150 часов русского языка / конспекты уроков по русскому языку 3 класс УМК21век / 1 полугодие / 2четверть / урок 70

Урок 70 Число имен существительных

Цель: развивать умение классифицировать имена существительные по числам.

Ход урока

I. Чистописание.

Ее Зз ЕЁ // ЗЗ

Заколдован невидимкой,

Дремлет лес под сказку сна.

С. Есенин

II. Повторение пройденного материала.

Игра «Фантазеры».

– Ребята, я предлагаю вам тройки слов, которые нужно включить в высказывание. Например: чай, очки, газета – Дедушка выпил чай, надел очки и стал читать газету.

Друг, кино, мороженое.

Обед, трамвай, библиотека.

Запишите предложения.

Я с другом ходил в кино и ел мороженое. После обеда я сел в трамвай и поехал в библиотеку.

III. Работа над новым материалом.

1. Проблемная ситуация в рубрике «Давай подумаем».

1) На доске записаны слова.

Лес, озеро, мальчик, город, яблоко.

Леса, озера, мальчики, города, яблоки.

– Чем различаются группы слов?

– Когда имя существительное называет один предмет, в каком числе оно будет стоять? (Примеры.)

– А когда оно называет много предметов? (Примеры.)

Мы с вами уже знаем, что имена существительные имеют форму рода, а сегодня узнали, что существительные могут изменяться по числам.

2) Чтение правила в учебнике.

2. Классификация имен существительных в форме ед. ч. и мн. ч.

1) Запишите слова из упражнения 1 в два столбика (ед. ч., мн. ч.) (учебник).

Физкультминутка

2) Поставьте в форму множественного числа существительные из упражнения 2 и запишите их (учебник). Выделите ту часть слова, которая меняется при изменении слова по числам.

– От каких имен существительных нельзя образовать однокоренные формы множественного числа?

Обратите внимание на слова, которые нужно говорить правильно. (Докторá, учителя́.)

3) Выполнение упражнения 4 (учебник).

Задание: прочитайте текст. Назовите имена существительные, которые отвечают на вопрос что?

Запишите их по образцу, определите число и отметьте окончание.

IV. Итог урока.

– На какие вопросы отвечают имена существительные?

– Что они обозначают? Как изменяются?

Домашнее задание: образуйте мн. ч. от данных существительных и запишите их в два столбика  ед. ч. // мн. ч.

Весна, дерево, лошадь, заяц, гнездо, печенье.