- •Министерство образования и науки Российской федерации
- •1. Руководство по изучению дисциплины Цели и задачи дисциплины
- •Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Перечень основных тем
- •Тема 1. Сущность и структура философии.
- •Тема 2 Античная философия.
- •3) Подготовиться к проведению семинарского занятия по теме «Античная философия»
- •Тема 3. Философия Средних веков.
- •3) Подготовиться к проведению семинарского занятия по теме: «Философия Средних веков»
- •Тема 4. Философия эпохи Возрождения.
- •3) Подготовиться к проведению семинарского занятия по теме: «Философия эпохи Возрождения»
- •Тема 5. Философия Нового времени.
- •3) Подготовиться к проведению семинарского занятия по теме: «Философия нового времени.»
- •Тема 6. Особенности развития философия в России 19 – начала 20 вв.
- •Тема 7. Философия 20 века.
- •3) Подготовиться к проведению семинарского занятия по теме: «Проблема человека в философии 20 в.».
- •Тема 8. Учение о бытии.
- •3) Подготовиться к проведению семинарского занятия по по теме: «Учение о бытии».
- •Тема 9. Учение о сознании.
- •Тема 10. Теория познания.
- •3) Подготовиться к проведению семинарского занятия по теме: «Теория познания»
- •Тема 11. Философское учение об обществе.
- •3) Подготовиться к проведению семинарского занятия по теме: «Философский анализ общества».
- •Тема 12. Проблема человека в философии.
- •График изучения дисциплины. Для студентов дневной формы обучения
- •Примерный перечень вопросов к экзамену.
- •Пример варианта тестовых заданий.
- •Глоссарий
- •П. Методические указания к выполнению контрольной работы
- •Примерная тематика контрольных работ
- •Ш. Методические указания для подготовки к экзамену по философии.
- •Тема 1. Сущность и структура философии.
- •Тема 2 . Античная философия.
- •Тема 3. Философия Средних веков.
- •Тема 4. Философия эпохи Возрождения.
- •Тема 5. Философия нового времени.
- •Тема 6. Развитие философии в России (19-20 вв.)
- •Тема 7. Западная философия 20 века.
- •Тема 8. Учение о бытии.
- •Тема 9 . Учение о сознании.
- •Тема 10. Теория познания.
- •Тема 11. Философское учение об обществе.
- •Тема 12. Проблема человека в философии.
Министерство образования и науки Российской федерации
Федеральное агентство по образованию
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра философии
ФИЛОСОФИЯ
Учебно-методический комплекс
для студентов специальности
080102 - Мировая экономика
Москва 2005
Содержание
1. Руководство по изучению дисциплины |
3 |
Цели и задачи дисциплины……………………………………………... |
3 |
Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника….. |
3 |
Требования к уровню освоения содержания дисциплины………..... |
3 |
Список литературы………………………………………………………. |
4 |
Перечень основных тем…………………………………………………. |
5 |
График изучения дисциплины…………………………………………… |
21 |
Применение информационных технологий при изучении дисциплины |
7 |
Требования к объему знаний при проведении итогового контроля…… |
7 |
Примерный перечень вопросов к экзамену……………………………... |
7 |
Пример варианта тестовых заданий …………………………………… |
25 |
Глоссарий………………………………………………………………… |
28 |
П. Методические указания к выполнению контрольной работы……….. |
35 |
Примерная тематика контрольных работ………………………… |
35 |
Ш. Методические указания для подготовки к экзамену…………… |
37 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Руководство по изучению дисциплины Цели и задачи дисциплины
Цель курса – обучить студентов основам философских знаний, сформировать у них представление об общей панораме, специфике и развитии философской мысли. Целью семинарских занятий является освоение основных категорий и понятий философии, их осмысление с учетом жизненного опыта и общей образованности студентов. На семинарских занятиях предусматривается знакомство студентов с важнейшими в философском отношении текстами философов разных эпох; важнейшими философскими школами; проблемами и вариантами их решений; обсуждение жизненно важных философских тем, актуальных как в наше время, так и во все времена истории человечества.
Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
Обучение современного специалиста, кроме профессиональной подготовки предполагает умение правильно и самостоятельно мыслить, свободно оперировать понятиями, принимать или подвергать критике те, или иные суждения. Выпускник университета - будущий организатор, ответственный руководитель, от которого требуется способность осознанно и разумно действовать, ориентироваться в вопросах человеческих отношений, уметь уважать иную позицию, отличное от собственного, мнение. Культура мышления, как и культура деятельности невозможны без освоения философских принципов.
Изучение философии опирается на общую гуманитарную подготовку студента, а также на дисциплину, изученную ранее, история отечества. В то же время, философия служит методологическим и теоретическим фундаментом для изучения социологии, политологии и других социально-гуманитарных дисциплин.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения курса студент должен::
- знать сущность основных философских направлений и проблем;
- знать основные периоды развития философии и специфику свойственных каждому такому периоду проблем;
- знать крупнейших философов каждого периода и суть их учений;
- иметь представление о методах философского осмысления реальности;
- уметь пользоваться основными философскими понятиями при работе с философской литературой;
- иметь навыки чтения и изучения философских текстов.