.
2. Демиденко Г.Г. Історія вчень про державу і право: Підручник. – Харків, 2004.
3. Мірошниченко М.І., Мірошниченко В.І. Історія вчень про державу і право: Навчальний посібник. – К., 2004.
4. Шульженко Ф.П., Андрусяк Т.Г. Історія політичних і правових вчень: Навчальний посібник. – К., 2002.
5. Потульницький В. Теорія української політології. Курс лекцій. – К., 1993.
Тема № 2. Політичні та правові вчення у Стародавній Греції (7 год.)
Лекція 2. Політичні та правові вчення у Стародавній Греції (2 год.)
Загальна характеристика політико-правової ідеології у Стародавній Греції. Основні напрями ідеологічної боротьби і проблеми, щ були в центрі уваги цієї боротьби.Політичні та правові вчення раннього періоду (ІХ–VІ ст. дон. е.). Творчість Гомера, Гесіода, Солона, Піфагора та Геракліта. Період розквіту давньогрецької політико-правової думки (V–ІV ст. до н. е.). Демокрит про державу і право. Політичні та правові ідеї софістів. Праворозуміння софістів старших (Протагор, Горгій, Гіппій, Антіфон) і молодших (Тразімах, Каллікл, Лікофрон, Алкідам). Політичні та правові ідеї Сократа. Сократ про право і законність.Вчення Платона про державу і право, його філософська основа.Проекти ідеальної держави в діалогах “Держава” і “Закони”. Класифікація форм державного правління і причини їх замін. СтавленняПлатона до приватної власності.Вчення Аристотеля про суспільство, політику, державу і право.Філософська основа його вчення. Обґрунтування Аристотелем рабства і суспільної нерівності. Ставлення до власності. Вчення провиникнення держави. Критерії та класифікація Аристотелем форм держави. Причини державних переворотів і засоби їх подолання.Вчення про два види справедливості, про право природне і позитив-не. Вплив Аристотеля на подальший розвиток політичної і правової ідеології. Вчення Епікура про свободу, державу і право. Політична ідео-логія стоїцизму (Зенон, Хризіпп). Вчення Полібія про класифікацію форм держави та їх кругообіг.
Семінар 1. Політико-правові та державно-правові погляди і вчення у Стародавній Греції – 2 год.
План
Предмет та обєкт науки історії політичних і правових вчень.
Періодизація науки, її функції та методи вивчення.
Загальна характеристика політико-правової ідеології у Стародавній Греції.
Політичні та правові вчення раннього періоду (ІХ–VІ ст. дон. е.). Творчість Гомера, Гесіода, Солона, Піфагора та Геракліта. Період розквіту давньогрецької політико-правової думки (V–ІV ст. до н. е.). Демокрит про державу і право. Політичні та правові ідеї софістів.
Політичні та правові ідеї Сократа. Сократ про право і законність.
Вчення Платона про державу і право, його філософська основа.Проекти ідеальної держави в діалогах “Держава” і “Закони”.
Вчення Аристотеля про суспільство, політику, державу і право.Філософська основа його вчення.
Завдання для самостійної роботи ( 3 год.)
Користуючись рекомендованою літературою, опрацювати та підготувати реферативні повідомлення, відобразивши політико-правові погляди мислителів: представників Стародавньої Індії, Гомера, Геосіда, Конфуція, школи семи мудреців, Піфагора, Демокрита, Протагора, Гіппія, Сократа, Платона, Аристотеля, Епікура,Цицерона,Сенеки, Аврелія Антонія, Ульпіана, Гая, Модестина.
Контрольні запитання та завдання
1. Хто був засновником патріархально-патерналістської концепції держави ?
2. Хто впершее в історії державно-правової і політичної думки проголосив несумісність політики і моралі ?
3. Хто прешим в духовній культурі людства проголосив свободу вибору Людиною свого власного життєвого шляху ? Як це вплинуло на розвиток державно-правової думки тієї доби ?
4. Чим відрізняється східна деспотія від полісу ?
5. Чим відрізняється сучасне розуміння громадянського суспільства від громадянського суспільства полісу ? На основі порівняльного аналізу зясуйте сутність самої ідеї громадянського суспільства.
6. Хто впершее в історії вчень про державу і право сформулював ідею змішаної форми правління ? У чому полягає її сутність ?
7. Розкрити зміст патріархальної теорії держави. Хто з античних філософів був її творцем ?
8. Кому з античних філософів належить ідея договірної держави ?
9. Вкажіть на різницю в поглядах на державу і право Цицерона і Сенеки, Арістотеля і Цицерона, Арістотеля і Сенеки.
10. Хто з античних мислителів намагався зясувати моральні і раціональні засади сутності держави ?
11. Хто в історії вчень про державу і право започаткував природно-правову традицію і традицію юридичного позитивізму в осмисленні держави і права та їх ролі в суспільстві ?
Рекомендована література.
1. Трофанчук Г.І. Історія вчень про державу і право: Навчальний посібник. – К., 2005.
2. Демиденко Г.Г. Історія вчень про державу і право: Підручник. – Харків, 2004.
3. Мірошниченко М.І., Мірошниченко В.І. Історія вчень про державу і право: Навчальний посібник. – К., 2004.
4. Шульженко Ф.П., Андрусяк Т.Г. Історія політичних і правових вчень: Навчальний посібник. – К., 2002.
5. Потульницький В. Теорія української політології. Курс лекцій. – К., 1993.
