аннотация и рецензия

СОВЕТЫ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ К НАПИСАНИЮ АННОТАЦИЙ И РЕЦЕНЗИЙ

Аннотация – небольшое (10-20 строк) связное описание содержания книги или статьи, включающее краткую оценку.

Структура аннотации:

1. Библиографическое описание (автор, название, выходные данные).

2. Тема статьи (книги).

3. Проблематика.

4. Адресат.

Речевые стандарты для составления аннотации.

- Статья (работа) опубликована (помещена, напечатана…) в журнале (газете…).

- Монография вышла в свет в издательстве… .

- Статья посвящена вопросу (теме, проблеме…).

- Статья представляет собой обобщение (обзор, изложение, анализ, описание…) (чего?).

- Автор ставит (освещает) следующие проблемы (останавливается на следующих проблемах, касается следующих вопросов…).

- В статье рассматривается (затрагивается, обобщается…) (что?)

…говорится… (о чем?)

…дается оценка (анализ, обобщение) (чего?)

…представлена точка зрения (на что?)

затронут вопрос (о чем?)

- Статья адресована (предназначена) (кому?)

…может быть использована (кем?)

…представляет интерес (для кого?)

Рецензия –критический обзор научного или художественного произведения, отзыв на научную работу;

- это письменный разбор, предполагающий, во-первых, комментирование основных положений (толкование авторской мысли); собственное дополнение к мысли, высказанной автором; выражение своего отношения к постановке проблемам и т. д.; во-вторых, обобщенную аргументированную оценку и, в-третьих, о значимости работы.

Типовой план для написания рецензии

1. Предмет анализа.

2. Актуальность темы.

3. Краткое содержание.

4. Формулировка основного тезиса.

5. Общая оценка.

6. Недостатки, недочеты.

7. Выводы.

1.Предмет анализа

- Рукопись в книге, статья в журнале, кандидатская диссертация, автореферат, дипломный проект… (работа автора, рецензируемая работа, предмет анализа…)

2.Актуальность темы

- Работа посвящена актуальной теме …

- Автор посвятил свою работу …

- Актуальность темы обусловлена …

- Актуальность темы непосредственно следует из названия работы…

3.Краткое содержание

- Перечисление имеющихся введения, глав, разделов, заключения, всех приложений, указание числа страниц, рисунков, источников, упомянутых в библиографии, и т.д

- В начале работы (статьи, монографии, диссертации…) автор указывает, что…

- Автор анализирует имеющуюся литературу по этой проблеме…

- Автор показывает несостоятельность своих оппонентов…

- Автор рассматривает вопрос о…

- Автор доказывает, что…

- Автор приходит к выводу, что…

4. Формулировка основного тезиса.

- Центральным вопросом работы является вопрос о…

- В статье на первый план выдвигается вопрос о…

5. Общая оценка. Обычно рецензия начинается с положительной оценки.

- Работа ценна тем, что в ней по-новому осмысливается теория…

дается интереснейший анализ современного этапа…

представлены разные точки зрения по вопросу…

- Работа отличается высокой информативностью…

богатым фактическим материалом…

нестандартным подходом к анализу поднятых проблем…

- Автор доказывает свою мысль, привлекая богатый иллюстративный материал.

- Автор справедливо отмечает…

…убедительно доказывает…

…четко определяет…

…детально анализирует…

…доказательно критикует…

…удачно решает вопрос (о чем?)…

- В работе убедительно доказывается (справедливо отмечается), что…

- Идея автора является весьма продуктивной.

- Мысль автора (о чем?) представляется перспективной.

- Автор прав, утверждает, что…

- Безусловной заслугой автора является новый, методический подход…

…предложенная классификация…

…некоторые уточнения существующих понятий…

Выражение неточной оценки

- Излагая аргументацию автора, необходимо отметить ряд спорных моментов…

- Такая постановка вопроса представляется небесспорной…

- Автор приходит к выводам о неизбежности (необходимости)… однако этот вывод представляется небесспорным.

- Справедливо указывается на… автор ошибочно полагает, что…

- В подтверждении этого тезиса автор приводит ряд аргументов, которые не всегда представляются убедительными.

- Однако отдельные тезисы автора остаются бездоказательными, в том числе и… .

6. Недостатки, недочеты.

- Сомнение вызывает целесообразность (продуктивность, корректность…) такого подхода…

- Существенным недостатком работы является…

- Говоря об этих сложных проблемах, автор допускает неточности…

- Говоря об этих сложных проблемах, автор не дает четкой характеристики (чего?)…

- Автору не удалось показать (что?)…

- Автору не удалось проанализировать (что?)…

- Автор считает, что…

- Отмеченные недочеты работы не снижают ее высокого уровня.

7. Выводы.

- В целом, на наш взгляд, это интересная и полезная работа.

- Оценивая работу в целом…

- Суммируя результаты отдельных глав…,

- Представляется, что в целом работа (статья…) имеет важное значение…