конспкет урока Унылая пора...

№

Этапы урока

Методические указания

I.

II.

III.

IV.

V.

VI.

VII.

Перед тем, как окунуться в атмосферу творчества, давайте погуляем по осеннему парку. Осенний парк не любит шума, он молчалив. Вокруг тишина и такая красота, что хочется помолчать и навсегда запомнить эту удивительную картину «пышного увядания» природы.

Подготовка к восприятию

Звучит пьеса П.И.Чайковского «Осенняя песня» («Октябрь»), видеоряд пейзажных картин.

• Музыка, которая сейчас звучала, написана великим русским композитором Петром Ильичём Чайковским. Осень была одним из любимых времён года композитора. И это не случайно, ведь осень такая удивительная пора.

• Ребята какое впечатление произвела на вас экскурсия в осенний парк? Выразите свои чувства, эмоции: - я любовался… - меня удивило…

- меня восхитила…. – я не могу наглядеться…

• Ни одно время года не имеет такой палитры красок, как осень. Какие краски преобладают в осеннем пейзаже?

• Подберите выразительные синонимы к словам, обозначающим цвет:

• желтый (золотой, лимонный, янтарный)

• красный (багровый, багряный, пурпурный, бордовый)

• зеленый (изумрудный, малахитовый)

• голубой (лазурный, бирюзовый)

• Еще в осенней палитре есть медный и бронзовый цвет. Какие оттенки имеют эти цвета? (золотисто-коричневый)

• А какое настроение передаёт нам композитор в своей музыке?

• Какой характер у этого произведения? Что вы представляете слушая эту музыку?

• Для многих поэтов осень – пора вдохновения, пробуждения к творчеству.

Первичное чтение

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса -

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса,

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдаленные седой зимы угрозы.

Эти строки были написаны поэтом в болдинскую осень 1833 года. В них раскрывается вся любовь А. С. Пушкина к русской природе, к осенней пышной и торжественной красоте, ее жизнеутверждающей силе. Осень – любимое время года Пушкина «И с каждой осенью я расцветаю вновь», - писал поэт. Не случайно одним из самых плодотворных периодов творчества у Пушкина является осень.

Проверка первичного чтения

• Ребята как вы понимаете значение слов багрец, мгла, сени?

Слово багрец произошло от слова багряный, обозначающего оттенки красного цвета.

Мгла – непрозрачный воздух (по С.И. Ожегову).

Сени – в деревенской избе в старину называли помещение между жилой частью дома и крыльцом.

• Какое настроение вызывает это стихотворение?

• Какой рисует поэт осень? Почему?

Повторное чтение

• Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса -

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса,

• Что автор пытался передать этими словами?

• Действительно, осень бывает унылой: с монотонными дождями, низкими серыми тучами, промозглой сыростью и ветром. Но никакое другое время года не может сравниться с яркими торжественными красками «очаровательной» золотой осени.

• В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдаленные седой зимы угрозы.

• «Ветра шум и свежее дыханье» приносят сердцу поэта весть, что природа начинает готовиться к долгому зимнему сну. Однако кого могут испугать «отдаленные седой зимы угрозы», если все великолепие природы раскрывается перед нашими глазами?! С уходом лета мы начинаем ценить «и редкий солнца луч», и остывающее тепло дня. Прохлада вечеров, а вслед за ними и первые морозы лучше всяких слов убеждают ценить каждую секунду все укорачивающихся дней.

Анализ произведения

• Какая картина вам представилась?

• Какие художественные средства помогают нам представить осеннюю картину?

• Какие строки вам показались необычными?

• Как могло быть названо стихотворение?

• А какие ассоциации вызывает у вас осень?

Обобщающая беседа

• Как вы думаете, для чего поэт написал это стихотворение?

• Что на вас произвело наибольшее впечатление?

• А вам нравится осень? Чем именно?

• Представьте, что перед вами мольберт с палитрой красок. Какие бы краски вы использовали для написания картины «Унылая пора!»?

Для Пушкина «пышное» увядание природы — само по себе прекрасно, он видит в нем могучее проявление жизни. Осень влечет его к себе, «как нелюбимое дитя в семье родной», «красою тихою, блистающей смиренно». Возможно, поэт и сам не может точно объяснить, чем манит его эта «унылая пора», почему именно «прощальная краса» вызывает в его душе такие волнующие чувства. Но в скромном осеннем пейзаже открывается ему подлинная красота и прелесть.

Живописными, яркими и в то же время прозрачными красками рисует автор произведения осенние картины. Ему кажутся прекрасным не только богатое убранство осенней природы, одетой «в багрец и золото», но и покрытое бегущими тучами небо, и бодрящий холодок, и первые морозы, напоминающие о скорой зиме. И красота природы пробуждает все лучшее в сердце поэта, осенью его душа расцветает, переполняется искренней любовью.

Творческие виды деятельности

• Выразительно читать.

• Выучить стихотворение наизусть.

• Нарисовать иллюстрацию к стихотворению.

• Сочинить своё стихотворение об осени.

Ответы детей.

Учитель читает выразительно, наизусть.

– Печальное и торжественное.

– Унылой и прекрасной. Прекрасной, потому что природа нарядилась в яркие наряды, а унылой, потому что она готовится к замиранию.

Ответы детей.