Доклады группы ПРОПД 22-12 по дисциплине ППО / Максимова Юлия

Профессиональное самоопределение человека на различных стадиях жизни.

Максимова Юлия, 2 курс,ИИПО, ПРОПД 22-12

Профессиональное самоопределение-это избирательное отношение индивида к мифу профессий в целом и к конкретной выбранной профессии.

Ядром профессионального самоопределения является осознанный выбор профессии с учетом своих особенностей и возможностей, требований профессиональной деятельности и социально-экономических условий.

Профессиональное самоопределение осуществляется в течении всей профессиональной жизни: личность постоянно рефлексирует, переосмысливает свое профессиональное бытие и самоутверждение в профессии.

Актуализация профессионального самоопределения является важной характеристикой социально-психологической зрелости, ее потребности в самореализации и самоактуализации.

В подростковом возрасте задаются основы нравственного отношения к разным видам труда, происходит формирование системы личностных ценностей, которые определяют избирательность отношения подростков к различным профессиям.

Ранняя юность. Важнейшая задача этого возраста – выбор профессии. Это период реалистической оптации. Профессиональные намерения подростков диффузны и неопределенны. Выбор учебного-профессионального учреждения в данном возрасте часто бывает психологически не обоснован. Психологически более комфортно чувствует себя девушки и юноши, которые получают среднее (полное) общее образование. Психологически устремленные в будущее, они понимают, что благополучие и успех в жизни, прежде всего, будут зависеть от правильного выбора профессии.

Юность. Подавляющее большинство юношей и девушек уже учащиеся, их участие в производительном труде рассматривается не только и не только с точки зрение его экономической эффективности, сколько с точки зрения его воспитательной ценности. Ведущей деятельностью в юности является профессиональное образование.

Молодость. Освоение профессиональной деятельности проводит к развитию следующих психологических новообразований: профессиональной социализации, профессионального опыта, профессионально важных качеств, профессиональной идентичности.

Профессиональное самоопределение изучали такие ученые как:

1. А. Маслоу

2. П.Г. Щедровицкий

3. Е.А. Климов

4. Н.С. Пряжников

Использованная литература:

1. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. Ростов - на - Дону. 1996

2. Климов Е.А. Психолого-педагогические проблемы профессиональной консультации. – М.: 1983. - №2.

3. Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. М.: 1996

4. Толстых А.В. Возрасты жизни. М.: Молодая гвардия. 1988