4. Вопросы и задачи для самоконтроля знаний:

• Дайте определение понятию “клетка”.

• Назовите и прокомментируйте положения клеточной теории.

• Перечислите основные функциональные свойства живой клетки.

• Назовите основные составные части клетки.

• Перечислите основные формы клеток у человека.

• Дайте структурную характеристику клеточных мембран.

• Назовите основные функции цитолеммы.

• Перечислите виды клеточных контактов, дайте их краткую характеристику.

• Назовите составные части цитоплазмы.

• Укажите основные химические компоненты гиалоплазмы.

• Дайте определение понятию “органелла”.

• Назовите группы органелл.

• Перечислите мембранные органеллы.

• Назовите немембранные органеллы.

• Укажите виды эндоплазматической сети, их строение и функциональное значение.

• Охарактеризуйте строение и функции комплекса Гольджи.

• Назовите компоненты лизосом и пероксисом, их функциональное значение.

• Перечислите структурные компоненты и функции митохондрий.

• Опишите структуру рибосомы.

• Опишите строение центриолей.

• Опишите структуры цитоскелета и укажите их значение.

• Назовите органеллы специального значения.

• Перечислите неклеточные структуры тканей, укажите особенности их строения и происхождения.

V. Учебные материалы.

I. Обучающие ситуационные задачи:

1. В процессе жизнедеятельности в клетке резко увеличивается число канальцев гладкой эндоплазматической сети. Синтез каких веществ стимулируется?

Ответ: липидов, гликогена.

2. На 3-х препаратах представлены клетки: на первом у клеток хорошо развиты микроворсинки, на втором – реснички, на третьем клетки имеют длинные отростки. На каком из препаратов представлены клетки, специализирующиеся на процессе всасывания веществ.

Ответ: на первом.

3. В результате действия ионизирующей радиации в некоторых клетках имело место разрушение отдельных органелл. Каким образом будут утилизироваться их остатки?

Ответ: путем активации лизосомального аппарата клетки (образование вторичных аутофагосом).

4. Предложены электронные микрофотографии клеток. Поверхность одной из них образует многочисленные микровыросты цитоплазмы. Поверхность другой – гладкая. У какой из этих клеток активнее эндоцитоз?

Ответ: у первой.

II. Бланки служебных документов (образцы рисунков к практическому занятию спрашивать у лаборанта кафедры гистологии).

III. Учебная информация для использования на занятии.

Клетка впервые была открыта английским физиологом Робертом Гуком в 1665 году. Он при помощи сконструированного им примитивного микроскопа увидел в тонком срезе пробкового дерева ячейки - это и были клетки. Существенный вклад в клеточную теорию внесли Ян Пуркинье, Броун, Теодор Шванн, Рудольф Вирхов. Так в 1830 г. Пуркинье обнаружил в клетке цитоплазму. В 1833 г. Броун увидел в клетке ядро, в 1838 г. Шванн пришел к заключению, что клетки различных организмов имеют сходное строение, а в 1858 г. Вирхов установил, что новые клетки образуются в результате деления материнской. В 1939 г. Шлейден и Шванн независимо один от другого сформулировали клеточную теорию.

Основные положения клеточной теории: