Урок 2 – урок закрепления знаний, умений и навыков.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

Здравствуйте, ребята! На прошлом уроке мы изучили правила написания приставок пре- и при-

Актуализация знаний учащихся

Вспомним значения и проверим, как вы справились с домашним заданием.

Закрепим Ваши знания, выполним упражнения. Перед Вами список слов, распределите их по графам в зависимости от значения приставки: Пр..амурский, пр..танцовывать, пр..следовать пр..вередливый, пр..сечь, пр..красный, пр..градить, пр..мудрость, пр..вадить, пр..зрение, пр..подавать, пр..бор, пр..варок, пр..стегнуть, пр..мириться, пр..давать, пр..школьный, пр..творить

Перед Вами предложения. Расставьте их в правильной последовательности. Докажите, что у Вас получился текст.

Устанешь, присядешь на пригорке, отдохнешь и опять в путь. А вечером надо разложить все, что принес из похода. Осенний лес подарил мне много счастливых находок.

«Советую тебе, Сережа, присмотреться к осеннему лесу», - говорил отец. Он приобрел фотоаппарат, и я стал забираться в лесную глушь, фотографировать все интересное.

Вы любите осеннюю природу? Я всегда радуюсь приближению осени. Меня не пугают дождь и грязь.

Прекрасно в осеннем лесу. Музыка в траве притихла. Мелкая листва облетела с прибрежных лозин. Ветер осторожно пригнул тонкие стволики деревьев к земле. Лес призадумался. Притаился на ветке березы дятел. Я фотографирую дятла, а он продолжает преспокойно сидеть.

Какова тема текста?

Как бы Вы его озаглавили?

Перед Вами текст. Прочитайте его внимательно, выпишите слова с приставками при- и пре- и объясните их значение.

Хитрая мангуста.

Я увесил каюту гирляндами бананов. Они на веревочках качались под потолком. Это для мангуст. Я выпустил ручную мангусту, и она теперь бегала по мне, а я лежал прикрыв глаза. Чуть приоткрыл глаза и вижу, что мангуста прыгнула на пояку, перелезла на раму круглого пароходного окна, покрепче примостилась и глянула на меня. Я притаился. Мангуста толкнула лапкой в стейу, и рама поехала вбок. Когда рама приблизилась к бананам, мангуста рванулась, прыгнула и обеими лапками ухватила банан. Она повисла на момент в воздухе. Но банан оторвался, и мангуста прыгнула на все четыре лапки. Прекрасный акробатический прыжок! Я привскочил поглядеть, но мангуста уже беспрерывно возилась под койкой. Через минуту она предстала передо мной с измазанной мордой и покрякивала от удовольствия.

(Демонстрация рисунка котенка): с помощью приставки при- подберите прилагательные для описания этого котенка.

- Хорошо, а теперь разделимся на три группы (три ряда). Первая группа записывает слова с приставкой пре-, вторая при-, а третья – слова, значение которых объяснить нельзя. Победителем объявляется группа, у которой меньше ошибок.

Пр..отворённый, пр..грешение, пр..датель, пр..стиж, пр..рода, пр..поднести, пр..странный, пр..вратить, пр..сыщение, пр..станище, пр..чудливый пр..парат, пр..украсить, пр..имущество, пр..вносить, пр..клонить голову к подушке, пр..чудливый, пр..граничный, пр..подавать, пр..гнуть, пр..ручить, пр..пятствие, пр..красный, пр..имущество, пр..тензия, пр..рванный, пр..вилегия

-Еще раз вспомним значения приставок.

Ответ учащихся

Учащиеся работают самостоятельно

Приамурский -близ., пританцовывать -неполн., привадить –приближ, привередливый, пресечь – пере, преградить –пере, премудрость –очень, прекрасный –очень, презрение –словар, преподавать –словар, преследовать –словар., прибор-словар, приварок-словар., пристегнуть -присоед, примириться –присоед., предавать – пере, пришкольный-близ, притворить - неполн

Вы любите осеннюю природу? Я всегда радуюсь приближению осени. Меня не пугают дождь и грязь.

«Советую тебе, Сережа, присмотреться к осеннему лесу », - говорил отец. Он приобрел фотоаппарат, и я стал забираться в лесную глушь, фотографировать все интересное.

Прекрасно в осеннем лесу. Музыка в траве притихла. Мелкая листва облетела с прибрежных лозин. Ветер осторожно пригнул тонкие стволики деревьев к земле. Лес призадумался. Притаился на ветке березы дятел. Я фотографирую дятла, а он продолжает преспокойно сидеть.

Устанешь, присядешь на пригорке, отдохнешь и опять в путь. А вечером надо разложить все, что принес из похода. Осенний лес подарил мне много счастливых находок.

Тема осеннего леса, осени

Прикрыв – неполн, приоткрыл – неполн, примостилась – присоед, притаился – неполн, приблизилась – присоед, прекрасный – очень, привскочил – неполн, предстала – пере

1группа: превратить, прегрешение, предатель, прекрасный, преподнести, преподавать, престранный, прерванный, пресыщение

2группа: приотворенный, пристанище, привносить, приклонить, причудливый, приграничный, пригнуть, приручить

3группа: препятствие, преимущество, претензия, препарат, престиж, приукрасить, природа, привилегия, причудливый

Приставка при-: 1приближение, 2присоединение, 3близость к чему-либо, 4неполное действие

Приставка пре-: 1сходно со значением слова очень, 2сходно со значением приставки пере-

Подведение итогов

(Оценки учащимся)

Дома составьте текст на свободную тему со словами, в которых есть приставки пре- и при-, не менее 10 предложений. Выпишите слова в тетрадь, выделите приставки и объясните значения, а также выполните упр.186-191. И вспомните группы приставок, это пригодится Вам на следующем уроке. Сегодня все Вы хорошо поработали! До свидания!