История психологии ч.1 Тонконогий В.И

правительство санкт-петербурга

Санкт-Петербургский Государственный Институт

Психологии и Социальной Работы

Факультет прикладной психологии

Кафедра «Психологического консультирования»

Материалы для самостоятельной работы студентов по курсу

«История психологии. Часть 1.»

Автор Тонконогий В.И.

Санкт-Петербург

2010

Структура материалов для работы студентов

Вопросы к зачету

1.Анимизм и гилозаизм.

2.Теория истечений Демокрита.

3.Учение о темпераменте Гиппократа.

4.Платон и Аристотель о душе.

5.Психологические идеи средневековой Европы.

6.Медицинская психология Авиценны.

7.Понятие рефлекса у Декарта.

8.Два вида опыта Локка.

9.Осознаваемость знаний по Лейбницу.

10.Два круга психики Гартли.

11.Вещь, как комплекс ощущений у Беркли.

12.Юм о причинности.

13.Психологические взгляды французских просветителей.

14.Возрастная периодизация детства Руссо.

15.Естественно-научные предпосылки зарождения психологии.

16.Ментальная химия Милля.

17.Эволюционная психология Спенсера.

18.Статика и динамика представлений Гербарта.

19.Закон Вебера-Фехнера.

20.Анатомический принцип объяснения чувсв Гельмгольца.

21.Психология элементов Вундта.

22.Подход к изучению памяти Эббингауза.

23.Изучение навыков в американской психологии.

24.Педология Холла.

25.Идея саморазвития в возрастной психологии.

26.Теория Гальтона.

27.Развитие метода тестов.

28.Диагностиеа умственного развития Бине.

29.Зарождение статистических методов в психологии.

30.Механицизм и антропоморфизм в психологии.

Список основной и дополнительной литературы к темам

Тема 1. Античные воззрения на природу психического.

Литература:

основная

1. Марцинковская Т.Д. История психологии. М.,2008

2. Ярошевский М.Г. История психологии от античности до середины20века. М., 1995

дополнительная

1.Дессуар М. Очерк истории психологии. СПб.,1912

Тема 2. Развитие психологических знаний в средние века и эноху возрождения.

Литература:

основная

1. Ждан А.Н. История психологии от античности до наших дней. М.,2007

дополнительная

1. Якунин В.А. История психологии. Учебное пособие. СПб.,1998

Тема 3. Психологические теории нового времени.

Литература:

основная

1. Марцинковская Т.Д. История психологии.М.,2008

2. Ярошевский М.Г. История психологии от античности до середины 20 века. М.,1995

дополнительная

1. Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. СПб.,2002

2. Дессуар М. Очерк истории психологии. СПб.,1912

Тема 4. Зарождение психологии как науки.

Литература:

основная

1. Ярошевский М.Г. История психологии от античности до середины 20 века. М.,1995

2. Ждан А.Н. История психологии от античности до наших дней. М.,2007

дополнительная

1.Якунин В.А. История психологии. Учебное пособие. СПБ.,1998

Тема 5. История развития отраслей психологии.

Литература:

основная

1. Марцинковская Т.Д. История психологии. М.2008

2. Ярошевский М.Г. История психологии от античности до середины 20 века. М.,1995

дополнительная

1. Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. СПБ.2002

Основная учебная и научная литература, общий список.

1. Ждан А.Н. История психологии от античности до наших дней. М.,2007

2. Марцинковская Т.Д. История психологии. М.,2008

3. Якунин В.А. История психологии. Учебное пособие. СПб.,1998

4. Ярошевский М.Г. История психологии от античности до середины 20 века. М.,1995

Дополнительная учебная и научная литература, общий список.

1.Дессуар М. Очерк истории психологии. СПБ.1912

2.Годфруа Ж. Что такое психология. Том 1. М.,1992

3.Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. СПБ.,2002

Задания для самостоятельной работы

Тема 1. Античные воззрения на природу психического.

1.Проанализировать понятия «анимизм» и «гилозаизм»; объяснить, почему Гераклит является философом-гилозаистом.

2.Сопоставить теорию «истечений» Демокрита и современные концепции восприятия.

3.Противопоставить учение Платона и Аристотеля о душе.

Тема 2. Развитие психологических знаний в средние века и эпоху возраждения.

1.Объяснить значение слова «схоластика» и перечислить основные причины упадка науки в средневековой Европе.

2.Подготовить реферат на тему «Медицинская психология Авиценны».

Тема 3. Психологические идеи и теории нового времени.

1.Проанализировать основные идеи Декарта; сформулировать, в чём заключается их дуализм.

2.Подготовить презентацию доклада «Два вида опыта Локка».

3.Законспектировать раздел учебника Ярошевского М.Г. о взгядах Спинозы на природу человека.

Тема 4. Зарождение психологии как науки.

1.Подготовить сообщение на тему «Естесвенно-научные предпосылки зарождения психологии как науки».

Тема 5. История развития отраслей психологии.

1.Проанализировать значение и смысл закона Вебера-Фехнера.

2.Подготовить доклад на тему «Идея саморазвития в возрастной психологии».

Методические указания по выполнению и оформлению самостоятельной работы.

Самостоятельная работа студентов в рамках данной дисциплины является важным компонентом обучения, приобретения профессиональных компетенций, предусмотренных компетентностно-ориентированным учебным планом и рабочей программой учебной дисциплины. Для успешного выполнения самостоятельной работы рекомендовано:

1. Посещать лекции и принимать активное участие в обсуждении рассматриваемого материала;

2. Самостоятельно работать с учебниками и научной литературой, составлять краткие конспекты прочитанного;

3. Активно аргументировать свою точку зрения, внимательно слушать выступления других студентов, умело соотносить и сопоставлять их высказывания со своим мнением.

Необходимыми условиями высокой оценки являются краткость и логика изложения, аккуратное оформление, список современных литературных источников. Основное внимание при анализе содержания самостоятельной работы студента является его понимание преемственности психологических идей, их связи с научными достижениями прешествующих периодов.