Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
родной язык.docx
Скачиваний:
17
Добавлен:
18.03.2015
Размер:
59.43 Кб
Скачать

Основные требования к знаниям, умениям и навыкам к концу 3 класса для детей с овз.

Обучающиеся должны знать:

- основные признаки текста, приводить их примеры;

- особенности этикетных жанров комплимента, поздравления.

Обучающиеся должны уметь:

- понимать необходимость добрых дел, подтверждающих добрые слова;

– осознавать важность соблюдения норм (орфоэпических, лексических, грамматических) для успешного общения.

Содержание учебного предмета

3-й класс (102 часа)

ОБЩЕНИЕ.

Речевые (коммуникативные) задачи.

Речевая деятельность.

Говорение. Неподготовленная и подготовленная устная речь. Особенности неподготовленной (спонтанной) речи. Приёмы подготовки.

Слушание. Приёмы слушания: запись опорных (ключевых) слов, составление плана-схемы услышанного и т.д. Словесные и несловесные сигналы внимательного слушания (повторение).

Чтение учебного текста, особенности восприятия этого текста. Абзацные отступы, шрифтовые, цветовые и др. выделения. Постановка вопросов к отдельным частям текста; к непонятным словам; составление плана как приём чтения.

Письменная речь. Способы правки текста: замена слов, словосочетаний, предложений, изменение последовательности изложения, включение недостающего и т.д.

Речевой этикет. Вежливая речь. Вежливо–невежливо–грубо. Добрые слова – добрые дела.

Правильная и хорошая (эффективная) речь. Нормы – что это такое. Зачем они нужны. Нормы произносительные, орфоэпические, словоупотребления. Нормативные словари.

ТЕКСТ. РЕЧЕВЫЕ ЖАНРЫ. Разнообразие текстов, реализуемых людьми в общении.

Диалог и монолог как разновидности текста, их особенности.

Этикетные жанры: похвала (комплимент), поздравление (устное и письменное).

Структура поздравления. Средства выражения поздравления в устной и письменной речи.

Вторичные речевые жанры.

Сжатый (краткий) пересказ, два способа сжатия исходного текста. (Повторение.) Правила пересказа. Выборочный пересказ как текст, созданный на основе выборки нужного материала из исходного текста.

Цитата в пересказах, её роль.

Аннотация. Сжатое изложение содержания книги в аннотации.

Типы текстов.

Рассуждение, его структура, вывод в рассуждении. Правило в доказательстве (объяснении). Цитата в доказательстве (объяснении).

Сравнительное описание с задачей различения и сходства. Правила сравнения.

Сравнительное высказывание, два способа его построения. Сравнительное описание как завязка (начало) в развитии действия в сказках, рассказах и т.д.

Рассказ по сюжетным рисункам.

Тематическое планирование

п/п

Тема урока

Кол-во

часов

Дата

провед. примерная

Дата проведен.

фактическ

Примечание

Часть 1. «Общение»

1**

Проверь себя

1

2**

Что мы помним о речевой ситуации?

1

3

Многозначные слова*

1

4-5**

Твои речевые роли

2

6

Омонимы, омоформы и омофоны.

1

7-9

С какой целью? Зачем?

3

10**

Неподготовленная речь.

1

11

Фразеологизмы

1

12

Сочинение*

1

13-15**

Подготовленная речь, приёмы подготовки

3

16

Сравнение

1

17-18

Говорим подробно, кратко

2

19

Олицетворение

1

20-21**

Похвала (комплимент)*

2

22

Изобразительно – выразительные средства языка. Эпитеты

1

23-24**

Слушаем, вдумываемся…

2

25-26**

Читаем учебные тексты

2

27**

Контрольная работа за 1 четверть

1

28

Слова нейтральные и эмоционально окрашенные*

1

29-31

Учимся писать, редактировать

3

32**

Работа с деформированным текстом*

1

33**

Проверь себя

1

34

Откуда приходят слова*

1

35

Этимология*

1

36

Работа с этимологическим словарём

1

37-38**

Как тебя зовут?

2

39**

Что такое вежливость*

1

40**

Вежливо, невежливо, грубо*

1

41**

Добрые дела – добрые слова*

1

42

Изложение

1

43

Работа над ошибками

1

44**

А ты вежлив?*

1

45

Наши фамилии

1

46

Итоговые задачи и игры.

1

47-48

Топонимы

2

Часть 2. «Текст»

49**

Контрольная работа за 2 четверть

1

50

Проверь себя

1

51**

Тексты разные нужны*

1

52

Устаревшие слова*

1

53-54

Диалог и монолог

3

55-56

Пиши правильно

2

57

Сочинение по картине В. . Васнецова «Богатыри»

1

58

Проверочная работа

1

59**

Произноси правильно

1

60-61**

Употребляй слова правильно*

2

62**

Типы текстов

1

63-64

Пересказ

2

65**

Тема текста. Опорные слова

1

66-67

Выбери нужное

2

68

Связь предложений в тексте

1

69

Цитата в пересказе*

1

70-71

Цепная связь предложений в тексте

1

72

Параллельная связь предложений в тексте

1

73

Сочинение по картине В. Е.Маковского «Свидание»

1

74**

Кратко о книге*

1

75**

Поздравляю тебя…Вас*

1

76**

Поздравляю кого? С чем? Как?*

1

77**

Желаю кому? Чего? Как?*

1

78**

С днём рождения!*

1

79**

С Новым годом!*

1

80**

С праздником 8 Марта!*

1

81**

Контрольная работа за 3 четверть

1

82

Единый временной план текста

1

83

Единый временной план текста

1

84

Единый временной план текста

1

85

Изложение

1

86

Рассуждение

1

87

Стили речи

1

88

Стили речи

1

89

Вывод в рассуждении

1

90

Правило в доказательстве

1

91-92

Цитата в доказательстве

2

93**

Культура общения*

1

94**

Сравни и скажи

1

95

Научный стиль

1

96-97**

Правила сравнения

2

98**

Словари

99-100

Как строятся сравнительные тексты?

2

101

Проверь себя

Контрольная работа за год

1

102

Подведём итоги

1

**

Данные темы для обязательного изучения детей с ОВЗ

*

Национально-регионально-этнокультурный компонент